[中学联盟]湖北省北大附中武汉为明实验学校九年级化学：实验设计与评价（2份）

检测 实验设计与评价1 1．如图为为实验室常用的实验装置，请回答问题 （1）写出装置的名称：a , b . （2）组装装置完毕，装药前要 ;若用AC装置组合制取氧气，实验中观察到水槽中气泡 时，开始收集，写出用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式： （3）二氧化硫是一种具有污染性的气体，实验室用亚硫酸钠固体和浓硫酸来制取，则进行该反应所选用的发生装置是 （填字母），收集二氧化硫选用的是 装置，因此可知二氧化硫的密度 （填“大于”、“小于”或“等于”）空气的密度，F装置中的氢氧化钠溶液是足量的，原因是 （用方程式表示） 2．（9分）小明家的新房装修，瓦工师傅用石灰浆（主要成分是氢氧化钙）抹墙。收工时瓦工师傅把未用完的石灰浆用沙土盖上，以备第二天再用，这样做的目的是防止石灰浆因变质而失效。 （1）请你根据所学知识写出石灰浆变质的化学方程式 。 （2）小明想通过实验验证石灰浆的变质情况，请你帮助小明完成以下实验。 实验步骤 实验现象 实验结论 取样，加一定量的水充分溶解后，过滤。[来源:学科网ZXXK] 取少量滤渣于试管中，加入足量 。[来源:Z,xx,k.Com][来源:学&科&网Z&X&X&K] [来源:Zxxk.Com] 反应的化学方程式为[来源:学科网] ； 实验的结论是该石灰浆部分变质。 取少量滤液于试管中，滴入无色酚酞试液。 （3）由此小明联想到实验室里的一些药品必须密封保存。实验室中必须密封保存的药品分为以下几类： ①药品能与空气中的成分发生反应，如澄清的石灰水； ②药品具有挥发性，如 ； ③ ，如浓硫酸。 检测 实验设计与评价2 1.某兴趣小组活动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究。探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问。 【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，……燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3）。 【交流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进。 【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验。 请你帮助他们将下表补充完整。 实验现象 解释 a试管中白磷燃烧， 热水中白磷没有燃烧， b试管中红磷没有燃烧。 b试管中红磷没有燃烧的原因是 温度没有达到着火点 ； 热水中白磷没有燃烧的原因是 没有与氧气接触 。 【反思与评价】⑴改进后的图2装置与图1装置比较，其优点是 没有白烟排除，不。 ⑵小林同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置，其中气球的作用是 缓冲作 用（。 2．化学课外活动小组的同学从某工厂收集到一些混有少量铁屑的铜粉。 ⑴为了除去混合物中的铁屑，同学们预想出两种方案： 方案一：用稀硫酸。该方法可以制得的气体是 氢气 。 方案二：用硫酸铜溶液。请写出该方法涉及的化学方程式及基本反应类型： Fe + CuSO4 ==== C u +。 ⑵在实际操作中，同学们发现“方案二”相对于“方案一”的缺点是 不能将铁屑除尽 ，其原因在于 铁和硫酸铜反应后生成的铜会包裹在铁。但是，该方案也有其优点： 可以增加铜粉 的质。 ⑶你认为是否还有更加简便的方法？若有，请写出你的操作： 用磁铁吸 引 。 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附