第三单元 太阳、地球和月球-【王朝霞创维新课堂】2023-2024学年四年级下册科学同步优化训练(大象版2017)

女女 王朝 第三单元 太阳、地球和月球 1影子的形成 答率见P72 教材要点全解 第三单 1.影子是怎样形成的？（见教材第25页） 解答：行进中的光被阻挡时，就形成了阻挡物的阴影。 2.影子会发生哪些变化？（根据教材第25页概括) 解答：当光源与阻挡物的距离、光源的方向发生变化时，影子的大小、方向、形 状也会发生变化。 基础知识过关 一、选择题。 1.下面关于影子形成的说法中，不正确的是( A.物体有影子的前提是有光 B.没有光，有阻挡物也能形成影子 C.物体阻挡光时，物体的影子就形成了 2.当手电筒在纸杯左侧照射纸杯时，纸杯的影子在纸杯的( A.左侧 B.右侧 C.无法确定 二、判断题。 1.改变物体的摆放方式可能会使物体的影子发生变化。 2.从不同的角度照射同一个物体，影子的形状始终不变。 ( 综合能力提升 三、实验探究题。 如图，在手电筒的照射下，白墙壁上出现了圆柱体的影子。 1.实验中，手电筒是 圆柱体是 2.如果想让圆柱体的影子变大，我们可以 (填“增大”或“调小”)手电 筒和圆柱体之间的距离。反之，如果想让圆柱体的影子变小，我们可以 (填“增大”或“调小”)手电筒和圆柱体之间的距离。 3.如果将圆柱体换为透明塑料片，白墙壁上 (填“会”或“不会”)出现 影子，这是因为 24 创维新课堂|科学四年级下册DX 2太阳下的影子 答案见P72 教材要点全解 阳光下物体影子的变化有什么规律？（根据教材第27页概括） 解答：随着太阳位置的变化，影子的方向也随之发生改变。影子的长度在早 第 上、傍晚较长，在中午较短，经历了由长变短再变长的变化过程 元 基础知识过关 一、填空题。 1.早上，太阳在东边，影子在 边；下午，太阳在 边，影子在 边。这说明影子方向与太阳方向 2.〔郑州市]某天上午9时，小明测得一棵大树在阳光下的影子长5米，他推测 2小时后，大树的影子长度 (填“大于”、“等于”或“小于”)5米。 综合能力提升 二、综合分析题。 下面是奇妙小组利用影子观察仪观察一天中铅笔的影子变化时，所做的 观察记录表，请你据此完成练习。 观察时间 8点 10点 12点 14点 16,点 太阳方向 东偏南 东偏南 南 西偏南 西偏南 影子长度（厘米） 20 12 4 12 影子方向 西偏北 西偏北 北 东偏北 1.从上面的观察记录表中可知， 点铅笔的影子最短，此时影子的方 向为 2.从上面的观察记录表中可以推算，奇妙小组16点测量时，影子的长度大约 是多少？方向又是怎样的呢？请将观察记录表补充完整。 3.根据观察记录表分析，一天中影子有着怎样的变化规律？ 创维新课堂|科学四年级下册DX 25 3 地球的形状 答案见P72 教材要点全解 地球是什么形状？有什么证据能证明地球的形状？（根据教材第28~29页概括） 解答：地球是一个球体。证明地球是球体的证据有：人们观察从远处驶来的 第三单元 帆船，总是先看到桅杆，再看到船身：观察月食时，人们发现月球表面上地球的影 子是圆的：从太空拍摄的地球画面显示，地球确实是个球体。 0 基础知识过关 一、选择题。 1.〔宁波市)下列证据能够支持“地球是球体”这一观点的是( A.观看科幻电影时，发现影片中的地球都是球体 B.太阳和月球都是球体，其他星球也是球体 C.观察月食时，发现月球表面上地球的影子是圆的 2.下面对地球的认识不正确的是( ) A.地球是太阳系中的一颗恒星 B.地球不停地绕着太阳运转 C.地球是人类和其他动植物的家园 二、判断题。 1.“天圆地方”是中国古人对地球形状的猜测。 2.从太空拍摄的地球画面能够清楚地证明地球是个球体。 综合能力提升 三、实验探究题。 为了探究地球的形状，奇妙小组做了模拟实验。请你根据提示完成练习。 实验材料：地球仪、橡皮泥、火柴。 实验步骤：①用橡皮泥做一条小船，插一根火柴作为桅杆；②让小船从不同方 向多次在地球仪上模拟航行；③观察小船进港 实验现象：总是先看到小船的 再看到小船的 。奇 妙小组想到生活中看到从远处驶来的帆船，也总是先看到 ,再看 到 实验结论： 26 创维新课堂I科学四年级下册DX 4认识月球 答案见P72 教材要点全解 月球有哪些特征？（根据教材第30~31页概括)》 解答：月球是地球的卫星，距离地球38万多千米；月球表面凹凸不平，有环形 山、月陆和月海等，没有植物和动物；月球上没有空气，昼夜温差较大；月球引力是 第 地珠的日 元 基础知识过关 一、选择题。 1.月球引力是地球的( A B.1 C.9 2.〔南昌市〕下列关于月球的说法错误的是( A.月球是地球的卫星 B.月球表面凹凸不平 C.和地球一样，月球上昼夜温差不大 3.我国的“嫦娥五号”探测器圆满完成了我国首次月球采样返回任务。在月球 上一定存在的是( A.环形山 B.空气和水 C