题组10-【一战成名新中考】2024安徽中考历史·题组培优练

题组培优练·安徽历史 班级：　　　　　　　姓名：　　　　　　　得分：　　　　　　 题组十 （分值：３２分　建议答题时间：１５分钟） 　　　　　　　　　　　　　　　　１．［史料实证］（２０２３荆州）二里头遗址是一座 精心规划、庞大有序、史无前例的王朝大都， 址内发现有宫殿建筑群、大型墓葬和制陶作 坊、铸铜作坊等遗迹，还有平民生活区和墓 葬群。二里头遗址反映出 （　Ａ　） Ａ．夏朝出现阶级分化和等级界限 Ｂ．商朝社会贫富分化很严重 Ｃ．西周是当时世界上最大的王朝 Ｄ．东周的各种社会矛盾激化 ２．有学者认为：“它（科举制）是唯一没有被动 摇过基础的制度，是在权威一再崩溃和颠覆 中唯一能维持全面而广泛影响的制度”“中 国竞争性文士考试制度是该国特有的制度， 并持续了一千多年”。材料表明科举制 （　Ｃ　） Ａ．有利于选拔社会人才 Ｂ．可以推动教育发展 Ｃ．具有稳定性和延续性 Ｄ．能够防止政权覆灭 ３．（２０２３武汉）阅读下列图表，促成来华使节次 数变化和技术交流的主要原因是 （　Ｂ　） 时间 １３６９—１３９８ 年（洪武 时期） １４０３—１４２４ 年（永乐 时期） 来华 使节 平均每 年次数 约６次 约１５次 总次数 １８３次 ３１８次 Ａ．张骞通西域 Ｂ．郑和下西洋 Ｃ．戚继光抗倭 Ｄ．哥伦布远航 ４．下图所示的历史事件是 （　Ｂ　） Ａ．鸦片战争 Ｂ．太平天国运动 Ｃ．义和团运动 Ｄ．武昌起义 ５．有学者研究，现代意义上的“资本家”一词直 至２０世纪初仍极少使用，但该词在１９１９年 前后的《新青年》１９０多篇文章中出现使用 高峰，与对应的“劳动者”一词使用频率基本 一致。这种现象反映了 （　Ｂ　） Ａ．民主共和观念流行 Ｂ．马克思主义的传播 Ｃ．官僚资本不断膨胀 Ｄ．社会主要矛盾改变 ６．下图为我国１９７８年与１９９８年工业经济形 式构成对比示意图。该图所反映的变化表 明我国 （　Ａ　） Ａ．建立社会主义市场经济体制 Ｂ．                                                                     公有制经济不再占主导地位 ９１ 题组培优练·安徽历史 Ｃ．农村经济体制改革基本完成 Ｄ．社会主义制度发生根本改变 ７．（２０２３广东）２０世纪六七十年代，中日两国 的围棋交流，为缓解两国关系开启了大门； “篮球外交”推动了中菲关系的改善；中美间 的“乒乓外交”轰动了世界。与材料主题相 一致的是 （　Ｃ　） Ａ．“开展体育运动，为打败法西斯服务” Ｂ．“锻炼身体，保家卫国” Ｃ．“体育是外交先行官” Ｄ．“新北京，新奥运” ８．“一个拥有９个封臣的封君本人也许就是更 高一级封君的封臣，而更高一级的封君又是 另一个更大关系网络中的封君手下的一名 封臣。”这一现象说明 （　Ｃ　） Ａ．大小封建主都是国王的直接附庸 Ｂ．小封建主通过服劳役和耕种的方式向国 王效忠 Ｃ．大小封建主之间构成领主与附庸的关系 Ｄ．各阶层之间没有严格的等级限制 ９．（２０２３瑶海三模）法国历史学家托克维尔 说：“这场革命（法国大革命）的效果就是摧 毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民 的、通常被称为封建制的那些政治制度，代 之以更一致、更简单、以人人地位平等为基 础的社会政治秩序。”他意在强调大革命 （　Ｃ　） Ａ．建立了平等社会的规范 Ｂ．实践了科学理性精神 Ｃ．冲击了欧洲封建的秩序 Ｄ．推动了民族独立运动 １０．《大国崛起》解说词中提到：“１９１７年１１月 ７日，震撼世界的十月革命爆发。以此为起 点，这个占世界陆地面积近五分之一的国 家，开始了一次对２０世纪的历史产生深刻 影响的伟大实践。”这里的“伟大实践” 是指 （　Ｂ　） Ａ．马克思主义的诞生 Ｂ．建立了第一个社会主义国家 Ｃ．巴黎公社的成立 Ｄ．实现了苏联社会主义工业化 １１．（２０２３温州）１９４６年，国际学生联盟成立， 号召全世界学生维护战后和平。１９４８年， 美国等西方国家的学生组织，以该联盟受 苏联控制为由纷纷退出，转而成立国际学 生大会。此后，两大国际学生组织相互指 责与控诉。这反映了 （　Ｂ　） Ａ．军事冲突出现于学生运动 Ｂ．冷战思维扩展到学生组织 Ｃ．朝鲜战争加剧了两极对抗 Ｄ．欧洲一体化影响世界格局 １２．阅读材料，完成下列要求。（１０分） 材料一　英国历史学家泰勒在其名著《第 二次世界大战的起源》中明确指出：“第二 次世界大战就是从第一次世界大战的种种 胜利成果中生长出来的，是从运用这些胜 利成果的方式中生长出来的。” （１）结合所学知识，举例说明材料一中的观 点。（４分） 举例：第一次世界大