高考政治题型11：原因、依据类主观题-2024届高考政治题型解读及专项突破（统编版）

2024届高考政治题型解读及专项突破 题型11：原因、依据类主观题 此类题目是因果关系类题目，其突出特点是答案各要点与设问的对象之间有因果联系。 从考查的方式看，主要是结合国家时政中的重大举措或现实生活中的具体问题，分析这些举措采取的依据或问题产生的原因。 设问以“分析……的原因、分析……的必要性、分析……的依据、分析……的正确性、分析……的合理性、为什么……、说明……的理由”等形式呈现。 从考查的知识看，既可能从经济、政治、文化生活中的“为什么”系列的知识角度切入，又可能结合相关哲学道理进行考查。 从考查的能力看，突出考查学生调动和运用相关知识去论证问题的能力，对学生的逻辑分析和推理能力要求较高。 思路一：原理＋重要性＋必要性＋危害性 ①原理——(做)这件事的经、政、文、哲的理论根据。 ②重要性——(做)这件事的作用、意义、目的、目标等。 ③必要性——(做)这件事当前存在的客观实际，即非做不可的原因。 ④危害性——做或不做这件事将会导致的消极后果。 思路二：联系四个角度分析原因 ①联系课本分析原因。我们看到一个“原因”类设问，第一个应该想到的问题就是课本上关于这个问题具体有哪些内容。 ②联系材料分析原因。材料中往往蕴含着解决“原因”类设问的有关信息，如材料反映出来的问题，材料体现的重要性和紧迫性等，均可作为我们分析原因的依据，我们在答题过程中应对材料加以充分的重视。 ③联系内因（主体原因）和外因（客体原因）分析原因。 ④联系地位分析原因。某个问题的地位如何，直接关系到人们对它的态度，所以，地位往往也是采取某种措施、提出某种方案的重要原因。 1.理论联系实际的方法： 试题以社会热点问题为载体,考查我们运用所学理论知识来分析、解决现实问题的能力，对于社会热点问题，我们不仅要知其然，还要知其所以然。为做到知其所以然，解答此类问题要从三方面入手：①客观实际的要求，②从教材中找出理论依据，③阐述、明确其现实意义。 2.逻辑关系法： 任何现象的产生都是由一定原因引起的，原因和结果之间存在着逻辑关系，原因类试题就是让我们探究引起现实问题的原因。从逻辑关系上讲，能构成原因的要素主要有三个方面： 第一个方面是现实问题的重要性，而重要性又体现在其地位、作用、意义等方面； 第二个方面是现实问题的必要性，即解决这一问题势在必行，否则会引起更坏的后果； 第三个方面是行为主体的必要性，分析行为主体这样做的原理依据。 该类试题的一般形式为：结合什么知识，行为主体（党、政府、国家、企业、个人）为什么要××。 3.分析综合法： 分析综合法是科学的思维方法，我们既要注意在综合指导下进行深入分析，又要注意在分析基础上进行综合。对原因类问题的分析，我们既要从整体把握，又要从微观入手。原因类问题本身是由诸多要素构成的统一整体，为了便于解答，我们将这一整体分解为各个要素，分别加以研究，将大问题化解为几个小问题，逐一回答，降低难度，以便于操作，解决问题。 4.主题定位法： 试题非常重视对判断和归纳提取有效信息的能力的考查，在诸多有效信息中，原因类试题设问中的相关主题是标志性信息，可以说确定了设问中的主题，也就确定了答题方向和答题思路。 5．失分警示 原因、依据类设问在答题过程中既要明确设问主体，如“党”“政府”“公民”等，又要注意多角度分析原因，如必要性、重要性、紧迫性等，如果只从一个角度分析，哪怕分析得再好，得分也是往往要打折扣的。 例1．（2023·天津·统考高考真题）阅读材料，回答回题 新时代以来，习近平主席围绕全球安全和发展等问题提出一系列重大倡议和主张，其核心理念是构建人类命运共同体。中国主张：全球治理要守法，要坚定维护以国际法为基础的国际秩序；要积极维护开放型世界经济体制；世界命运应该由各国共同掌握，国际规则应该由各国共同书写，全球事务应该由各国共同治理，发展成果应该由各国共享。 依据材料，运用《当代国际政治与经济》知识，说明中国主张的合理性。 【答案】①遵守国际法有利于维护国际关系稳定。②经济全球化有利于提高资源配置效率，为世界经济发展提供强劲动力。③国际关系民主化是世界和平的重要保证，有利于完善全球治理体系。④符合各国共同利益;符合和平与发展的时代主题。 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求为“说明中国主张的合理性”，属于说明类题型，需要调用《当代国际政治与经济》的有关知识，结合材料提供的有效信息，分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：全球治理要守法，要坚定维护以国际法为基础的国际秩序→可联系:遵守国际法有利于维护国际关系稳定。关键词②：要积极维护开放型世界经济体制→可联系:经济全球化有利于提高资源配置效率，为世界经济发展提供强劲动力。关键词③：世界命运应该由各国共同掌握，国际规则