内容正文:
第二单元知识归纳及易错特训
≈知识归纳三
1.1820年,丹麦科学家奥斯特发现了电生磁现象。
2.由铁芯和缠绕在铁芯上的导电线圈组成的装置叫电磁铁
第二单
3.电可以让用电器工作,说明电具有能量,我们把这种能量叫作电能。电磁铁通电后产生了
磁性,把电能转化为了磁能,就能够把铁质物体吸起来了。
4.在其他条件相同的情况下,当电磁铁的导电线圈匝数一定时,通过电磁铁的电流越大,电磁
铁的磁性越强;当电流一定时,电磁铁的导电线图匝数越多,电磁铁的磁性越强
5.导电线园通电后有了磁性,并在磁铁磁力的作用下转动起来,从而将电能转化成了动能。
电动机通电后转动,能够把电能转化为动能。
6.在电路中使用电能进行工作的装置叫用电器。用电器在工作时可以把电能转化为其他形
式的能。例如,电炉把电能转化为热能;手电筒把电能转化为光能;等等。
7.自然界中存在多种能量表现形式。除了电能和磁能,还有声能、光能、热能、动能等。电能
是最方便使用的能量形式之一。
8.演员使用麦克风唱歌时,歌声传递到听众的耳朵里,这一过程中发生的能量转化是:声能转
化成电能,进而转化成声能。
9.发电机将其他形式的能量转化为电能,用电器将电能转化为其他形式的能量。
10.常见的发电方式有:水力发电、火力发电、风力发电、光伏发电、核能发电等。水力发电把
水能转化成电能,风力发电把风能转化成电能,火力发电把化学能转化成电能,光伏发电
把光能转化成电能,核能发电把核能转化成电能。
11.能量无处不在。伴随着物体的运动、生物的活动、物质的变化、机器的运转,能量也在不断
地从一个物体传递给另一个物体,从一种形式转化为另一种形式。
12.我国对可燃冰和千热岩的开发与利用已经取得初步成果。我国可燃冰储量丰富,用于发
电的前景广阔。我国干热岩蕴藏的热能十分丰富,用于发电的潜力巨大
13.20世纪70年代以来,能源与人口、粮食、环境、资源被列为世界上的五大问题。世界性的
能源问题主要反映在能源短缺及供需矛盾所造成的能源危机方面,所以世界各国都提出
要节约能源。
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创雏新课堂I科学五年级下册DX
≈易错特训三
答率见P84
易错点1:
1.[绍兴市)人的体温能够保持在36℃37℃,是因为不断有(
A.热能转化为动能
B.太阳能转化为热能
C.化学能转化为热能
2.关于能量转化,下列说法正确的是(
A.给充电宝充电时将化学能转化为电能
B.用电饭煲做饭时将电能转化为热能
第
C.收看电视节目时,电视将光能转化为电能、声能
单
元
3.汽车燃烧汽油就能产生动力,带我们去旅行。下列现象中,与其能量转化一致的是(
A.停电时,人们会燃烧蜡烛来照明
B.杭州亚运会上,轮滑运动员在地面上旋转、滑行
C.联欢会上,台下的观众为演员精彩的表演鼓掌欢呼
易错点2:
4.〔太原市)下列物品中,利用到电磁铁性质的是()。
A.电动机
B.吸铁石
C.磁性黑板
5.探探想利用简易电磁铁将桌子上的铁制小车移到另一个桌子上,但是电磁铁的磁性太
弱,没能将铁制小车吸起来。要想成功转移铁制小车,下面的改进方法中不可行的是(
A.增加电池节数,从而增加电磁铁的电流大小
B.改变电磁铁中所用电池的正负极方向
C.增加电磁铁的导电线圈匝数
6.奇奇用相同的新电池做电磁铁磁性强弱的实验,数据记录如下表。
吸引回形针的数量(个)
电池节数
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
3
0
35
32
29
25
3
0
24
22
20
15
0
13
11
9
4
(1)根据数据记录表可知,奇奇探究的是电磁铁磁性强弱与
的关系。
(2)奇奇第1次实验失败了,原因可能是(
)。
A,电源未接通
B.回形针太重
C.线圈绕反了
(3)观察数据记录表,随着测试次数增多,吸引的回形针数量在
(填“增加”
或“减少”),原因可能是
(4)关于实验中的能量转化形式,下列说法正确的是(
A.电磁铁通电时,磁能转化为电能
B.电磁铁通电时,电能转化为化学能
C.电磁铁通电时,电能转化为磁能
创维新课堂|科学五年级下册DX
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第二单元过关检测
答案见P85
满分:100分
得分:
等级
一、填空题。(每空1分,共12分)
1.自然界中存在多种能量表现形式,如
和
等。其中
第二单
是最方便使用的能量形式之一。
2.20世纪70年代以来,人口、粮食、
资源和
被列为世界上的五大问题。
3.生活中,用到电动机的机器有
等。
4.2023年9月4日,“复兴号”智能动车组的G55401次列车在福厦高铁正式试跑,标志着福
厦高铁试运行迈入智能化关键一步。动车靠电动机提供动力,电动机是靠
产生
动力的机器,其工作的基本原理是
产生磁,利用
转动起来。
二、选择题。(每题3分,共24分)
1.下列做法不能改变电磁铁磁性强弱的是(
)。
A,改变导电线圈中电流