1 第1单元 加与减(一)综合训练(配套课件)-【教材全练】2023-2024学年一年级下册数学同步练习(北师大版)

2024-03-14
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教辅
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)一年级下册
年级 一年级
章节 一 加与减(一)
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.73 MB
发布时间 2024-03-14
更新时间 2024-03-14
作者 山东面向未来图书销售有限公司
品牌系列 小学教材全练·小学同步
审核时间 2024-03-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43880393.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

BS 一年级 下 第 一 单 元 加与减(一) 第一单元综合训练 (选题源自《小学教材全练》16页1题) 1.小老鼠、蝴蝶和小狗看到的分别是哪幅图?连一连。 (选题源自《小学教材全练》16页2题) 2.填一填。(填序号) 兰兰看到的是图(  ),玲玲看到的是图(  ),天天看到的是图(  )。 思路分析:兰兰对着冰箱的侧面,所以看到的是冰箱的侧面,侧面没有门,是图③。玲玲站在梯子上向下看,所以看到的是冰箱的上面,是一个长方形,是图①。天天对着冰箱的正面,所以看到的是冰箱的正面,有上、下两个门,是图②。 ③ ① ② (选题源自《小学教材全练》16页3题) 3.下面的四幅图分别是谁看到的?填一填。 思路分析:李红对着杯子的侧面,看到的是杯子的侧面,并且杯子的把手在左边,所以第一幅图是李红看到的;王欣和李红面对面,也看到杯子的侧面,但杯子的把手在右边,所以第四幅图是王欣看到的;赵聪对着杯子有把手的一侧,能看到杯身和把手,所以第三幅图是赵聪看到的;刘亮和赵聪面对面,只能看到杯身,看不到杯子的把手,所以第二幅图是刘亮看到的。 李红 刘亮 赵聪 王欣 $$

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1 第1单元 加与减(一)综合训练(配套课件)-【教材全练】2023-2024学年一年级下册数学同步练习(北师大版)
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