7.2静电现象-2023-2024学年八年级物理下册典中点·课时夺冠(苏科版)

2024-03-14
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理苏科版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 二、静电现象
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.21 MB
发布时间 2024-03-14
更新时间 2024-03-14
作者 xlzyf1984
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-03-14
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来源 学科网

内容正文:

苏科版八年级下册 第七章《从粒子到宇宙》 7.2静电现象 【知识梳理】 一、摩擦起电 1.电荷:经过摩擦的物体能够吸引轻小物体,我们说它带了“电”,或者说带了电荷。 2.摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电,叫作摩擦起电。 3.带电体的性质:可以吸引轻小物体。 注意: (1)轻小物体的判断标准是:质量小,体积小的物体。如:灰尘、碎纸屑、泡沫、毛发、细小水流以及明确描述为轻质的小物体等; (2)除了摩擦起电外,还可以用接触的方法使物体带电,即:一个不带电的物体与另一个带电的物体接触时,不带电的物体也带了同种电荷。 二、两种电荷 1.正电荷:用丝绸摩擦玻璃棒后所带的电荷,如图1所示; 2.负电荷:用毛皮摩擦橡胶棒后所带的电荷,如图2所示。 图1 图2 3.电荷间的作用规律:同种电荷靠近相互排斥,异种电荷靠近相互吸引,如图3所示 同正 同负 一正一负 图3 三、验电器 1.用途:检验物体是否带电。 2.构造:如图4所示。 图4 (3)工作原理:同种电荷相互排斥。 图5 图6 图7 当验电器未接触带电体时,金属箔自然下垂,如图4所示;当带电体接触未带电的验电器的金属球时,就有一部分电荷转移到金属箔上,这两片金属箔由于带同种电荷互相推斥而张开,如图5所示;带电体所带的电荷越多,金属箔张开的角度就越大,如图6所示;无论金属箔带正电还是负电,只要所带的电荷量相等,那么金属箔的张角就相同,如图6、7所示。 四、自然界和生活中的静电现象 用塑料梳子梳理头发,头发随梳子移动 闪电 冬天手碰触其它物体时,会被电到 脱毛衣时啪啪响 五、静电的利用和防范 静电除尘 静电消除器 避雷针 把手掌放在墙壁、地面上或者洗手以去除静电 【易错点】 1.摩擦起电并非创造了电荷。物体通常不显电性,是因为物体所带的正负电荷数量相等,而当摩擦后部分电荷发生了转移,导致物体上正负电荷数量不再相等,物体上哪种电荷数量更多,物体就显哪种电性,与其摩擦的另一物体则显相反的电性。 2.电荷的中和:两个带等量异种电荷的物体接触后不显电性的现象。 (1)如果物体所带正、负电量不等,也会发生中和现象。这时,带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和,剩余的电荷分布到两个物体,使两物体带同种电荷。 (2)中和不是意味着等量正负电荷被消灭,实际上电荷总量保持不变,只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。 3.由带电体的性质及电荷间的作用规律可得下表 物体甲 物体乙 带正电 带负电 不带电 带正电 排斥 吸引 吸引 带负电 吸引 排斥 吸引 不带电 吸引 吸引 无反应 由表可知,两物体吸引不能说明两物体都带电,而两物体排斥则两物体一定都带电,且带同种电荷。 【规律总结】 检验物体带电的方法: (1)将物体靠近不带电的轻小物体。若能吸引,表明物体带电;若不能吸引,表明物体不带电。 (2)用一个带电体靠近物体,若出现排斥现象,表明物体带电;若相吸,则不能说一定带电。 (3)将物体接触不带电的验电器的金属球。若箔片张开,表明物体带电;若箔片不动,表明物体不带电。 【典例分析】 1.下列现象中,不属于静电现象的是(  ) A.手臂靠近刚关闭的电视机荧幕时,会感觉到汗毛被吸引 B.靠在一起的两滴水能自动合并成一滴水 C.干冷的冬天,脱掉尼龙外套时,会发出啪啪的声音 D.拆开一次性筷子的塑料膜包装时,塑料膜会吸附在手上 2.甲、乙、丙、丁四个轻质小球两两靠近时,甲吸引乙,乙排斥丙,丙吸引丁,已知丁球是与丝绸摩擦过的玻璃球,那么甲球的带电情况是(  ) A.正电 B.负电 C.正电或不带电 D.负电或不带电 3.下列说法正确的是(  ) A.摩擦起电是由于摩擦过程中产生了电荷 B.验电器是根据异种电荷相互吸引的原理制成的 C.小通草球与毛皮摩擦过的橡胶棒相互吸引,则该小通草球一定带正电 D.自然界只存在正电荷和负电荷两种电荷 【夺冠训练】 一、单选题 1.如图所示,小杜同学用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球,看到验电器的金属箔张开,在这个过程中(  ) A.电荷从玻璃棒流动到验电器 B.玻璃棒带正电荷,验电器带负电荷 C.用丝绸

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