16. 宇宙的另一边 同步分层作业-2023-2024学年语文三年级下册（统编版）

16. 宇宙的另一边 情境一：五年级一班的同学们在完成第十六课的学习后举办了一场“遨游宇宙”梦想会，让我们一起来参与进来吧！ 一、选择题 1.下列不能用“浩瀚”一词来形容的事物是（ ） A.宇宙 B.星空 C.城市 D.大海 2.“在宇宙的另一边， 想写一篇关于风的习作， 得闭上眼睛”填入关联词最恰当的一项是（ ） A.尽管……还…… B.虽然……但是…… C.因为……所以…… D.如果……就…… 3.1842年，清政府被迫与英国签订了( )，将香港岛割让给英国。 A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《辛丑条约》 D.《马关条约》 4.下列带点字读音全部正确的一项是（ ） A.流淌（shànɡ） 一栋（dònɡ） B.思绪（xù） 丁零（línɡ） C.糖醋（còu） 腊肠（cánɡ） D.鳄鱼（è） 一篇（biǎn） 5.2004年印度洋海啸发生在( )、斯里兰卡、印度、泰国等。 A.马来西亚 B.印度尼西亚 C.新加坡 D.菲律宾 二、填空题 1.认真拼读，规范书写。 liǔ tǎng chuān yuè mì mì líng shēng sī xù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.辨字组词。 栋( ) 梯( ) 乘( ) 篇( ) 冻( ) 递( ) 乖( ) 遍( ) 3.词语练习。 (1)照样子，在括号内填入恰当的词语。 （打）雪仗 ( )雪人 ( )雪 ( )楼梯 一（座）城市 一( )街道 一( )语文课 一( )孩子 (2)选词填空。 穿梭 穿过 ①高铁( )一条条隧道，奔向远方。 ②他( )在会场中，张罗着大大小小的事。 访问 拜访 ③晚上我做了个梦，梦到我竟然( )了高尔基先生。 ④市里的领导经常到我们学校参观( )。 三、语言表达 1.按要求完成句子练习。 (1)照样子，用恰当的拟声词把句子补充完整。 例：蛋糕啪嗒一声掉在地上。他______几声喝了一大碗的水。 (2)按要求填入恰当的提示语，使句子表达得更生动、具体。 看着乱糟糟的屋子，妈妈________说道：“你们俩能不能让我省点心，看把家里弄成什么样儿了。”（带有神态描写的提示语） “啊，我终于完成这项工作啦！”哥哥________。（带有动作描写的提示语） 2.按要求写句子。 (1)我肚子里发出的声音把他们吓了一跳。（改为“被”字句） _____________________________________________________________________ (2)挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，不管什么样的，都能钓上来。（用加点词语造句） _____________________________________________________________________ (3)我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……（照样子，仿写句子） _____________________________________________________________________ (4)我的肚子里发出一种怪怪的声音。（缩句） _____________________________________________________________________ (6)小叶和小美听得入了神。（改为反问句） _____________________________________________________________________ 四、课文回顾 1.在宇宙的这一边，石头是没有生命的；在宇宙的另一边，它会不会像花朵一样开放，或者像人一样行走？ (1)作者想象了在宇宙的另一边，石头可能存在的两种奇妙现象：一种是________，另一种是__________________。 (2)对于这句话的体会，正确的是( )。 A.作者通过对比，写出了自己更喜欢宇宙的这一边的石头 B．作者对普通的石头展开了想象，说明