第2单元 写作 审题立意-【黄冈金牌之路·练闯考】2022-2023学年九年级语文下册作业课件(统编版)

语文 九年级下册 人教版 练闯考 写作　审题立意 审题立意是写作的一项基本功。在写作时只有正确理解题意，并按照题目要求去构思，才有可能写出符合题意的作文来。所谓审题，就是明确题目的意思和要求。审题的过程就是确定文章的体裁、题材、中心、写作对象、字数等的过程。所谓立意，就是确定文章的主题(中心思想)，“意”就是作者的思想感情和写作意图在文章里的集中体现。审题与立意密不可分，审题是立意的前提和基础，立意是审题的拓展和细化。 方法讲解 典例分析 细审题目，明确方向考场作文的题型，主要有命题作文、半命题作文、话题作文和材料作文。审题立意，要针对不同题型的特点，进行合理的分析。 一般来说，文题中有“谈”“评”“论”“议”这一类字眼的，都应写成议论文，如《论教养》《谈读书》；文题中有“忆”“记”等字眼的，大多应写成记叙文，如《回忆我的母亲》《说和做——记闻一多先生言行片段》；文题中有“颂”“赞”等字眼的，应写成抒情散文或诗歌，如《白杨礼赞》《黄河颂》。 方法讲解 典例分析 扣紧题眼，探究含义(1)找题眼：偏正短语的文题，题眼一般在修饰语上；动宾短语的文题，题眼一般在动词上；主谓短语或整句式的文题，题眼一般在谓语上，有修饰的修饰语也很关键。(2)明意蕴：对于一些词义丰富的命题，要弄清它的本义、比喻义、引申义，理解它的内涵及外延。 例：《叶圣陶先生二三事》，这个题目明确指出要写的是“叶圣陶先生”的故事，不能是其他人的故事；“二三事”则表明，要选择两三件自己感触最深的事来写，不要只记叙一件事，也不要流水账一般写若干件小事。 方法讲解 典例分析 立意明确，挖掘深度动笔前，头脑中必须有一个明确的主题，主张什么，反对什么，态度要鲜明，不模棱两可；动笔后，要有意识地把这个主题表达出来，使读者一看就能明白。写作过程中还要善于运用不同的思考方法，深入发掘题目的内涵，表达的思想要有一定的深度。 例：《散步》一文，一次全家三辈四口人的散步引发了作者的一种“生命的感慨”，表现了一种交织在母子、父子、祖孙之间浓浓的亲情，赞扬了互相尊重、理解、体贴、爱护的家庭关系，也礼赞了中年一代肩负家庭责任的意识。这样的立意就是深刻的。 方法讲解 典例分析 放飞思维，立意求新立意要避免思维定式，人云亦云。写作前，变换不同的角度思考问题，甚至从常见观点的对立角度反向立意，使立意新颖。 例：《变色龙》一文，文章由变色龙出于生存本能，随着周围环境的变化而不断变色这一自然现象入手，写了警官奥楚蔑洛夫在处理狗咬人这件小事时，随着狗主人身份的不断变化，他的态度也不断变化，像奥楚蔑洛夫这样的小官僚，为了生存，不得不用丧失人格和尊严的方式来获得生存空间。这样的人物虽然可恨，但作者批判的锋芒更多的是指向当时腐朽专制的社会。 翻过那座山 那座无形的山，就耸立在我的眼前，隔绝了我所有的快乐和幸福。我渴望翻过它，到有阳光的地方扎营。 ——题记 我靠在紧闭的房门后，无声地抽泣，耳旁不停地响起妈妈说的每句话，温暖关切之至，令我更加愧疚。不知从何时起，妈妈的叮嘱常常会成为一场舌战的导火索，与妈妈的亲昵被莫名的争吵替代。从那一刻起，那座大山渐渐在我心中形成。 我缓缓地走向阳台，将厚厚的窗帘拉开一条缝。窗外的嫩草尖擎着晶莹的露珠，娇花掩映在草丛中，美景当前，却改变不了我此时糟糕的心境。【诊断结果：只概括写了自己的“糟糕的心境”，应添加一些具体的心理活动。】我狠狠地甩着头，希望能把这些烦恼甩走。 窗外，不远处的一棵老树上，不知何时迁来了新住户。几只毛茸茸的小脑袋向外张望着，一只羽翼间略带黄色的灰鸟飞到树上，把喙里的食物喂入小鸟张开的口中，然后轻轻地为雏鸟们梳理着柔软的羽毛，先是在颈部轻轻地啄几下，然后顺着羽毛的纹理，把全部的爱融入其中。 不知不觉间，我的眼眶湿润了，我索性扯开眼前的窗帘，何必让它遮挡了我的视线，还有我的心！转身，不知何时妈妈已站在我身后，我尴尬地挤出一丝笑容。妈妈递上已经削好的苹果，我迟疑地接过，赶快转过身去，不敢凝视妈妈那深情的眼眸，还有那日渐布满皱纹的眼角。【诊断结果：此处关于妈妈的描写比较单薄，应再增加一些语言、动作或神态描写。】我情不自禁地扑进妈妈的怀抱，好温暖，好幸福。 翻过了那座山，眼前风景独好。【诊断结果：结尾比较突兀，虽然与文题、开头相照应，都提到了“那座山”，但没有点明主旨。应加一些点明主旨的句子。】 翻过那座山 那座无形的山，就耸立在我的眼前，隔绝了我所有的快乐和幸福。我渴望翻过它，到有阳光的地方扎营。 ——题记 我靠在紧闭的房门后，无声地抽泣，耳旁不停地响起妈妈说的每句话，温暖关切之至，令我更加愧疚。不知从何时起，妈妈的叮嘱常常会成为一场舌战的导火索，与妈妈的亲昵被莫名的争吵替代。从那一刻起，那座大山渐渐在我心中形成。 我缓缓地走向阳台，将厚厚的窗帘拉开一