精品解析:浙江省余姚市2023-2024学年高二上学期期末考试技术试题-高中信息技术

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精品解析文字版答案
2024-03-16
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资源信息

学段 高中
学科 信息技术
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 浙江省
地区(市) 宁波市
地区(区县) 余姚市
文件格式 ZIP
文件大小 314 KB
发布时间 2024-03-16
更新时间 2024-06-28
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2024-03-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43880425.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

余姚市2023学年第一学期期末考试 高二年级技术学科 试题 第一部分 信息技术(共50分) 一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一个符合题目要求,不选、多选、错选均不得分) 1. 下列关于数据、信息、知识与智慧的说法,不正确的是( ) A. 一本书是数据,书上的文字则是信息 B. 当人们接收同样的信息后,所建构的知识是有区别的 C. 智慧主要表现为收集、加工、应用、传播知识的能力 D. 与数据和信息相比,知识更接近行动,它与决策相关 2. “讯飞星火认知大模型”是科大讯飞发布的产品。拥有跨领域知识和语言理解能力,能够基于自然对话方式理解与执行任务,持续从海量数据和知识中学习与进化。用户可以在应用商店下载讯飞星火app体验交互功能,为了方便用户使用,甚至可以通过语音进行直接交互。同时每日用户交互数据,还能进一步帮助它提升语言模型。下列关于大数据的说法,不正确的是( ) A. 上文中提到海量数据以及每日用户交互数据均属于大数据 B. 该产品分析大数据时,应采用全体数据一起分析 C. 该产品大数据应用过程中不会泄露用户隐私信息 D. 处理实时交互的语言数据时,可采用流计算的方式 3. “讯飞星火认知大模型”是科大讯飞发布的产品。拥有跨领域知识和语言理解能力,能够基于自然对话方式理解与执行任务,持续从海量数据和知识中学习与进化。用户可以在应用商店下载讯飞星火app体验交互功能,为了方便用户使用,甚至可以通过语音进行直接交互。同时每日用户交互数据,还能进一步帮助它提升语言模型。下列关于涉及该产品人工智能的说法,不正确的是( ) A. 根据材料可知,该人工智能运用了深度学习算法模型 B. 根据材料可知,该人工智能也运用了符号主义的研究方法 C. 通过语音进行交互,也属于人工智能 D. 人工智能促进社会发展的同时也会带来一定的社会担忧 4. “讯飞星火认知大模型”是科大讯飞发布的产品。拥有跨领域知识和语言理解能力,能够基于自然对话方式理解与执行任务,持续从海量数据和知识中学习与进化。用户可以在应用商店下载讯飞星火app体验交互功能,为了方便用户使用,甚至可以通过语音进行直接交互。同时每日用户交互数据,还能进一步帮助它提升语言模型。下列关于信息系统的说法,不正确的是( ) A. 该产品属于信息系统中的软件,且属于系统软件 B. 用户和该产品开发人员均属于信息系统中的用户 C. 该app中的用户信息也属于信息系统中的数据 D. 没有网络时,用户无法使用该软件进行聊天交互,体现了该信息系统对外部环境有依赖 5. 下列关于网络系统的说法,不正确的是( ) A. 同个办公室的多台电脑共用一台打印机,利用了网络的资源共享功能 B. 我们现在广泛使用的移动通信网络为第五代移动通信技术(5G) C. 在内部网络和外部网络之间构造防火墙,可防止非法入侵 D. 校园网络按网络覆盖范围分类应为城域网 6. 下列关于信息系统安全和信息社会责任的说法,正确的是( ) A. 电脑安装了杀毒软件就不会中毒了 B. 可以通过数据加密的方式来提高数据的完整性 C. 可以对未授权的盗版软件进行下载使用 D. 个人社交软件密码应当定期更换 7. 将一个时长为1分钟、采样频率为44.1kHz、量化位数为16位的未经压缩的WAV格式立体声音频文件以10:1的压缩比压缩成MP3格式,则压缩完成后该MP3格式文件大小约为( ) A. 0.5MB B. 1MB C. 4MB D. 8MB 8. 有如下Python程序段: def fe(d,e): if d < e: return d + e else: return d - e a = 37 ; b = 52 print(fe(a%10,b//10)) 执行该程序段后,输出的结果是( ) A. 1 B. 2 C. 5 D. 12 9. 有如下Python程序段: a = [1,4,5,3,9,7,6,3,7,9,8,1,2] b = [1,3,6,8,4,2,5,7,5,6,4,0,1] maxs = 0 s = 0 for i in range(len(a)): if a[i] > b[i]: s += 1 else: s = 0 if s > maxs: maxs = s print(maxs) 运行上述代码,输出结果为( ) A. 2 B. 3 C. 5 D. 7 10. 以下是4位Python初学者为解决“分别统计[1000,2000]以内个位数是4的整数个数k1以及十位数和百位数之和等于6的整数个数k2”这一问题而编写的程序代码,其中算法思想错

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