2.1.3减数分裂和受精作用课件-2023-2024学年高一下学期生物人教版（2019）必修2

第1节 减数分裂和受精作用（第3课时） 第2章　基因和染色体的关系 1 学习目标： 2.分析受精卵形成的过程阐明遗传信息在有性生殖中的 传递规律，总结有性生殖的后代具有稳定性和多样性的 原因及意义（科学思维、科学探究）。 1.通过分析精（卵）原细胞产生精子（卵细胞）的种类， 阐明遗传信息在减数分裂中的传递规律（科学思维、 科学探究）。 情境导入：“一母生九子，九子各不同 ” 讨论：你认为什么原因导致同父同母的孩子或者是动物之间会出现一些性状上的差异呢？ 3 一.配子中染色体组合的多样性 1. 一个精原细胞的减数分裂（不考虑互换） 染色体 复制 同源染色体 分离 精原细胞 A 初级精母细胞 染色单体分开 D E F 精细胞 一个精原细胞（1对同源染色体） 结果：产生4个，2种精子 次级精母细胞 B C G 仔细观察四个精细胞的染色体组成类型，分析减数分裂的结果。 4 若该精原细胞这对同源染色体上的基因为Yy（不考虑互换）,请你写出DEFG各自的所含的基因,最终产生几种精子？ 小试牛刀 染色体 复制 同源染色体 分离 精原细胞 A 初级精母细胞 染色单体分开 D E F 精细胞 结果：DE都为Y，FG都为y,2种精子 次级精母细胞 B C G Y y Y y Y y 5 染色体 复制 精原细胞 A 初级精母细胞 B C 次级精母细胞 染色单体分开 D E F G 1. 一个精原细胞的减数分裂（不考虑互换） 精细胞 结果：产生4个，2种精子 仔细观察四个精细胞的染色体组成类型，分析减数分裂的结果。 一.配子中染色体组合的多样性 同源染色体 分离非同源染色体自由组合 一个精原细胞 （2对同源染色体） 6 染色体 复制 精原细胞 A 初级精母细胞 B C 次级精母细胞 染色单体分开 H I J K 1. 一个精原细胞的减数分裂（不考虑互换） 一个精原细胞 （2对同源染色体） 精细胞 结果：产生4个，2种精子 仔细观察四个精细胞的染色体组成类型，分析减数分裂的结果。 一.配子中染色体组合的多样性 同源染色体 分离非同源染色体自由组合 7 染色体 复制 精原细胞 A 初级精母细胞 B C 次级精母细胞 染色单体分开 H I J K 精细胞 HI都是YR，JK都是yr,或者 HI都是Yr，JK都是yR，2种精子 若该精原细胞这两对同源染色体上的基因为Yy、Rr（不考虑互换）,请你写出HIJK各自的所含的基因,最终产生几种精子？ 小试牛刀 Y y R r Y y R r R r y Y 8 染色体 复制 精原细胞 A 初级精母细胞 B C 次级精母细胞 染色单体分开 H I J K 精细胞 HI都是YR，JK都是yr,或者 HI都是Yr，JK都是yR，2种精子 若考虑该动物的所有精原细胞，这两对同源染色体上的基因为Yy、Rr（不考虑互换）,请你推测该动物能产生几种精子？ 小试牛刀 Y y R r Y y R r R r y Y YR、yr、Yr、yR，也就是22=4种。 9 2. 一个卵原细胞的减数分裂（不考虑互换） 染色体 复制 同源染色体 分离 卵原细胞 初级卵母细胞 染色单体分开 极体退化消失 卵细胞 一个卵原细胞（1对同源染色体） 结果：产生1个，1种卵细胞（所含基因是y） 次级卵母细胞 一.配子中染色体组合的多样性 Y y Y y Y y 思考：那么该动物的其它卵原细胞产生的卵细胞，所含的基因是？那么该动物可以产生几种卵细胞？ 其它的卵细胞基因是Y或者y, 即该动物可以产生2种卵细胞。 3.一个精（卵）原细胞的减数分裂（考虑互换） 交叉互换 无交叉互换时 交叉互换时 根据图形分析，无交叉互换时和交叉互换时，一个精（卵）原细胞所产生的精子（卵细胞）的种类，说出你的分析结果。 一.配子中染色体组合的多样性 4.一个动物精（卵）原细胞的减数分裂（考虑互换） 交叉互换 无交叉互换时 交叉互换时 根据图形分析，无交叉互换时和交叉互换时，考虑所有的精（卵）原细胞所产生的精子（卵细胞）的种类，说出你的分析结果。 一个AaBb的生物体，产生___种类型的精子（或卵细胞），基因为 。 4 一个AaBb的精原细胞，产生___种类型的精子；基因为 的精子。 2 1 B b A a 小试牛刀 根据下图细胞中染色体的组成，不考虑交叉互换，分析下列问题。 一个AaBb的卵原细胞，产生___种类型的卵细胞，基因 为一个