3.4 文言句式及文言翻译-2024年中职高考语文复习总案

么中职高考语文备考总案 第四节文言句式及文言翻译 真题考情 助高考真题 1.【2019·湖北】秦恶楚而善于齐。王翦帅师伐楚，田缪谓齐王曰：“盍救诸？” 齐王曰：“秦王与吾交善，而救楚是绝秦也。”田缪曰：“不然。秦，虎狼也，天下之强国 六，秦已取其四，所存者齐与楚耳。譬如摘果，先近而后远。其所未取者，力未至也 其能终留之乎？今秦岂减恶楚而爱齐也？齐楚若合，犹足以敌秦。以地言之，则楚 近而齐远，远交而近攻，秦之宿计也。故将伐楚，先善齐，以绝其援，然后专其力于 楚。楚亡，齐其能独存乎？” 下列各项中，与“秦，虎狼也”句式相同的一项是()》 A.句读之不知，惑之不解。（韩愈《师说》） B.廉颇者，赵之良将也。（司马迁《廉颇蔺相如列传》） C.蚓无爪牙之利，筋骨之强。（荀子《劝学》） D.身死人手，为天下笑者，何也？（贾谊《过秦论》） 【答案】B 【解析】题千与B项是判新句。A项为宾语前置句，C项为定语后置句。D项为 被动句。 2.【2019·湖北】请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 秦恶楚而善于齐。 【答案】秦国与楚国交恶，但是与齐国友好。 3.【2020·湖北】请将下面的句子翻译成现代汉语。 平原君以为贤，言之于王。 【答案示例】平原君认为赵奢是贤才，向赵王禀告了此事。 4.【2021·湖北】始皇二十六年，蒙恬因家世得为秦将，攻齐，大破之，拜为内 史。秦已并天下，乃使蒙恬将三十万众北逐戎狄，收河南。筑长城，因地形，用制险 166 第三章古代诗文阅读。 塞，起临洮，至辽东，延袤万余里。于是渡河，据阳山，逶蛇而北。暴师于外十余年， 居上郡。始皇甚尊宠蒙氏，信任贤之。而亲近蒙毅，位至上卿，出则参乘，入则御前。 恬任外事而毅常为内谋，名为忠信，故虽诸将相莫敢与之争焉。 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 故虽诸将相莫敢与之争焉。 【答案】所以将军们和大臣们都不敢和他们发生争斗。 5.【2022·湖北】楚王使景鲤如秦。客谓秦王曰：“景鲤，楚王所甚爱，王不如 留之以市地。楚王听，则不用兵而得地：楚王不听，则杀景鲤。是便计也。”秦王乃留 景鲤。景鲤使人说秦王曰：“臣见王之权轻天下，而地不可得也。臣之来使也，闻齐、 魏皆且割地以事秦。所以然者，以秦与楚为昆弟国。今大王留臣，是示天下无楚也， 齐、魏有何重于孤国也？楚知秦之弧，不与地，而外结交诸侯以图，则社稷必危，不如 出臣。”秦王乃出之。 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 王不如留之以市地。 【答案】大王不如把他扣留下来，（用他）去换取（楚国的）土地。 【解析】 之，代词，代指景鲤；以，用来：市，交易，换取。 @考情分析 年份 考点 题型 题量/道 分值/分 复习建议 2019年 文言句式，句子翻译 选择随/主观题 2 3/4 2020年 句子翻译 主观题 要复习好实词，虚词 1 4 的式等相关知识。加属 2021年 句子翻译 主观题 4 对文章的理解 2022年 句子翻译 主观题 1 4 【分析解读】通过分析上表可知，湖北省技能高考文化综合在2019年到 2022年对文言文翻译进行了考查，分值为2~4分。文言文的阅读材料取于课外， 做好文言文翻译，一要注意句子中实词的意义，二要注意句子中虚词的用法，三要 注意是不是特殊句式，最后润色成句。 由此可见，做好文言文翻译需要掌握前几节所讲的实词、虚词、句式的用法， 然后运用适当的技巧与方法，做出正确的答案。 167 中职高考语文备考总案 考点例析 ©关键考点 一，文言句式 (一)判断句 判断句是对事物的性质、情况，事物之间的关系等作出肯定或者否定判断的句 子。常见的判断句式有以下几种： 1.用“…者…也”表判断 例廉颇者，赵之良将也。(《廉颇蔺相如列传》) 2.句末用“者也”表判断 例城北徐公，齐国之美丽者也。(《邹忌讽齐王纳谏》) 3.用“者”表判断 例粟者，民之所种。(《论贵粟疏》) 4.用“乃、必、则、诚”等副词表示肯定判断，兼加强语气 例臣乃市井鼓刀屠者。(《信陵君窃符救赵》) 5.用副词“非”表示否定判断 例人非生而知之者。(《师说》) 6.无标志判断句 例此人力士。(《信陵君窃符救赵》) (二)被动句 所谓被动句，是指主语与谓语之间的关系是被动关系。也就是说，主语是谓语 动词所表示的行为的被动者、受事者，而不是主动者、施事者。常见的被动句式有以 下几种： 1.用“被”表被动 例忠而被谤，能无怨乎？(《屈原列传》) 2.用“为”表被动 例身死人手，为天下笑者，何也？(《过秦论》) 3.用“为…所…”表被动 例巨是凡人，偏在远郡，行将为人所并，岂足托乎！(《赤壁之战》) 4.用“见”表被动 例秦城恐不可得，徒见欺。(《廉颇蔺相如列传》) 168 第三章古代诗文阅读。 5.用“见…于…”表被动 例臣诚恐见欺于王而负赵。(《廉颇蔺相如列传》