山东省曲阜夫子学校2023-2024学年八年级下学期堂清限时练8.3空气的力量

初中部2023-2024学年第二学期八年级物理智慧学习限时训练（编号8） （编制时间：3.14出题人：任本祥 审题人：刘正奇 限时:10分钟 ） 班级： 姓名： 练习日期：_________ 评价：_________ 1．关于如图所示的四个实验，下列描述正确的是（    ） A．甲：连通器中装入同种液体，液体静止后，堵住最右侧管口，再将装置倾斜，装置各部分中的液面总保持相平 B．乙：托里拆利实验，玻璃管倾斜，管内外水银面高度差变大 C．丙：马德堡半球实验证明了大气压强的存在 D．丁：在“探究二力平衡的条件”实验中，保持F1与F2大小相等，将小车扭转一个角度后放手，两个拉力大小相等，方向相反，而且都作用在小车上，所以小车仍能保持平衡 2．下列图片中所描述的物理现象，分析正确的是（　　） A．甲图：用吸管吸饮料是利用了液体压强 B．乙图，拦河大坝坝堤筑成上窄下宽是因为液体的压强随深度增大而增大 C．丙图：自由滑雪运动员在最高点不受任何力的作用 D．图丁：用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压增大使液体的沸点降低 3．下列现象及其原因分析，正确的是（　　） A．晨练的人们将新鲜空气吸入肺里——利用了大气压的作用 B．高压锅容易将食物煮熟——液体表面气压增大，液体沸点降低 C．地面上滚动的足球会慢慢地停下来——因为足球的惯性不断减小 D．.甲班与乙班拔河僵持不动——因为甲班的拉力与乙班的拉力大小相等，是相互作用力 4．小文用各种矿泉水瓶做实验。 （1）如图（a）所示，他用水平力推动底部时，瓶子沿桌面平稳的移动；他用相同的水平力推瓶盖时，瓶子翻了，验证的是力的作用效果与力的 有关； （2）拧瓶盖时，发现瓶盖侧面有一条条竖纹，如图（b），竖纹的作用主要是 ； （3）他在空矿泉水瓶中装入少量热水，迅速倒出，再马上盖上瓶盖看到瓶子变瘪了，如图（c）所示，验证的是 的存在； （4）他在矿泉水瓶中装水，在侧壁扎了三个小孔，观察到如图（d）所示的现象，验证的是同种液体 ，压强越大。 5．小梁同学用实验测量某地大气压的值。她在长约1米，一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，如图所示。 （1）从图中可知大气压值等于 mm水银柱产生的压强。 （2）往玻璃管中倒入水银时，要倒满是因为 。 （3）将玻璃管倾斜放置，管内与管外水银面高度差将 。 （4）将玻璃管顶部敲一个小孔，你认为会出现的现象是： 。 6．如图，小波将一瓶可口可乐放入冷冻室，隔天取出时发现易拉罐鼓胀变形。这是因为饮料中的主要成分是水，水结成冰质量不变，密度 ，体积会变大，所以易拉罐鼓胀变形；小波在空“可乐”易拉罐中加少量的水，加热的水沸腾以后，用橡皮泥堵住罐口，撤去酒精灯，过一会观察到易拉罐变瘪，这个现象证明了 的存在，同时也说明了力可以使物体发生 。 第6题图 第7题图 7．（1）如图甲所示，玻璃瓶中装入适量带色的水，从玻璃管吹入少量空气，使管中水面高于瓶口。将此装置由一楼拿到十楼，发现玻璃管中的液柱 ，说明大气压随高度的增加而 ； （2）如图乙所示，把玻璃瓶中装满带色的水，双手迅速用力捏玻璃瓶，发现玻璃管中的液柱上升，说明 。 8．如图所示，下列说法正确的是（　　） A．只利用该装置不可探究压力作用效果与受力面积的关系 B．把水气压计从山下移到山顶，细管内的水柱上升 C．盆景中水位能保持一定高度，是因为利用了连通器的原理 D．将竖直玻璃管倾斜，水银柱的高度变大 参考答案： 1．C 2．B 3．A 4． 作用点 增大摩擦力 大气压 深度越大 5． 760 这样可排出玻璃管中的空气 不变 玻璃管中水银会下降到与管外水银面相平 6． 变小 大气压强 形变 7． 升高 减小 力可以改变物体的形状 8. B 学科网（北京）股份有限公司 $$