修辞A组-2024年中职高考语文复习课时练

,中职高考语文课时练 修辞A组 1.(2016年湖北技能高考文化综合试题)下列各项中，没有运用比喻手法的 一项是( A.在我们祖国几千年的历史长河中，孝顺是一朵美丽的浪花。 B.有花的地方，就有蜂，就有蝶。每次看到它们绕着花飞前飞后，就觉得生 命真是一种美。 C.即使我们只是一根火柴，也要在关键时刻有一次闪耀。 D.家是一本内容丰富的书，谁动真情谁才能读懂它。 2.(2017年湖北技能高考文化综合试题)下列各项中，修辞手法不同于其他 三句的一句是() A.四周静极了，只有山泉在弹奏着叮咚的琴声。 B.优美的琴声从窗口流出，连树枝上的小鸟都在屏息静听。 C.一群天真活泼的红领巾唱着校歌走在绿色的田野上。 D.看见不如他的人，他总是把尾巴翘得很高。 3.(2018年湖北技能高考文化综合试题)下列各项中，修辞手法不同于其他 三项的一项是() A.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 B.一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。 C.每道山岭都是那么温柔，谁也不孤峰突起，盛气凌人。 D.清风徐来，盛开的月季花笑得合不拢嘴，频频朝人们点头致意。 4.对下列句子的修辞方法判断错误的一项是() A.日星隐耀，山岳潜形。（对偶）》 B.因为岛屿挡住了它的转动，他狠狠地用脚踢着，用手推着，用牙咬着。（拟 人、夸张) C.莫非他造塔的时候，竞没有想到塔终究要倒的吗？（反问） D.皎洁的月光像透明的轻纱笼罩着大地。（比喻） -38 修辞A组 5.下列句子中，没有使用修辞手法的一项是() A.他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。 B.读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密。 C.天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。 D.梦想的作用是什么？就是让我们勇敢拼博，不断挑战，充满希望。 6.下列句子和“一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春 风来把他们唤醒”使用的修辞手法相同的一项是() A.石油工人一声吼，地球也要抖三抖。 B.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。 C.这姑娘长得真俊，像她的妈妈一样。 D.云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻地飘浮在空中。 7.下列各句中，没有使用修辞手法的一项是() A.芦荡如万重大山围住了小船。 B.人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。 C.阶梯教室里好像是班主任在开会。 D.面对青春时光，我们必须坚持一个信念：珍惜，珍惜，再珍惜。 8.下列各句中，没有使用修辞手法的一项是() A.回望兰亭，难忘残园雨锁，难忘清波泛舟，难忘竹林漫步… B.这条百年老街在初夏的阳光中，愈发显现出一种历史的沧桑感。 C.林子里很多地方还积着厚厚的雪，高山杜鹃花却等不及，径自开了起来。 D.每到冬季，流动的飞瀑凝固成一根根冰柱，仿佛一把巨大的竖琴，奏出美 妙的乐章。 9.以下没有使用比喻修辞手法的一个句子是() A.光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 B.(那潭水)仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。 C,树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。 D.叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样。 10.下列句子所使用的修辞手法与其他三项不同的一项是() A.小花睡在尘土里，她寻求蛱蝶走的道路。 B.黄绿的稻田上掠过秋云的阴影，后面是狂追的太阳。 -39 ,中职高考语文课时练 C.夜之黑暗是一只口袋，盛满了发出黎明的金光的口袋。 D.弓在箭要射出去之前，低声对箭说道：“你的自由是我的。” 11.下列句子中，使用的修辞手法与其他三项不同的一项是( A.苏把琼西的胡思乱想告诉了他，还说她害怕琼西自个儿瘦小柔弱得像一 片叶子一一样。 B.贝尔门认为自己是专门保护楼上画室里那两个年轻女画家的一只看 门狗。 C.女人坐在小院子当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又 细，在她怀里跳跃着。 D.我想摆脱一切，飘下去，飘下去，像一片可怜的疲倦了的叶子那样。 12.下列对句子中使用的修辞手法的分析，不正确的一项是( ) A.广场上是雪白的花圈的海洋，纪念碑已堆成雪白的山冈。（比喻） B.每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。（比喻） C.这些盛开的玫瑰真香啊，香得十里外都能闻得到。（夸张） D.天空中的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马。（排比、比喻》 13.下列句子所用修辞手法不同于其他三句的一项是() A.心较比干多一窍，病如西子胜三分。(《红楼梦》》 B.山舞银蛇，原驰蜡象。（毛泽东《沁园春·雪》） C.暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。（苏轼《阳关曲·中秋月》） D.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。（李煜《虞美人》） 14.和“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项是() A.这里的人们非常好客，火一般热情。 B.一路上，稻田绿、菜花黄、江水银，绘成一幅幅田园巨画。 C.生命是一