第四章 篮球 ——运球组合技术 教学设计 2023—2024学年人教版初中体育与健康八年级全一册

课 题 篮 球 ——运球组合技术 课时安排 1 本月课时序号 1 【教学目标】 1、运动参与：能积极主动地参与练习，并敢于大胆展示与评价，培育学生积极参与体育锻炼的意识和行为。 2、运动技能：复习运球的技术动作，使80%的学生掌握运球组合技术，巩固提高已学的篮球基本技术。 3、身体健康：发展学生的灵敏、协调、力量、速度等身体素质，提高身体各器官的调节功能。 4、心理健康：培养学生勇敢、果断、顽强等意志品质，提高自尊和自信，体验成功的快乐，发展学习能力。 【教学重点】身体重心的控制 【教学难点】眼不看球 【学法指导】讲授式指导法、示范式指导法 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 1、在集合地点观察学生，并检查学生人数及服装。 2、“同学们好！” 3、宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。 4、安排见习生。 教师讲解队列、队形练习的内容和要求。并口令指挥。 稍息、立正、看齐、报数等。 1 同学们好 2 宣布本节课的内容和要求 3组织热身活动 全班成四列横队集合。 1、“老师好！ 2、认真听讲，明确学习内容和要等。 3、见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。 4、学生认真听讲，记住练习的方法和要求。 5、根据口令进行集体练习。 要求：精神饱满，动作一致 通过练习，培养学生高度的组织纪律性和注意力 队伍整齐、精神饱满 队形如下： ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ★ 要求： 1、集合时，做到快、静、齐。 2、学生跑进时，充分预热，不开玩笑，注意安全。 3、教师在旁督促 1、 ①头部运动 ②肩部运动 ③扩胸运动 ④弓步压腿 ⑤侧压腿 ⑥膝关节运动 ⑦手踝腕关节运动 2、慢跑 200米X 4 3、球性练习： 球性练习—绕球场运球 × 1 完整的动作示范 2 讲解动作要领 3 组织练习 4 纠正错误动作 5讲解练习方式，提出要求——运用所学的各种运球方式 6带领学生进行练习，引导学生采用多种运球方式 1、 学生在教师指挥带领下进行练习 2、 学生成二路纵队，在体育委员带领下慢跑 3、仔细看、认真听讲 4、体会动作的技术要领 5、积极练习 ←慢跑2圈后— ↓ ↓ 四列横队 ← 起步走→拿球→ (一) 一臂间隔散开 队形如下： ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ★ 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 一、运 球 1、运球急停急起 动作要点：重心转移快，脚蹬、抵地要有力，按拍球部位要正确，手、脚、身体协调一致 2、侧身体前换手变向运球 动作要点：变向时身体重心降低，转体探肩，蹬跨突然，还原快速用力，换手变向后加速要快 3、跨下变向运球 动作要点：变向时身体重心降低，控制好球在两腿之间的落点，跨步突然，换手变向后加速 二、运球组合技术 在掌握单个技术动作之后，将单个技术动作协接起来，达到运用自如 1、发挥想象，尝试性练习 2、快节奏中，熟练运用运球组合技术 教学重点：手对球的控制 教学难点：动作的协调连贯 三、运球组合技术上篮 教学重点：手对球的控制 教学难点：动作的协调连贯 1、 提问：同学们，我们学过哪些运球技术？ 1、 挑选一名学生对已学运球技术的示范 2、 提出练习方式和要求，巡视指导、纠正、宏观控制 3、对于学生做的好的动作进行表扬并纠正其不足之处 3、 进行完整的示范，讲解动作要点 1、提出练习方式和要求，巡视指导、纠正、宏观控制 2、对于学生做的好的动作进行表扬并纠正其不足之处 3、进行完整的示范，讲解动作要点 1、根据教师提出的问题，进行积极的讨论，在教师的引导下自主解决问题 2、积极参与示范，充分发挥本身所掌握的技术动作 3、四人一组运球过障碍柱，相互观察、相互学习 4、模仿教师示范动作，认真听取动作要点 要求：建立竞争意识，有互相配合和团队精神，勇于争光 1、仔细观察教师示范，认真听取比赛规则 2、充分发挥想象，合理运用运球组合技术，相互合作、相互竞争 一、 组 织： ××××× ××××× ××××× ××××× 代表障碍柱 实践与反馈 1、个别演练：让每位学生前来展示自己的立定跳远动作，教师和其他学生观察并提供反馈意见。 2、视频分析：录制学生跳远的视频，回放分析动作中的不足之处，帮助学生更好地理解正确动作的感觉和要领。 三、组 织： ××× 第 ××× 1、示范比赛动作，强调比赛规则 2、提出要求，组织比赛 一、积极休整，交流感受 二、教师点评学练情况 三、收回器材，师生再见 一、1. 过程评价：教师在课程过程中观察学生的参与度和动作正确性。 2. 结果评价：通