《套中人》-【中职专用】高一语文同步精讲精读课件(高教版2023·基础模块下册)
2024-03-15
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32页
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精品
资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 中职语文高教版(2023)基础模块 下册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | *套中人 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 小说 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.19 MB |
| 发布时间 | 2024-03-15 |
| 更新时间 | 2024-03-15 |
| 作者 | 点星辰知识店铺 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2024-03-15 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/43892152.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
别里科夫
作者:契诃夫
契诃夫(1860-1904):19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家,情趣隽永、文笔犀利的幽默讽刺大师,短篇小说的巨匠,著名剧作家。早期作品多是短篇小说;后期转向戏剧创作,他善于从日常生活中发现具有典型意义的人和事,通过幽默可笑的情节进行艺术概括,塑造出完整的典型形象,以此来反映当时的俄国社会。
(l860~1904)
契诃夫契诃夫
作者简介作者简介
短篇小说代表作《变色龙》《装在套子里的人》《小公务员之死》,前者成为见风使舵、善于变相、投机钻营者的代名词;后者成为因循守旧、畏首畏尾、害怕变革者的符号象征。契诃夫以卓越的讽刺幽默才华为世界文学人物画廊中增添了两个不朽的艺术形象。剧本有《万尼亚舅舅》《樱桃园》等。
契诃夫与美国的欧·亨利、法国的莫泊桑并称为三大短篇小说之王。
(l860~1904)
契诃夫契诃夫
小说发表于1898年。19世纪末期,俄国正是无产阶级革命的前夜,工人运动逐渐展开,马克思主义已在全国传播,工人阶级的政党正在形成,一场革命风暴即将到来。沙皇政府面临着日益高涨的革命运动形势,极力加强反动统治,疯狂镇压人民,这种专制统治剥夺控制了人们的自由,全国密探遍布,告密者横行,一切反动势力纠合起来,在全国造成了阴沉郁闷的气氛。沙皇政府的忠实卫道者,也极力维护沙皇的反动统治。他们死守着旧有的阵地,仇视和反对一切新鲜事物。这种人不但出现在官场,而且也出现在知识界。别里科夫就是这种典型环境下的典型人物。
时代背景时代背景
字词积累
削(xiāo)铅笔 战战兢兢(jīng) 陶冶(yě)
吃荤(hūn) 讥诮(qiào) 谗(chán)言
怔(zhèng)住 降(xiáng)服 滑稽(jī)
憎恶(zèng)(wù) 祈祷(qǐ)(dăo)
撮(cuō)合 怂恿(sǒng)(yǒng)
讥诮(qiào) 消遣(qiăn) 辖(xiá)制
整体感知
第一部分(1-5):介绍了别里科夫套子式的穿着打扮、生活习惯以及思想性格(特征)
第二部分(6-37):别里科夫的恋爱
开端(6-7):结识华连卡
发展(8-18):发展——漫画事件(8-10)、自行车事件(11-18)
高潮(19-34):与柯瓦连科正面交锋
结局(35-37):恋爱失败
第三部分(38-40):别里科夫之死
速读文本,思考:本文写了主人公哪些事?根据情节发展可以分为几个部分?
请大家快速阅读第一部分,概括总结别里科夫怪在哪里并完成表格。
穿着
用具
出行
职业
住处
思想
语言
请大家快速阅读第一部分,概括总结别里科夫怪在哪里并完成表格。
穿着 穿雨鞋、棉大衣,把脸蒙在竖起的衣领里,穿绒衣,戴黑眼镜,用棉花堵住耳朵。 与世隔绝,不受外界影响;怕受刺激
用具 晴天带雨伞,把表装在灰色鹿皮套子里,削铅笔的小刀也装在套子里。
出行 出行坐马车也要支起车篷。
职业 教古希腊语,歌颂过去,憎恶现实。 躲避现实生活(害怕变革)
住处 卧室活像一只箱子,床上挂着帐子,睡觉则用被子蒙住脑袋。 封闭保守
思想 官方禁止的才觉得一清二楚,违背法令的就闷闷不乐。 维护旧制度
语言 千万别闹出什么乱子。 胆小多疑,杞人忧天
总结:别里科夫从外到内彻彻底底地装进套子里面,他封闭守旧,胆小多疑,逃避现实社会,害怕变革,成为了典型的套中人。
问题探究
1.别里科夫是一个学校的古代语言教师,他与别人不同的地方就是他什么都要有一个“套子”。你能说说他都有些什么样的套子吗?
a.生活上的套子——衣着打扮方面,生活用具、习惯方面。
b.思想上的套子——凡是政府规定禁止什么,他无条件拥护;凡是违背法令、脱离常规、不合规矩的事,他就闷闷不乐。
c.职业上的套子——教古代语言,躲避现实生活。
d.论调(语言)上的套子——千万别闹出什么乱子。
性格特征——封闭、怀旧、胆小、多疑。他一方面在逃避现实,另一方面又极力维护现行秩序。
2.别里科夫整天战战兢兢,惶恐不安,他怕的是什么?
是害怕生活中的新事物,害怕社会变革,害怕动摇了旧秩序。
3.教师们和全城的人为什么怕他?为什么“别里科夫”能辖制全校甚至全城10至15年之久?
全城的人怕他,向他妥协,(课文第4段的原句用了八个\"不敢\",\"全城人战战兢生活了10年到15年\",让学生咀嚼体味)是因为他的言行与思想都是与沙皇专制制度一致的,他自觉维护着旧制度旧思想。周围的人还没有勇气敢与他斗,所以都怕他,受他辖制。别里科夫的可恨在于,他不但要把自己装在\"套子\"里,而且还想把周围的一切也装进\"套子\"里。这两种\"怕\"表面上是矛盾的,但只要我们结合当时的情况想一想,就会发现总根源都是沙皇专制制度。别里科夫所
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