4.1 小说阅读-2024年中职高考语文复习总案

第四章 现代文阅读 考试大纲 1 (1)理解文中重要词语和句子的含义 B (2)筛选文中的信息,归纳内容要点。 # (3)概括、评析文章的基本观点或文章主旨 C、D (4)简要分析作品中人物以及作者的思想情感。 C、D (5)分析文章的主要写作特点; ①把握文章的语言特点(如朴实、幽默、富有文采等). C、D ②辨析文中修辞手法的运用。 C、D ③辨析文章所用的主要表达方式(记叙、描写、议论、抒情、说明)。 C.D ④掌握文章的文体特点(厘清说明文的说明顺序与方法;把握议论文三要素的逻 辑关系及常见的论证方法;能分析叙事文学作品中人物描写的手段一一肖像、神态、动 作、语言、心理描写,情节的安排一顺叙、倒叙、插叙以及自然环境、社会环境的描写 对刻画人物、加深主题、渲染气氛所起的作用;能找出结构散文的主要线索)。 C.D 注释。 A.识记:指识别和记忆,是最基本的能力层级。要求能识别和记忆语文 基础知识、文学常识和名句名篇等。 B.理解:指领会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级。要求 能够领会并解释词语、句子、段落等的意思。 C.分析综合:指分解剖析和归纳整理,是在识记和理解的基础上进一步提高了 的能力层级。要求能够筛选材料中的信息,分解剖析相关现象和问题,并予以归纳 整合。 D.鉴赏评价:指对阅读材料的鉴别、赏析和评说,是以识记、理解和分析综合为 基础,在阅读方面发展了的能力层级。 E.表达应用:指对语文知识和能力的运用,是以识记、理解和分析综合为基础, 在表达方面发展了的能力层级。 208 第四章 现代文阅读 考点解读 1.纵观近几年技能高考语文现代文阅读部分,考题设置为3题,前两题为简答 题,为主观题型,分值各4分。后一题为选择题,且为单选题,考查考生综合分析能 力,分值为4分。 2.选文的特点:根据中职语文课程标准,围绕语文学科核心素养,内容有较强的 进步性和审美趣味,引导考生形成正确的价值观、人生品格。选文篇幅不宜过长,字 数一般控制在800字以内。选文体裁以散文、小说为主,不排除将来会出现说明文。 议论文等体裁的阅读。 3.选题方向以最新考试大纲为基础,选文的选择面和题目设置具备一定的灵活 性和思辨性。学生不要有畏难情绪,扣住体裁,循序渐进,深入思考,通过题型的训 练,提升悟性。 第一节 小说阅读 真题考情 高考真题 【2022·湖北】 阅读下面一篇文章,完成1~3题。 团长讲的故事 王培静 晚上10点,某部汽车团的文团长,带领装载着军用物资的车队上了路。 盛副参谋长坐在头一辆车上,文团长在最后压阵。凌晨4点,天空突然下起大 雪,而且越下越大。 盛副参谋长在对讲机里向文团长请示:“报告团长同志,车队前行困难,是否停 车等候?”文团长看了看窗外伸手不见五指的夜空,拿起对讲机发出命令:“盛副参谋 长,请车队原地待命。” 怕官兵们睡着了着凉,文团长通过对讲机喊道;“现在气温太低,千万不要睡着 了,感冒后容易引起肺气肺。”文团长又想了想说:“这样吧,我给大家讲个报告词的 故事。” 209 中职高考语文备考总案 有个老班长,在一个山沟里当仓库兵。这天,上级来电话,说军区司令员要来这 里视察。听到这个消息,老兵倍感激动,很认真地做了准备,练习了无数遍首长来后 的报告词。 第二天,天不争气地下起了小雨,大家都以为首长不会来,但首长还是如约而 至。老兵集合好班里12个兵之后,马上跑过去向首长报告,没想到地滑,刚喊出“报 告司.....”就滑倒在地上,摔了个仰八叉。 老兵红着脸爬起来,重新报告:“对......对不起,报告司令员同志,二排6班全体 集合完毕,请您指示!” 司令员笑了,并没有责怪他,还拍了拍他的肩膀,关切地问:“没摔着你吧?”这个 老兵生怕影响上级对部队的看法,眼泪不争气地流了下来。 司令员上来给老兵擦了擦眼泪:“军人可不能哭鼻子,请稍息。” 老兵缓过劲,用力点了下头,转过身,向队伍走去。这时,司令员又笑了,战友们 想笑却不敢笑一-原来,老兵回去的这几步走成了“顺拐”,迈哪只脚就抬起哪一侧 的胳膊。 司令员还是没有批评他,走到队前说:“战友们,你们常年坚守在这山沟里,默默 地为国防事业作贡献,我代表组织感谢你们。” 故事讲完了,团长哈哈一笑说:“你们猜,创作'这个故事的人是谁?告诉你们 吧,这个老兵,就是我的父亲。他当年戍守过的仓库,就在我们前面不远的地方!” (有删改) 1.小说中的老兵是一个怎么样的人?请简要概括 2.小说采用故事套故事的讲述方式有何作用?请简要说明。 3.下列对这篇文章的赏析,不恰当的一项是( A.开头描写天空突然下起大雪,为后文故事的发展作铺垫。 B.文团长想了想才讲出这个故事,表明他担心士兵们笑话。 C.老兵两次出错没有受到批评,体现了司令员的理解宽容。 D.结尾交代老兵是团长的父