反思单元&期末综合测试-【王朝霞创维新课堂】2023-2024学年六年级下册科学同步优化训练(大象版2017)

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2024-06-07
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洛阳朝霞文化股份有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学大象版(2017)六年级下册
年级 六年级
章节 反思单元 科学成果交流会
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.65 MB
发布时间 2024-06-07
更新时间 2024-06-07
作者 洛阳朝霞文化股份有限公司
品牌系列 王朝霞系列丛书·小学同步创维新课堂优化训练
审核时间 2024-03-14
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

王朝 反思单元 科学成果交流会 答案见P77 教材要点全解 反思单元 展示科学研究成果的主要方式有哪些?(根据教材第59页概括)》 解答:科学论文、研究报告、调查报告等是展示科学研究成果的主要方式。 基础知识过关 一、选择题。 1.参加科学成果交流会的作品形式不包括( A.科学论文 B.研究报告 C.演讲稿 2.调查报告是展示科学研究成果的主要方式之一,下列关于撰写调查报告的说法不准确的 是() A.要在调查报告中写清楚标题及作者 B.在调查报告中,调查的目的、方法、过程、结果要交代清楚,调查背景可以省略 C.在调查报告最后,要对调查结果进行处理和分析并得出结论 二、判断题。 1.科学成果展示的方式多样,我们可以根据实际情况来选择。 () 2.奇奇在自己的研究报告中加入了研究的创新点以及对将来研究的展望,这并不属于研究 报告的内容,没必要写。 ( 3.参加科学成果交流会时,可以选择自己最满意的制作成果,必要时可以进行修改和完善。 () 综合能力提升 三、简答题。 在小学六年间完成的探究活动和制作活动中,你都用过哪些方式来展示自己的科学成 果?请你举出两例。 64 创罐新课堂|科学六年级下册DX 期末综合测试 答案见P77 满分:100分 得分: 等级: 一、填空题。(每空1分,共12分) 1.当环境条件如气候 和 等发生变化时,动物的行为也 会相应改变以适应环境的变化。 期 2. 和 是目前人类利用规模最大的能源。 综合测试 3.一个好的创意,同时要满足创新性、 和 等方面的要求。 4.科学论文 等是科学家展示科学研究成果的主要方式。 5.传感器有很多种,能测量很多种环境物理量,如我们可以利用 传感器做成 恒温空调系统,利用 传感器做成自动喷灌系统。 二、选择题。(每题2分,共20分) 1.下面是同一水平面上的三个角度,如果一个人用同样大小的力气,分别以这三个角度投 实心球,投出最远的是()。 A.130 B.540 660° 2.下面的环境不适合作为丹顶鹤栖息地的是()。 A.沼泽 B.湖泊 C.沙漠 3.下列行为不利于保护白天鹅栖息地的是( A,大力开发利用,将白天鹅的栖息地开发为旅游观赏地 B.加强教育,提高民众的保护意识 C.加强立法,把黄河滩涂划为白天鹅重点保护区 4.下面是人类对太阳能的利用方式,其能量转化方式错误的是( A.太阳能汽车:太阳能→电能→动能 B.太阳灶:太阳能→热能 C.太阳能充电器:太阳能→光能 创维新课堂1科学六年级下册0X65 5.下列行为有利于节约资源的是()。 A.夏天,天气太热,将空调的温度调至16℃ B.用水桶储存洗衣用过的水,留着冲马桶 C,为了使房间光线充足,将灯全部打开 6.下列不属于铁锈的特点的是( ) 期 综合测试 A.比较松脆 B.能够吸水 C.易导电,能被磁铁吸引 7.