精品解析：山西省晋中市榆次区2023-2024学年七年级上学期期中语文试题

山西省晋中市榆次区2023-2024学年七年级上学期期中语文试卷 第一期：赏四季美景，陶冶性情 【任务一：泼墨山水，制作片头】 1. 片头策划组以水墨动画配书法演示的形式传递四季带给我们的启示，可谓独具匠心。请你赏读所配书法作品，并将其用楷体正确、规范地书写在田字格内。 【任务二：诵读诗文，领略美景】 2. 文案编辑组为课本中的“景语”配上精美图画，带领同学们一同感受别样的四季情。请你帮助他们将下面文案的空缺处补充完整。 走进百草园，“①______________，蟋蟀们在这里弹琴”这场昆虫演奏会勾起了我们埋藏在记忆中的童心童趣；登上碣石山，“水何澹澹，②___________”心中不由生发坚定倔强之感；停宿北固山，“③____________，④____________”此番春潮涌涨、船帆高挂的壮观景象，让心胸也为之开阔；战乱之中，“遥怜故园菊，⑤____________”深切体会对和平的渴望；秋日黄昏“⑥_____________，小桥流水人家，古道西风瘦马”，苍凉与凄清之感勾勒在你我心中；陪李白远行，“峨眉山月半轮秋，⑦______________”只见半轮秋月随波流动，思乡之情油然而生。 画面变化，我们的心潮也随之起伏，相信你已经从各具特色的美景中体会到景与情的关系：⑧______________。有了这番发现就不负此行！ 【任务三：创作文案，朗读配音】 3. 摄影组的同学为本期公众号捕捉了美景图，请任选一张，为其配一段文字，表现季节特有的美，寄托你独特的情感体验。 写作提示：①注意描写顺序；②至少运用两种修辞；③80字左右。 4. 片尾组的同学打算用配乐朗读的形式为视频做片尾，请你帮助他们将朗读脚本的空缺处补充完整。 ①四季，是时间运转的车轮、时序更迭的路标。②春花秋草，炎夏冬雪，是大自然赐予我们的瑰宝，贮 （ ）蓄着蓬勃的生命。③觅春，几只水鸭在湖中央时而仰着好奇的头，随着微波轻轻飘游；时而拍打着翅膀，贴着水面欢快飞舞。④寻夏，苹果花逃脱母体，融入春泥，守护家族子民；樱桃羞红了脸，桃杏努力地膨胀着自己的身体……⑤每个季节都有着自己独特的魅力，迷人的特点。⑥四季幽幽，周转轮回，是心的寄托，梦的依恋。 朗读准备单 （1）标注字音 贮__________ （2）朗读脚本 请根据下面的朗读小支架为上文画线句写朗读脚本。___________ 第二期：与经典为友启迪智慧 【任务一：整理读书笔记理解友谊内涵】 5. 课本中文质兼美的文章让我们在徜徉书海的过程中领悟生活、收获方法。公众号第二期将展示同学们的自主学习过程，再次见证收获的喜悦。 【动笔做积累】 （1）做笔记是学习古诗文好方法。请阅读资料包中的内容，将笔记的空缺处补充完整。 阅读资料包 陈太丘与友期行 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠曰，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” （节选自《论语》） 伯牙绝弦 伯牙善①鼓琴，锺子期善听。伯牙鼓琴，志②在高山，锺子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，锺子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，锺子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音乃破琴绝弦终身不复鼓。 【注释】①善于，擅长；②心意，志趣。 笔记在线 ①正字音（为加点字标注读音） A.尊君在不__________ B.人不知而不愠__________ ②明字义（加点字标注字义） C.下车引之 __________ D.学而时习之 _________ ③会断句（请用“/”标出两处停顿） 伯牙谓世再无知音乃破琴绝弦终身不复鼓。 【晓意知其人】 （2）元方刚正不阿，面对客人指责“与人期行，相委而去”，即“和别人相约同行，①_______________”，他据理力争“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”，小小年纪就表现出方正之气。曾子善于反思，“为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”意思是：“②__________________？③__________________？老师传授的知识是否温习呢？”他全面反省自我的行为值得我们学习。 【悟理说感悟】 （3）《世说新语》《论语》和《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》都带给我们关于交友的感悟。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中哪一句诗能启发我们体会友情的可贵？请写出该句诗句，并谈谈你的理解。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李