第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变（Word教参）-【优化指导】2023-2024学年新教材高中历史必修中外历史纲要下（统编版2019）

第7课　全球联系的初步建立与世界格局的演变 课程 标准 1.了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响。 2．理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点 素养 解读 1.了解新航路开辟后人口迁移和物种交换的表现，从历史解释的角度认识其对新旧大陆的不同影响。 2．梳理印度洋贸易、“三角贸易”“马尼拉大帆船”贸易等国际贸易的概况，从史料实证的角度分析商品世界性流动的整体态势及特点。 3．通过葡萄牙、西班牙、荷兰等国开展早期殖民扩张的史实，从时空观念和唯物史观的角度辩证认识其对人类文明的影响 一、人口迁移与物种交换 1．人口的迁移 (1)原因：新航路的开辟促进了世界各地人们的往来。 (2)表现 ①美洲的印第安人人口减少90%—95%。 ②欧洲人大批来到美洲，并把非洲黑人作为奴隶贩卖到美洲。 (3)影响：美洲成为世界上族群混合程度很高的地区；大洋洲、非洲和亚洲等地区也都有族群混合现象。 2．物种的交换 (1)原因：人口迁移促进了世界动植物的大交流。 (2)表现 ①欧洲人把欧亚大陆的马、牛、猪、羊、鸡等家畜家禽，小麦、燕麦、大麦、裸麦等农作物，橄榄和葡萄等水果引入美洲。 ②美洲的特产马铃薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜和可可等也流向世界各地。 (3)影响：据统计，当今世界的植物食品中，约有1/3 的品种源自美洲。 3．疾病的传播 (1)原因：人口和动物的全球流动。 (2)表现：欧洲人将天花、麻疹、白喉、水痘、流感等疾病的病原体带到美洲和大洋洲，造成对此不具免疫力的原住民大量死亡。 (3)影响：传染病造成的原住民的死亡和原有社会的解体， 是欧洲人能够在美洲迅速建立殖民统治的重要原因之一。 (1)阅读课本“历史纵横——玉米和甘薯传入中国”，思考：玉米和甘薯传入中国的意义是什么？ (2)阅读课本“思考点”：全球物种大交换对人类历史的发展带来了怎样的影响？ 提示：(1)大大增加了粮食产量，对明清时期中国人口的增长和贫瘠地区的开发产生了重要影响。 (2)促进了西欧资本主义经济和社会结构变化发展，特别是人种的重新分布，改变了世界的人文地理格局和自然环境状态。导致了各种疾病的传播，给原住民带来了灾难。 二、商品的世界性流动 1．历史条件：全球海路的开辟大大提升了海路在世界贸易中的重要性。 2．特点：传统的印度洋贸易和新兴的大西洋贸易、太平洋贸易形成齐头并进的态势。 3．主要表现 (1)印度洋贸易：新航路开辟后，欧洲商人很快出现在印度洋的贸易中，并且在与阿拉伯商人的竞争中逐渐占据优势。 (2)大西洋的贸易 ①欧美贸易：欧洲人通过开辟出的多条航线和 沿海港口，将欧洲生产的手工制品运到美洲出售，换回南美洲的贵金属、蔗糖和烟草。 ②三角贸易 原因 殖民者的残酷压榨和传染病的流行，造成印第安人大量死亡，美洲劳动力严重缺乏 表现 欧洲商人把欧洲生产的纺织品、枪支和手工制品等运到非洲，从当地酋长手里换取黑人，欧洲人自己也抓捕非洲黑人，然后把他们运到美洲卖为奴隶 (3)太平洋贸易 ①表现 葡萄牙在东亚的贸易 a.葡萄牙商人把中国的生丝、 瓷器等货物经澳门运往印度果阿，再转运到欧洲各国进行贸易，获取大量白银。 b.随着中国对白银需求的增长，葡萄牙人便以澳门为据点，参与获利巨大的中日之间的丝银贸易 西班牙横跨太平洋的贸易 a.西班牙经营的海上贸易，主要在其两大殖民地菲律宾和墨西哥之间进行。 b.西班牙武装商船“马尼拉大帆船”，运载大量中国生产的生丝、丝绸、棉布和瓷器等产品到墨西哥交换白银，再将这些白银运回马尼拉 ②影响 a.日本与美洲的白银大量流入中国，进一步刺激了中国东南沿海地区经济的发展。 b.一个围绕白银输入中国的贸易网络逐渐形成。 阅读课本图片“三角贸易示意图”，思考：对该图应当如何进行解读？ 提示：欧洲商人从欧洲出发，乘船到非洲，携带枪支、手工业品等换买黑人，为“出程”；满载黑人的运奴船横渡大西洋，到达美洲将黑人贩卖为奴，为“中程”；满载美洲金银和原料的船只返回欧洲，为“归程”。“三角贸易”充满了罪恶，是对非洲人民的摧残和对非洲社会经济的破坏。 三、早期殖民扩张 1．表现 时间 国家 殖民概况 16世纪 葡萄牙 将巴西变成殖民地，并在非洲沿岸、印度果阿、马六甲和 中国澳门等地建立了几十个殖民据点和商站 16世纪 西班牙 殖民侵略以美洲为主，除巴西之外的中、南美洲广大地区，以及亚洲的菲律宾逐渐沦为西班牙的殖民地 17世纪 荷兰、英 国、法国 亚洲、非洲、北美洲建立了多个殖民地 2.影响 (1)对殖民地：殖民扩张中断了美洲和非洲原有的社会发展进程，打破了原本相对平衡的多元文明格局，给当地人民带来了巨大灾难。印第安人被殖民者大量屠杀，他