塑料容易造成白色污染的原因不包括( A.重复使用 B.乱丢弃 C.使用量大 8.下列有关可持续发展的说法,不正确的一项是( A.可持续发展是指既满足当代人的需求,又不损害后代人需求的发展模式 B.实现可持续发展除了利用法律、政策、科技等手段,还要依靠每个人的参与 C.坚持可持续发展,是大人们的事,我们还小,暂时不用参与 9.我们应该从哪些方面对电动补给舰的设计方案进行评估?() ①设计方案是否具有可行性 ②设计方案的人员成绩是否优异 ③电动补给舰的结构是否合理 ④材料的选择是否经济环保 A.①②③ B.①③④ C.②③④ 10.二氧化碳感应智能风扇工作时,各个系统之间是怎样传递信号的?() A.传感器模块→控制模块→执行模块 B.控制模块→传感器模块→执行模块 C.执行模块一→控制模块→传感器模块 三、判断题。(每题2分,共16分) 1.金丝猴不喜欢群居生活,一般都是单独活动。 2.家庭做饭时用到的天然气是一种能源矿产。 3.海洋中蕴藏着丰富的资源,其开发一般比陆地资源开发更容易。 4.白糖被熬成焦黄色液体后,只是颜色发生了改变,但还是白糖。 5.空气无色无味,是一种单一气体。 6.科学技术带给人类的影响,既有积极的,也有消极的。 7.把创意转换成实物要有完善的设计方案,还要绘制出规范的设计图。 8.超声波自动控制风扇是利用超声波工作的,可以实现节约电能的效果。 66 创锥新课堂|科学六年级下册DX 四、连线题。(将下面的资源与所属类别连起来)(12分) 石油 风能 可再生资源 潮汐能 铅矿石 不可再生资源 铁矿石 天然气 五、阅读分析。(25分) 期 1.阅读材料,完成练习。(13分) 环境污染会给生态系统造成直接的破坏和影响,如沙漠化、森林破坏,同时也会给生 综合测试 态系统和人类社会造成间接的危害,有时这种间接的环境效应的危害比当时造成的直接 危害更大,也更难消除。当然,环境污染最直接、最容易被人感受到的后果是使人类生存 环境的质量下降,影响人类的生活质量、身体健康和生产活动。如城市的空气污染造成 空气污浊,人们的发病率上升:水污染使水环境质量恶化,饮用水源的质量普遍下降:土 壤污染导致农作物产量下降,对地下水和地表水也造成一定的影响。 (1)材料中提到的环境污染有哪些?(3分) (2)环境污染对人类有哪些危害?结合材料说一说。(4分) (3)人与自然应和谐相处,共同发展。在日常生活中,我们能为保护环境做哪些力所能及的 事呢?(至少写出两条)(6分)】 2.阅读材料,完成练习。(12分) 珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰。在珠穆朗玛峰上,我们可以看到在不同的海拔高 度分布着不同类型的植物」 热带季雨林分布在海拔1000米。亚热带常绿阔叶林分布在海拔1000~2300米。落 叶阔叶林分布在海拔2300~2800米,这里雨量充沛,树种繁杂,最高大的树木是械树,其 次是榛树和泡花树。针阔叶混交林分布在海拔2800一3600米,这里生长着西藏铁杉和粗 皮桦等。针叶林分布在海拔3600一4300米,这里有高大的亚东冷衫和滇藏方枝柏。自海 拔4300米处向上,随着海拔高度的增加和温度、湿度的下降,可以陆续看到高山灌丛、高 山草甸和高山荒漠。到6000米以上便是终年积雪的裸岩陡壁。 创维新课堂|科学六年级下册DX 67 (1)将植物类型按它们喜欢的温度从高到低排序: (填序号)(4分) ①高山草甸 ②亚热带常绿阔叶林 ③针叶林 ④热带季雨林 (2)导致珠穆朗玛峰的同一海拔上,南坡和北坡生活的植物有所不同的主要因素是( (3分) A.水分 B.光照 C.空气 期 综合测试 (3)造成珠穆朗玛峰上不同海拔高度分布着不同类型植物的现象的主要原因是什么?(5分) 六、科学实验。(15分) 铁生锈与什么因素有关呢?奇妙小组进行了实验探究(如下图)。