内容正文:
浙江省单考单招语文复习指导
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目 录
第二章 文言文阅读
第一章 语文基础知识与语言表达
第五章 写作
第三章 媒体文阅读阅读
第四章 现代文阅读
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第一章
语文基础知识与语言表达
5.标点符号
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复习指南
本章考查的内容基本都是学生在学习过程中积累的知识,只要学生认真复习、勤于思考,基本能够掌握。
1.明确重点,注重积累
语文基础知识部分的试题考查的范围非常广泛,学生需要注重平时的积累,在复习时要重点关注易读错、易写错、易混淆、难理解的词语,有效利用本书知识清单部分对重点字词的总结进行查漏补缺。此外,还要对错题进行整理,及时复习巩固。
2.掌握方法,强化练习
在对基础知识进行积累的同时,还要不断通过做练习题逐步找到解题方法,提升对知识的理解与运用能力。如要熟悉病句类型、标点使用规范、常见修辞手法的特点及其作用等,将各种类型的典型例句、易错试题等进行归类整理,反复读,找语感,强化对语境的感知与理解。
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点号是点断,表示语言中的停顿、结构关系和语气。
名称 句内点号 句末点号
顿号 逗号 分号 冒号 句号 问号 叹号
形式 、 , ; : 。 ? !
名称 破折号 括号 书名号 引号 省略号
形式 —— () 《》 “” ……
名称 连接号 间隔号 着重号 分隔号 专名号
形式 -、-、~ · · / ___
标号是标明,标明词语或句子的性质和作用。
标点符号分为标号与点号
第五节 标 点 符 号
知识点一 标点符号的种类
第五节 标 点 符 号
知识点一 标点符号的种类
标点符号分为点号和标号两类。点号的作用是点断,主要表示停顿和语气。标号的作用是标明,主要标示某些成分(主要是词语)的特定性质和作用。
第五节 标 点 符 号
命题探究-考情分析
2018年:未考查
2019年:双引号、分号、问号、顿号
2020年:省略号、问号、叹号
2021年:引号、省略号、破折号、感叹号
2022年:书名号、分号、句号
2023年:句号、问号、破折号、省略号
2024年:?
命题探究
对标点符号主要考查“标点符号的运用”。一般会考查几种常用的标点符号的用法,如顿号、分号、冒号、问号、引号、破折号、省略号等。
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第五节 标 点 符 号
知识点二 常见标点符号的基本用法
1.句号的基本用法
句号主要用于句子末尾,表示陈述语气。
例如,北京是中华人民共和国的首都。
句号有时也可以表示较缓和的祈使语气和感叹语气。
例如,请您稍等一下。
1.句号的基本用法
a.谁都不知道他叫什么()
b.要在城西修建立交桥的消息传出后,许多人都非常关心这座立交桥将怎么建,那里的近千株树木将怎么办()
有些句子的局部虽然带上疑问词(句),但整个句子的语气是陈述语气,疑问词(句)仅仅作为这个陈述句的某个成分,这样的句子就不能打问号。
。
。
1. 下列各句中,句号使用正确的一项是 ( )
A. 他来问我:“去市中心书城到底乘几路公共汽车。”
B. 这种绿苔,给我的印象是坚韧不拔,不知道当初苏公对它们印象怎样。
C. “手脚麻利些,去请个警察来。”苏比说,“别让大爷久等。”
D. 小微企业的发展困境:一个是设备相对落后,能耗太高。另一个是管理不善,浪费太严重。
B
【解析】 A项,将句号改为问号。C项,将第一个引号里的句号改为逗号。D项,将第一个句号改为分号。
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2.叹号的基本用法
叹号用于句子末尾,主要表示感叹语气,有时也可表示强烈的祈使语气、反问语气等。
例句:谁知道他今天是怎么搞的!
叹号用于拟声词后,表示声音短促或突然。
例如:咔嚓! 一道闪电划破了夜空。
2.叹号的基本用法
1. 多好吃啊 龙游的酱粿
2.呀 呀 他来了。
倒装感叹,感叹句中有倒置成分,感叹号用在句末。
连续感叹,两个感叹词连用,第一个用逗号,第二个用叹号。
,
!
,
!
2. 下列各句中,感叹号使用正确的一项是 ( )
A. 让我们行动起来,用自己的双手营造出千千万万片森林,尽情地享受“森林浴”吧!
B. 他在讲话中首先表示向教卫系统全体党员,特别是向我们的老前辈、老党员致以亲切的问候和崇高的敬意!
C. 桂林的山,平地拔起,千姿百态;漓江的水,蜿蜒曲折,明洁如镜。真美啊!桂林的山水。
D. 老人拿到医疗救助金后感动地说:“如今有这么好的政策,有这么好的医疗条件,虽然得了重病,并不可怕,我呀!还得活一阵子呢。”
A
【答案】 B