内容正文:
积累与运用
专题07 名篇名句默写
2024年中考语文二轮复习讲练测
目录
CONTENTS
01
考情分析
02
知识建构
03
题型特训
2024年中考语文二轮复习讲练测
第一部分
考情分析
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02
课标要求
《义务教育语文课程标准(2022版)》在“总目标”“第四学段(7-9年级)”【阅读与鉴赏】中提出“背诵优秀诗文80篇(段)。”并在附录1中列出了7-9年级要求背诵的优秀古诗文60篇(段)。
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02
《义务教育语文课程标准(2022版)》在“评价建议”“过程性评价”是提出:“过程性评价应综合运用多种评价方法,增强评价的科学性、整体 性。可通过课堂观察、对话交流、小组分享、学习反思等方式,收集和整理学生语文学习的过程性表现,如学生日常写字、读书、习作、 讨论、汇报展示、朗读背诵、课本剧表演等方面的材料,记录学生核 心素养发展的典型表现;了解学生的学习态度和个性特点,考察其内 在学习品质的发展。”
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02
考查重点
名句名篇的考查仍以课本上的名句名篇为主,兼考课外知名度高的名句或名篇。内容上侧重于思想性、教育性和审美性。常见考点:(1)直接默写型;(2)理解型默写;(3)运用型默写(4)归类型默写。
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命题趋势
古诗文名句默写题为全国各地语文中考的必考题型,近几年中考试题中多以填空题的形式出现,题目突出情境性,要求在特定的环境中根据要求填写名句,也有一些地区在综合性学习中进行融合考查。
全国各地基本都是“名句默写”填空考查模式,但是,随着课改的逐步推进和高考题型的不断革新,古诗文默写打破了传统的识记性默写的单一形式,考查形式精彩纷呈。古诗文默写已经完成了由单纯的识记性默写向理解性默写(或称之为“情景式默写”)的过渡。
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02
情景式默写要求根据话题或情景,按照试题要求,用古诗文中的名句填空,它要求考生在识记的基础上理解考查内容,然后才能准确作答,这比记忆性默写的难度大。
全国各地中考名句默写分值一般在6-10分之间。
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第二部分
知识建构
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02
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02
考点 古诗文名篇名句默写
课内古诗文默写是中考语文的必考题型,并且这题型的分值还不少。而这类题型失分率较高。这类题型考查的是学生的基础,如果在这类题型失分严重的话,在后面的题目上就很难弥补过来。
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02
考法一 直接默写型
真题研析-规律探寻
1.(2023·江苏盐城)古诗文名句填写。(1)尺有所短, 。(《楚辞》)(2) ,游子身上衣。(孟郊《游子吟》)(3)采菊东篱下, 。(陶渊明《饮酒》(其五))(4) ,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)(5)海日生残夜, 。(王湾《次北固山下》)(6)回首向来萧瑟处,归去, 。(苏轼《定风波》)
【答案】 寸有所长 慈母手中线 悠然见南山 海内存知己 江春入旧年 也无风雨也无晴
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02
考法二 理解型背诵默写
2.(2023·湖北黄石)根据语境及提示,填写古诗文原句。阅读古诗文,我们可以窥见古人美好的生活情趣和娱乐方式,从中获得借鉴与启发。如《湖心亭看雪》中“ , ”可以一览张岱只身赏雪;如《约客》中“ , ”可以静观赵师秀待友下棋;如《竹里馆》中“