12.3化学肥料同步练习--2023-2024学年九年级化学京改版（2013）下册

12.3化学肥料 同步练习 一、多选题 1．物质的鉴别和除杂是重要的实验技能。下列实验方法能达到目的的是 选项 实验目的 实验操作 A 除去CO中少量的HCl 将混合气体依次通过浓氢氧化钠溶液、浓硫酸 B 鉴别钾肥和铵态氮肥 观察颜色 C 除去CuO粉末中的C粉 隔绝空气加强热 D 除去FeSO4溶液中少量的CuSO4 加入足量铁粉充分反应后过滤 A．A B．B C．C D．D 2．下列实验试剂或方法不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验试剂或方法 A 鉴别硝酸铵和氢氧化钠 取样，分别溶解在水中，比较溶液温度 B 鉴别化肥KCl和NH4Cl 取样，分别与熟石灰混合研磨，闻气味 C 鉴别石灰水和氢氧化钠溶液 加入酚酞溶液 D 除去稀盐酸中少量的H2SO4 加入过量的BaCl2溶液，过滤 A．A B．B C．C D．D 3．下列实验方案，不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 配制质量分数为 6％的 KCl 溶液 将 6 克氯化钾固体加入 100 克水中，搅拌至全部溶解 B 比较 Fe、Cu、Ag 三种金属的活动性 分别将 Fe、Ag 两种金属加入硫酸铜溶液中观察现象 C 鉴别 KNO3 和(NH4)2SO4 固体 分别加入熟石灰，研磨，闻气味 D 除去氢气中混有的少量氯化氢气体 将混合气体依次通过饱和 NaHCO3 溶液、浓硫酸 A．A B．B C．C D．D 4．下列实验操作中能达到实验目的的是（　　） 选项 实验目的 实验方案 A 除去CuSO4溶液中的硫酸 加入过量铁粉，过滤 B 除去CO中的CO2 通入过量氢氧化钠溶液中，再通过浓硫酸 C 分离氧化铁粉末和碳粉的混合物 加入过量稀硫酸，过滤 D 鉴别（NH4）2SO4固体和K2SO4固体 分别加入熟石灰研磨，闻气味 A．A B．B C．C D．D 5．鉴别、检验、除杂与分离是进行化学研究的重要方法。下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别化肥NH4Cl和KCl 取样，分别加熟石灰研磨，闻气味 B 检验敞口放置的NaOH溶液是否变质 取样，滴加酚酞溶液，观察颜色 C 除去KCl溶液中少量的K2SO4杂质 加入适量的Ba(NO3)2溶液，过滤 D 从KCl和MnO2的混合物中回收MnO2 加水充分溶解、过滤、洗涤、干燥 A．A B．B C．C D．D 二、选择题 6．下列有关实验现象的描述正确的是（　　） A．硝酸铵固体溶于水后，溶液的温度几乎不变 B．向氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液，有白色沉淀产生 C．氢氧化钠固体久置于表面皿上，固体表面潮湿并逐渐溶解 D．尿素和熟石灰混合研磨，产生刺激性气味的气体 7．云天化集团拥有国内先进的大型化肥生产装置，其生产的KH2PO4属于 A．氮肥 B．磷肥 C．钾肥 D．复合肥 8．稻田中的水稻叶黄枝小谷不饱满，技术员建议施用复合肥。下列物质属于复合肥的是 A．KCl B．CO（NH）2 C．NH4H2PO4 D．（NH4）2SO4 9．下列化学肥料属于复合肥料的是 A．尿素 B．硝酸钾 C．磷矿粉 D．碳酸氢铵 10．下列图示实验能达到目的的是 A．探究溶剂种类对物质溶解性的影响 B．探究铁生锈的条件与 O2、H2O 有关 C．鉴别 NH4Cl 溶液和 NH4NO3 溶液 D．比较铁与锌的活动性强弱 11．“五水共治”大大美化了河道环境，某学校实验室排出的废水中含有Ag+、Ba2+和三种离子，该校实验小组设计实验从该废水中回收银，并得到副产品碳酸钡固体，操作步骤和实验结果如图： 已知滤液B中只含有一种溶质，则下列说法不正确的是 A．蓝色沉淀是Cu(OH)2 B．乙一定是氢氧化钡 C．若丙是K2CO3，滤液C结晶后可以作为化学肥料 D．若得到19.7g碳酸钡，则证明原废水中含有13.7g钡 12．下列有关物质的用途中，不正确的是 A．氯化钠用于清除积雪 B．碳酸钙用作补钙剂 C．将熟石灰和氯化铵混合施肥 D．将乙醇混入汽油，做车用燃料 13．在实验室中，下列区分物质的方法不合理的是 A．用水区分食盐固体与蔗糖固体 B．用澄清石灰水区分CO2气体与CO气体 C．用AgNO3溶液区分NaNO3溶液与NaCl溶液 D．用加碱研磨的方法区分NH4Cl固体与K2SO4固体 14．磷酸二氢铵(化学式NH4H2PO4)是一种重要的化肥，下列说法中正确的是 A．磷酸二氢铵属于复合肥 B．施用该化肥，可以提高作物的抗倒伏能力 C．磷酸二氢铵属于酸 D．为提高粮食产量，应尽量多使用化肥 15．下列归类错误的是 选 项 归 类 内 容 A 清洁能源 风能、氢