3.2 文言虚词-2024年中职高考语文复习总案

第三章 古代诗文阅读 第二节 文言虚词 真题考情 1 高考真题 1.【2020·湖北】 下列各项中,加点字的意思和用法与“奢以法治之”中的“以” 相同的一项是( A.挟飞仙以邀游。(《前赤壁赋》 B.余船以次俱进。(《赤壁之战》) C.且以一壁之故逆强秦之欢,不可。(《廉颇蔺相如列传》 D.作《师说》以贻之。(《师说》) 【解析】题干中的“以”作介词,可译为“依照”。A项,“以”作连词,表示目的关 系,可译为“来”。B项,“以”作介词,可译为“按照、依照”。C项,“以”作介词,表示动 作、行为产生的原因,可译为“因”。D项,“以”作连词,表示目的关系,可译为“来”。 故选B. 2.【2021·湖北】 下列各项中,加点词的意思和用法与“暴师于外十余年”中的 “于”相同的一项是( ) A.青,取之于蓝,而青于蓝。(《劝学》) B.夫赵强而燕弱,而君幸于赵王。(《廉颇蔺相如列传》) C.而耻学于师。(《师说》) D.苏子与客泛舟游于赤壁之下。(《赤壁赋》) 【解析】题干“于”为介词,在。A项,介词,比;B项,表示被动;C项,介词,向; D项,介词,在。故选D。 3.【2022·湖北】下列各项中,加点词的意思和用法与“秦王乃出之”中的“乃” 相同的一项是( ) A.今其智乃反不能及,其可怪也! (《师说》) B.若事之不济,此乃天也,安能复为之下乎 (《赤壁之战》) C.今大王亦宜斋戒五日,设九宾于廷,臣乃敢上璧。(《廉颇蔺相如列传》) D.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里。(《过秦论》) 中职高考语文备考总案 【解析】 C项与题于都是“才”。A项,竟然;B项,判断动词,是;D项,于是,就。 故选C。 考情分析 年份 题量/道 考点 题型 分值/分 复习建议 “以”的用法 选择赶 2020年 1 3 “干”的用法 2021年 选择题 1 3. 掌掘虚词的基本用法 2022年 “乃”的用法 选择题 2 【分析解读】 通过分析上表可知,湖北省技能高考文化综合2020年、2021 年、2022年连续三年对虚词进行了考查,题量为1道,题型是单项选择题,分值为3 分。《技能高考考试大纲(文化综合)》明确规定了对文言虚词的考查,要求“理解 常见文言虚词(之、其、而、则、乃、以、于、为、安、耳、夫、盖、何、焉、矣、哉、乎、也、 所)在文中的意义和用法”。因此,在备考的过程中,考生应该对文言虚词进行复 习、掌握。 考点例析 关键考点 一、文言虚词概述 文言虚词包括代词、副词、介词、连词、助词。常见常用的19个虚词,即“之、其、 而、则、乃、以、于、为、安、耳、夫、盖、何、焉、矣、哉、乎、也、所”。文言文中,虚词一般 不作为句子成分,不表示实在的意义。虚词的作用是帮助实词组成句子,表示各种 结构关系或语气。文言虚词比实词的数量少得多,但它使用频率高,用法复杂多样 因此难度大,不易掌握。所以,应注意以下儿点; 第一,由于虚词量少,所以某些虚词反复考查的可能性很大,因此不可忽视往年 考过的虚词; 第二,一些常见的实词和虚词兼具的多义词应是考查的重点,如之、为、以、则、 而、其等; 第三,虽然虚词量少,但用法却很复杂,同一个虚词在同一篇文章的不同地方意 思也许不一样。 在考试中,同一个虚词的考查不一定都出现在所给的选段中,这就要求对虚词 的用法非常熟悉,这样才能迅速、准确地判断出虚词的意义和用法。 148 第三章 古代诗文阅读 二、常见虚词的用法 之 用作代词 用作第三人称代词,“他(他们)”“她 我见相如,必辱之。 (《廉颇蔺相如列传》 (她们)”“它(它们)” 梁使之然也。 (《劝学》) 之二虫又何知? (《逍遥游》) 用作指示代词,“这”“此” 均之二策。 (《廉颇蔺相如列传》 用作助词 相当于现代汉语中的“的”,放在定 怒而飞,其翼若垂天之云 (《逍遥游》) 语和中心语之间 若能以吴越之众与中国抗衡 (《赤壁之战》) 师道之不复,可知矣。 放在主语和谓语之间,取消句子独 (《师说》) 立性 哀吾生之须臾,羡长江之无穷 (《赤壁赋》) 放在倒置的动宾短语之间,作为宾 句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉。 (《师说》) 语前置的标志 放在倒置的定语与中心语之间,作 蚓无爪牙之利,筋骨之强。 (《劝学》) 凌万顷之茫然。 为定语后置的标志 (《赤壁赋》) 填然鼓之,兵刃既接,弃甲电兵而走。 在句中只起调节音节的作用,无 实义 (《寡人之于国也》 扣舷而歌之。 (《赤壁赋》) 用作动词 胡为乎逢逞欲何之? 到.....去 (《归去来兮辞》) 查不知其所之也 (《阿房官赋》) 其 用作代词 作领属性定语,可 第三人称代词。 臣从其计,大王亦幸赦臣。 (《廉颇蔺相如列传》) 译为“他的”“它的”(包括复数) 既得其尸于井。 (《促织》) 第三人称代词