第四章 篮球——学习行进间四角传球 教学设计 2023—2024学年人教版初中体育与健康八年级全一册

课 题 篮球：学习行进间四角传球 课时安排 1 本月课时序号 1 【教学目标】 1、认知目标：通过学习，激发学生对体育活动的兴趣和爱好，培养学生参与体育锻炼的自觉性和主动性。 2、技能目标：同学们基本能顺利完成跑位和基本掌握行进间传球技术，少数同学能较好完成传接球动作。 3、情感目标：同学之间建立和谐的人际关系，培养良好的团结协作精神，让学生学会在失败中吸取经验和教训，再进一步获得成功，以此来增强他们的进取心和自信心 【教学重点】移动传接球和身体的协调配合 【教学难点】传球时注意控制力量和落点 【学法指导】讲授式指导法、示范式指导法 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 1、在集合地点观察学生，并检查学生人数及服装。 2、“同学们好！” 3、宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。 4、安排见习生。 教师讲解队列、队形练习的内容和要求。并口令指挥。 稍息、立正、看齐、报数等。 1 同学们好 2 宣布本节课的内容和要求 3组织热身活动 全班成四列横队集合。 1、“老师好！ 2、认真听讲，明确学习内容和要等。 3、见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。 4、学生认真听讲，记住练习的方法和要求。 5、根据口令进行集体练习。 要求：精神饱满，动作一致 通过练习，培养学生高度的组织纪律性和注意力 队伍整齐、精神饱满 队形如下： ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ★ 要求： 1、集合时，做到快、静、齐。 2、学生跑进时，充分预热，不开玩笑，注意安全。 3、教师在旁督促 1、 ①头部运动 ②肩部运动 ③扩胸运动 ④弓步压腿 ⑤侧压腿 ⑥膝关节运动 ⑦手踝腕关节运动 2、慢跑 200米X 4 3、球性练习： 1 左右拨球 2 绕环 3 接下地反弹球 4 双手接上抛后下地的反弹球 1 完整的动作示范 2 讲解动作要领 3 组织练习 4 纠正错误动作 1、 学生在教师指挥带领下进行练习 2、 学生成二路纵队，在体育委员带领下慢跑 3、仔细看、认真听讲 4、体会动作的技术要领 5、积极练习 6、活动开身体 ←慢跑2圈后— ↓ ↓ 四列横队 ← 起步走→拿球→ (一) 一臂间隔散开 队形如下： ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ★ 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 四角传球（新授） 动作要领 如图所示： 1 侧身的跑弧线 2 传接球的提前量 3传球时注意控制力量和落点。 接力赛（复习） 方法：以篮球作为接力物，分3组形式进行绕障碍接力比赛。第一组比赛后奖励前3名3、2、1个球负重继续参加比赛，鼓励第4名在少负重情况下勇于争光。下一组比赛方式 同上一组一样 1、利用画板讲解跑动路线和练习方法 2 先进行完整动作示范，再讲解重难点 3组织男生先行练习，女生场外看建立初步印象 1 讲解接力比赛的要求 2男女生混合分四组进行比赛 3 利用语言引导、激励来提高练习积极性和活跃性 1 男生练习，女生看 2 男生练习再组织女生练习 3 增加球，增加难度，提高自信心和培养团结协作的能力 要求：相互配合，要有责任心和集体观念 练习① 加速跑接力 练习② 跨步跑接力 练习③ 单脚跳接力 要求：建立竞争意识，有互相配合和团队精神，勇于争光 1、精神饱满 2、动作正确到位 3、互帮互学 实践与反馈 1、个别演练：让每位学生前来展示自己的立定跳远动作，教师和其他学生观察并提供反馈意见。 2、视频分析：录制学生跳远的视频，回放分析动作中的不足之处，帮助学生更好地理解正确动作的感觉和要领。 1 放松活动 2 师生再见 3 器材回械 一、1. 过程评价：教师在课程过程中观察学生的参与度和动作正确性。 2. 结果评价：通过比赛成绩，评价学生的立定跳远水平。 3. 自我评价：学生对自己的表现进行评价，反思需要改进的地方。 二、整理放松练习。 三、布置回收器材。 四、师生再见 一、集合队伍，学生自我评介。 二、学生能积极进行放松。 要求：放松、调整呼吸。 三、师生再见 【安全预防】 1. 确保运动场地无障碍物，地面平整。 2. 在落地区域铺设软垫，防止学生受伤。 3. 教师全程监督，确保学生遵循安全规范进行练习。 【教学反思】 学科网（北京）股份有限公司 $$