阶段检测(二)(题组练)-【中考高手】 2024年生物3年中考2年模拟1年预测

2024-03-26
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56789-: !!!!!!!!!!!!!!!! 一!选择题 "!稀豆粉是云南夏季消暑佳品!是用上好的白豌豆 磨粉!经煮制成稀粥状而制成的"白豌豆的营养 主要储存在#!!$ "!胚芽 #!胚轴 $!胚乳 %!子叶 #!馒头是我区的主食之一!其原料来自小麦!它主 要贮存在小麦种子的#!!$ "!胚芽 #!胚轴 $!子叶 %!胚乳 $!为了探究环境条件对花生种子萌发的影响!某同 学设计了如 下 表 实 验"下 列 说 法 错 误 的 是#!!$ 组别 温度%9 气 种子数%粒 水量 甲 -7 充足 7* 适量 乙 7 充足 7* * "!%*&处为适量!且和甲组一致 #!变量为温度 $!应随机选取饱满的花生种子各7*粒 %!种子萌发需要土壤 %!%神舟十四号&宇航员在国际上首次带回从太空 中收获的水稻种子"在空间站播种水稻时!不需 要为种子萌发提供的环境条件是#!!$ "!适量的阳光 #!一定的水分 $!适宜的温度 %!充足的空气 &!施加氮肥有利于草莓植株的生长!其根尖吸收氮 肥的主要部位是#!!$ '!根在土壤里生长!根冠的外层细胞常常被磨损消 耗!但根冠始终保持原来的形状并能向下生长! 其根本原因是#!!$ "!根冠部位细胞数量多 #!分生区细胞的分裂和分化 $!根冠部位细胞的分裂 %!成熟区的细胞突出 (!辣椒生长需要无机盐!缺乏某种无机盐会表现出 一定的症状#如下表所示$"根据下表中的信息 可推测!辣椒结果率低是缺少#!!$ 辣椒所需无机盐 氮 磷 钾 钙 缺少时表现症状 叶黄 花不 结实 叶缘 干枯 发育 矮小 "!氮 #!磷 $!钾 %!钙 )!玉米果穗常有缺粒现象!产生缺粒的根本原因 是#!!$ "!肥料充足 #!授粉不足 $!光照增强 %!气温偏高 *!如图是豌豆的花和果实图!下列说法正确的 是#!!$ "!!能产生精子 #!$内有卵细胞 $!#将发育成果实 %!+是种皮 "+!园艺上给大树输液时!先刮树干老皮!用)!7) 7BB的钻头呈)7度角斜向下打孔木质部!插 入输液针头"输液中含硼+锌+镁+铁+钼等多种 微量元素!并且有利于给大树补充水分"输液 在树干内运输的通道是#!!$ "!筛管 #!叶脉 $!导管 %!气孔 ""!如图是叶片的结构示意图!图中植物蒸腾作用 的%门户&以及气体交换的%窗口&是#!!$ "!! #!" $!% %!& "#!地球上种类繁多的植物可为人类和其他生物提 供赖以生存的两种基本物质!这两种物质 是#!!$ "!水和氧气 #!水和二氧化碳 $!水和无机盐 %!有机物和氧气 "$!为了使梨树所结的果实更大更甜!果农常会将 树皮剥去半环!这是因为在环切部位#!!$ "!无机盐不能向下运输 #!有机物不能向下运输 $!无机盐不能向上运输 %! " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 有机物不能向上运输 ,(", "%!!-*-.河南开封二模"如图为%豆科植物的一生& 示意图!下列叙述正确的是#!!$ "!!#"过程所需的有机物由胚乳提供 #!%地上部分由种子的胚轴发育而来 $!幼根生长最快的部位在根尖的伸长区 %!叶原基+芽原基分别发育为幼叶+顶芽 "&!下列关于樱桃树的知识归纳!正确的是#!!$ "!结构层次) #% #% #%细胞 组织 器官 植物体 #!种子的形成) #% #% #%开花 受精 传粉 种子 $!有机物的运输) #% #% #%叶 叶脉 茎中导管 根 %!无机盐的运输) #% #%根毛 根中导管 茎中 #%筛管 叶肉细胞 "'!!-*-.韶关模拟"果农常利用立体种植的原理! 在果树下套种植株矮小+喜阴的蔬菜+药材等" 立体种植可以#!!$ "!充分利用光能!提高农作物的光能利用效率 #!提高农作物的呼吸作用 $!提高农作物的蒸腾作用 %!提高农作物对无机盐的吸收效率 "(!!-*-.肇庆一模"小亮为研究呼吸作用组装了如 图所示的实验装置"下列关于该实验的说法! 错误的是#!!$ "!甲瓶升温!乙瓶不升温 #!澄清石灰水变浑浊的是乙瓶 $!该装置不能证明呼吸作用消耗氧气 %!甲+乙两瓶应放在相同的环境中 ")!如图表示绿色植物在不同光照强度下!释放氧 气与消耗氧气的情况!下列分析错误的是 #!!$ "!#点表示呼吸作用消耗的氧气量 #!$点氧气产生和消耗量相等 $!#$段#不包括#点$没有进行光合作用 %!$%段#不包括$点$光合作用强度大于呼吸作 用强度 二!解答题 "*!探寻小麦的一生" 图一 #&$%种地

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