他们用三个同样大 小的盘子,其中一个什么也不装,另外两个分别装上水、菜油,然后取三枚同样大小的铁钉, 把一枚铁钉放在空盘子里与空气接触,一枚铁钉一半浸泡在水中一半露出水面,还有一枚 铁钉完全浸没在菜油里。他们还每天观察并做了记录(见下表)。 空气 菜油 B C 第一天 第二天 第三天 第四天 A(空盘子) 无变化 无变化 无变化 有点儿生锈 B(水盘子) 水支色 生锈 铁锈变多 铁锈更多了 C(莱油盘子) 无变化 无变化 无变化 无变化 1.实验结果分析。(6分) (1)比较A盘子和B盘子,证明在有 时,铁钉容易生锈。(2分) (2)比较 盘子和 盘子,证明在有空气时,铁钉容易生锈。(填序号)(4分) 2.实验结论:铁生锈是 和 的共同作用导致的。(4分) 3.通过上述对铁生锈原因的研究,你知道生活中我们应该采取怎样的措施来防止铁制品生 锈吗?请写出一个方法,并阐述你的理由。(5分) 68 创锥新课堂|科学六年级下册DX三、1,×【解析】创意要具有创新性、实用性和可 二、1,B【解析】投实心球时,抛出点与落地点有 行性,如果是脱离实际的创意,就有可能实 一定的高度差,一般以40°一42°的角度投球 现不了。故本题说法错误。 投得最远。B项中的角度为40°,以该角度投 2.√3.×4.√5.√6.√7.V 球,投得最远。故本题答案选B。 四、1.(1)从左到右:③①② 2.C3.A4.C5.B6.C7.A8.C (2)A 9.B10.A (3)二氧化碳传感器测定环境中的二氧化碳 三、1.×2.√3.×4.×5.×6.√7.√8.√ 含量,把数据传递给控制模块;控制模块如果 四、可再生资源—一潮汐能、风能 发现二氧化碳含量较高,就向执行模块发出 不可再生资源一石油、铁矿石、铅矿石、天然气 命令,从而启动风扇。 五、1.(1)材料中提到的环境污染有空气污染、水污 (4)示例养殖场、工厂、火车站的候车室都适 染、土壤污染 合用这种智能风扇。 (2)使人类生存环境的质量下降,影响人类的 2.(1)船体动力 生活质量、身体健康和生产活动。 (2)B (3)示例绿色出行,尽量乘坐公共交通工具: (3)A 节约用水,做到一水多用。 (4)示例可以将安装在舰尾的装置适当向舰 三大人铺导延展 的中间部位移动。 地球是我们人类唯一的家园,因此我们应 反思单元 该保护地球,保护生态环境。习近平总书记曾 科学成果交流会 多次谈到保护环境,读一读下面这些他说过的 -、1.C2.B 话,做好生态环境保护践行者吧。 二、1.√ ①要像保护眼晴一样保护生态环境,像对 2.×【解析】研究报告包括的内容很多,有标 待生命一样对待生态环境」 题、作者、研究背景、研究方法、研究过程、研 ②造林绿化是功在当代利在千秋的事业, 究结论等,还可以加上研究的创新点以及对 要一年接着一年干,一代接着一代干,撸起袖子 将来研究的展望。因此,研究的创新点以及 加油干。 对将来研究的展望也属于研究报告的内容 ③“取之有度,用之有节”,是生态文明的真谛」 故本题说法错误。 我们要倡导简约适度、绿色低碳的生活方式,拒 3.√ 绝奢华和浪费,形成文明健康的生活风尚。 三、示例在研究资源的节约与再利用时,我完成了 《资源的节约措施及再利用的价值的探究报 2.(1)④②3① 告》,用研究报告的方式展示自己的成果;在研 (2)B 究发展与环境保护的问题时,我写过科学小论 (3)海拔高度每升高1千米,气温会下降6℃ 文《发展与环境保护的研究》。 左右。因为不同的植物通常喜欢生长在温度 不同的环境里,所以不同的海拔高度会分布 期末综合测试 着不同类型的植物。 一、1.食物空气水源 六、1.(1)水(2)AC 2.煤炭石油天然气 2.空气水 3.实用性可行性 3.示例方法:给铁制品涂上油或者刷上漆。 4.研究报告调查报告 理由:涂上油或者刷上漆,使铁制品隔绝了 5.温度土壤湿度 空气和水分,从而不会生锈 创维新课堂|科学六年级下册DX

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