单元质量检测(四) 第四单元 商路、贸易与文化交流(Word练习)-【优化指导】2023-2024学年新教材高中历史选择性必修3 文化交流与传播(统编版2019)

2024-04-08
| 10页
| 114人阅读
| 3人下载
山东接力教育集团有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版文化交流与传播
年级 高二
章节 第四单元 商路、贸易与文化交流
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.09 MB
发布时间 2024-04-08
更新时间 2024-04-08
作者 山东接力教育集团有限公司
品牌系列 优化指导·高中同步学案导学与测评
审核时间 2024-03-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43893942.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

单元质量检测(四) 第四单元 (满分:100分) 一、选择题(本大题共16小题,每小题4分,共64分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.《汉书·张骞传》记载,张骞从西域返回后,向汉武帝汇报说:“臣在大夏时,见邛竹杖、蜀布,问安得此,大夏国人曰:‘吾贾人往市之身毒国。身毒国在大夏东南可数千里。其俗土著,与大夏同,而卑湿暑热。其民乘象以战。其国临大水焉。’”据此可知(  ) A.张骞开通了西南丝绸之路 B.汉朝四川地区和印度已有贸易往来 C.经济发展促进了文化交流 D.丝绸之路推动了汉朝与大夏的经贸往来 B 解析:根据材料“臣在大夏时,见邛竹杖、蜀布,问安得此,大夏国人曰:‘吾贾人往市之身毒国’”可知,汉朝四川地区与身毒有经贸往来,而汉朝时的身毒即古印度,故选B项;根据材料可知,张骞汇报中国西南地区跟身毒国有交往,不代表这条路就是张骞开通的,排除A项;材料并未体现文化之间的交流,排除C项;材料体现了大夏与印度的贸易以及汉朝与印度的贸易,未体现汉朝与大夏之间的贸易,排除D项。 2.广义的丝绸之路包含许多条线路,是古代遍及欧亚大陆甚至包括北非和东非在内的长途商业贸易和文化交流线路的总称。有关丝绸之路的史实对应不准确的是(  ) A.草原丝绸之路:匈奴、突厥等游牧民族的西迁,很多是沿着这条商路进行的 B.海上丝绸之路:宋元时期,广州、泉州、明州等沿海口岸,成为重要的交通枢纽 C.陆上丝绸之路:魏晋以后,受割据、战乱等影响,在东西交通中的重要性渐趋下降 D.西南丝绸之路:在沟通古代中国西南地区与东南亚、南亚的联系上,长期发挥着重要作用 C 解析:唐朝中期以后,受割据、战乱等影响,陆上丝绸之路在东西交通中的重要性渐趋下降,而非魏晋以后,故C项表述错误,符合题意。 3.丝绸的出口是汉朝贸易体系的一部分,除中国外还有五方参加,它们是罗马、中亚、印度、印度尼西亚和非洲,中亚的赶牲畜人充当了中国货物的运输人或向导,中国从中亚取得马匹和璞玉,最后,丝绸运到罗马。材料主要说明(  ) A.沿线众多国家共建了丝绸之路 B.贸易是开辟丝路的主要目的 C.中国与罗马有直接的贸易交往 D.丝绸之路沟通了东西方文明 A 解析:根据材料可知,通过丝绸之路,汉朝与中亚、印度、印度尼西亚、非洲、罗马直接或间接进行经济文化的交流交往,即沿线众多国家共建了丝绸之路,故选A项;为配合对匈奴的战争,汉武帝派遣张骞出使西域,开辟中西交通道路,即丝绸之路,说明贸易是开辟丝绸之路的次要目的,排除B项;“中亚的赶牲畜人……丝绸运到罗马”说明中国与罗马有间接的贸易交往,排除C项;丝绸之路不仅沟通东西方文明,还沟通了中国与非洲、东南亚等地区的文明,排除D项。 4.在公元前4世纪前后的中亚、印度等地区的古墓中,发现有精美的中国丝绸残片,甚至出土了带有凤凰图案的中国刺绣;大约同一时期的希腊古典著作称中国为“赛里丝”(丝国)。据此可知(  ) A.中国丝织技术开始西传 B.汉代以前中西交通往来已经出现 C.中国与欧洲建立了直接联系 D.汉代丝绸之路促进了中外文明交流 B 解析:根据材料的时间“公元前4世纪前后”以及材料“中亚、印度等地区的古墓中,发现有精美的中国丝绸残片……大约同一时期的希腊古典著作称中国为‘赛里斯’(丝国)”可知,在公元前4世纪前后,中国的丝绸已经传播到了中亚、印度甚至是希腊地区,故选B项;材料只能表明中国的丝绸西传,不能表明丝织技术“开始西传”,排除A项;欧洲有丝绸,不代表是中欧两地直接联系,也可能是通过中亚间接联系,排除C项;“汉代”不符合材料中的时间——公元前4世纪前后,排除D项。 5.在欧亚大陆,除了丝绸之路外,还存在着“草原丝绸之路”“西南丝绸之路”“海上丝绸之路”等重要商路。下图中的商路①(  ) A.8世纪以后,造纸术由阿拉伯人经此路传入欧洲 B.春秋战国时期,中国就开辟了通往印度洋的航路 C.明初郑和下西洋意味着此商路到达了交通的顶峰 D.唐朝中期以后,此商路完全取代了陆上丝绸之路 C 解析:根据地图信息可知,①是海上丝绸之路,结合所学知识可知,在明朝初年,郑和于1405到1433年之间,先后七次率领船队出海,最远到达非洲东海岸和红海沿岸,将海上丝绸之路发展到巅峰,故选C项;根据所学知识可知,造纸术由阿拉伯人经由陆上丝绸之路传到欧洲,排除A项;在西汉时期,中国开辟了通往印度洋的海路,而不是“春秋战国时期”,排除B项;唐朝中期以后,受割据、战乱等因素影响,加上东西方的海路联系日益活跃,陆上丝绸之路在东西交通中的重要性渐趋下降,而不是“完全取代”,排除D项。 6.导致图1、图2变化的主要因素是(  ) A.国家海权意识增强 B.指南针的广泛应用 C.经济政治格局的演变 D.朝贡贸易体系的发展 C 解析:根据地图可知,唐朝

资源预览图

单元质量检测(四) 第四单元 商路、贸易与文化交流(Word练习)-【优化指导】2023-2024学年新教材高中历史选择性必修3 文化交流与传播(统编版2019)
1
单元质量检测(四) 第四单元 商路、贸易与文化交流(Word练习)-【优化指导】2023-2024学年新教材高中历史选择性必修3 文化交流与传播(统编版2019)
2
单元质量检测(四) 第四单元 商路、贸易与文化交流(Word练习)-【优化指导】2023-2024学年新教材高中历史选择性必修3 文化交流与传播(统编版2019)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。