第13课 《卖油翁》教学设计-2023-2024学年七年级语文下册全新菜单型章节式同步备课（统编版）

七年级语文下册（统编版）全新章节式二级菜单课件【2024年修订】 第三单元第13课《卖油翁》教学设计 四川省广安市广安区浓溪镇小学中学语文高级教师：陈晨曦 【教学目标】 1.了解有关欧阳修的文学常识；掌握课文重点文言词语，理解文言句意，熟悉故事内容。（重点） 2.熟读课文，揣摩文章的关键语句，体会文中人物的心理和态度。（难点） 3.领悟熟能生巧的道理；知道山外有山、人外有人的道理，能够正确看待自己的长处。（核心素养） 【教学时间】2课时 第一课时 【教学过程】 一、新课导入 在赛场上，我们常为某位选手拥有精湛、高超的技艺而赞叹不已。在古代，像这样的高手其实也不乏其人。在我们今天所学的这篇课文中，就有一位在射箭方面的顶级高手，他的名字叫陈尧咨。 说到这个陈尧咨，他还真的有两把刷子。据说他“尝以钱为的（读“dì”，意为目标），一发贯其中。” 其射箭的技艺可以说堪称全国之冠。 年轻时陈尧咨因此而非常“自矜”，自认为老子天下第一。不过，有一天，在他练习射箭的园子里，遇到了一个卖油翁。卖油翁的一番话，一个现场表演，陈尧咨不得不…… 不得不什么？是不得不服，还是不得不认输？ 真相到底如何？那我们就一起到《卖油翁》一文中去寻找答案。 二、作者简介 欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，谥号文忠，吉州永丰（今属江西）人，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。其主要作品有《欧阳文忠公集》《六一诗话》《归田录》等。 在文学风格上，欧阳修大力反对浮靡的时文，强调作文要有个人的独创性，倡导平实朴素的文风，其散文说理畅达、流畅自然。 在文学创新上，欧阳修开创了诗话这一新的文学体裁，是北宋文学革新运动的领袖人物之一。 本文是一篇富有哲理的志人小说，选自欧阳修的《归田录》，该书为欧阳修被贬到亳[bó]州时所著。 备注：唐宋八大家是唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩、欧阳修八位散文家的合称。 三、预习检查 生字识记 自矜（jīn） 园圃（pǔ） 睨之（nì） 微颔（hàn） 忿然（fèn） 酌油（zhuó） 四、整体感知 听读或老师范读课文，然后学生集体朗读，注意朗读的节奏。 卖油翁 陈康肃公/善射，当世/无双，公亦/以此自矜。尝射于/家圃，有卖油翁/释担而立，睨之/久而不去。见其发矢/十中八九，但微/颔之。 康肃/问曰： “汝亦/知射乎？吾射/不亦精乎？” 翁曰：“无他，但手/熟尔。”康肃/忿然曰：“尔安敢/轻吾射!”翁曰：“以我酌油/知之。”乃取一葫芦/置于地，以钱/覆其口，徐以杓/酌油沥之，自/钱孔入，而钱/不湿。因曰：“我亦/无他，惟手/熟尔。”康肃/笑而遣之。 五、疏通文意 原文：陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 【善射】擅长射箭。 【以】凭借。 【矜】夸耀。 【尝】曾经。 【于】介词，在。 【圃】园子。 【释担】放下担子。释，放下。 【睨之】斜着眼看，形容毫不在意的样子。 【发矢】射箭。矢，箭。 【中】射中（靶心）。 【但】只。 【颔】本义是下巴颏，这里指点头。 参考译文：陈尧咨擅长射箭，技艺在当时没有第二个人可以和他相比，陈尧咨也凭借自己善射而自夸。曾经有一次他在自家的园子里射箭，有个卖油的老头放下担子站着，斜着眼睛看他，很久都不离开。见到他射的箭十支能中（靶心）八九支，只是微微点了点头。 原文：康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰： “以我酌油知之。” 【问】责问、质问。 【汝】你。 【知射】懂得射箭。知，懂得。 【无他】没有别的（奥妙）。他，别的。 【尔】同“耳”，罢了。 【忿然】气愤的样子。 【尔】你。 【安】怎么。 【轻】轻视。 【以】凭、靠。 【酌】舀取，这里是倒入。 【之】代词。这个道理。 参考译文：陈尧咨责问道：“你也懂得射箭吗？难道我射箭的本领不精湛吗？”老翁说：“没有别的（奥妙），只不过手法技艺熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”卖油翁说：“凭我倒油的经验知道这个道理。” 原文：乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 【乃】于