3 第1课时 复式统计表-【良师教案】2023-2024学年三年级下册数学同步教案（人教版）

-KJBP BOJBOH TIJ 3 复式统计表 第 1 课时 复式统计表 学生在二年级时已经初步经历了数据的收集、整理过程,了解了统计的意 义,并初步掌握了统计的方法,会用“正”字记录法进行数据的收集。本节课在此 基础上教学复式统计表,是对前面统计知识的拓展和延伸。教学时,首先引导学 生分别统计本班男生和女生最喜欢的运动项目情况,并把数据填入单式统计表 中,然后提出“如何把这两个表合成一个表”的问题,引导学生初步认识复式统计 表,并能根据复式统计表回答一些简单的问题,进一步加强学生的统计意识以及 发现问题、解决问题的能力。 学生已经具有收集数据、填写单式统计表的基础和经验,本节课充分利用学 生已有的知识经验,为学生的自主学习提供一定的空间。教学时,鼓励学生自我 探究,可以根据学生的实际情况适当进行点拨。 1.使学生在具体的统计活动中认识复式统计表,进一步体会统计的意义。 2.根据统计表中的数据回答简单的问题,同时也能够进行简单地分析。 3.能填写比较简单的复式统计表,根据统计表的数据提出有价值的数学问 题及解决策略。 4.培养学生的实践能力、分析能力和参与意识。 重点 1.认识复式统计表的结构,会填写复式统计表。 2.能根据统计表中的数据进行简单的分析。 难点 掌握数据的收集、整理方法。 多媒体课件等。 78 3 复式统计表 -KJBP BOJBOH TIJ 一、导入新课 1.同学们课外的时候都喜欢哪些运动项目? 谁来说说。 2.我们每个人都有自己喜欢的运动项目,老师想知道在足球、篮球、游泳、乒 乓球、跳绳、踢毽子这六项运动项目中,你们最喜欢哪项运动项目呢? (学生自由 发言) 3.如果老师想知道我们班同学最喜欢的运动项目情况该怎么办? 在统计时 我们可以把全班同学分成男生和女生两部分,现在请你们分别统计男生最喜欢 的活动以及女生最喜欢的运动项目。 课件出示下面两张统计表,组织学生进行统计并填写表格。 男生最喜欢的运动项目人数情况 运动项目 足球 篮球 游泳 乒乓球 跳绳 踢毽子 人数 女生最喜欢的运动项目人数情况 运动项目 足球 篮球 游泳 乒乓球 跳绳 踢毽子 人数 4.从这两张表格中我们可以知道哪些信息? 二、探究新知 1.初步感受复式统计表。 (1)请同学们比一比这两张表格有什么相同之处。 每张统计表的运动项目都一样,调查的都是这六个项目中最喜欢的运动 项目。 (2)像这样的表可以合成一个表,怎么合呢? (学生可能回答,把两张表竖着接在一起,课件演示,两张单式统计表竖着接 拼在一起) 组织学生讨论:对于合并后的统计表,你有什么修改建议? 然后课件出示新表(把运动项目那一栏重复的部分删去),如下表所列: 运动项目 足球 篮球 游泳 乒乓球 跳绳 踢毽子 男生人数 女生人数 (3)像这样用几个单式统计表合并成一张得到的表格就是复式统计表。 (4)请同学们把刚才几张单式统计表中的数据填写在这张统计表中。 2.分析数据。 从现在的这张统计表中,你能知道哪些信息? 请根据表格回答下面的问题。 88 三年级下(人教版) -KJBP BOJBOH TIJ (1)男生喜欢哪种运动项目的人数最多? 女生呢? (2)参加调查的一共有多少人? (3)根据调查的结果,你对学校体育设施的配置有哪些建议? 3.比较发现。 你觉得这张复式统计表与刚才的两张单式统计表比较,有哪些特点? 对我 们分析数据有哪些帮助? 同桌之间互相讨论。 单式统计表分别反映了男生和女生最喜欢的运动项目人数情况,如果要对 男、女生人数进行比较,就显得不太方便。相比而言,复式统计表能把两个(或多 个)统计内容的数据合并在一张表上,可以更加清晰、明了地反映数据的情况,并 进行比较。 三、巩固提高 完成教材第35页“做一做”第2题。 组织学生对统计数据进行分析,然后回答后面的两个问题。 四、课堂小结 通过这节课的学习,知道什么是复式统计表,以及如何制作复式统计表。 复式统计表 运动项目 足球 篮球 游泳 乒乓球 跳绳 踢毽子 男生人数 女生人数 1.下表是上学期二(1)班期末数学成绩统计表。 得分 100 90~99 80~89 70~79 60~69 60以下 人数 0 15 21 10 5 2 (1)这次考试得分在 范围内的人数最多,得分在 范围内的人数 最少。 (2)从表中你发现了什么? 【答案】 (1)80~89分 100分 (2)略 2.最喜欢吃的水果。 98 3 复式统计表 -KJBP BOJBOH TIJ 男生: 品种 苹果 梨子 香蕉 菠萝 人数 8 6 4 7 女生: 品种 苹果 梨子 香蕉 菠萝 人数 6 5 5 9 品 种 人数 性别 苹果 梨子 香蕉 菠萝 (1)最喜欢吃( )的男生最多,最喜欢