6.3物质的密度-2023-2024学年八年级物理下册易错点学案（苏科版）

6.3物质的密度 1． 【学习目标】 1.通过实验探究同种物质的质量与体积的关系； 2.掌握密度概念、公式和单位。并会密度单位之间的换算； 3.会查密度表，记住水的密度值及其含义； 4.能运用公式 及变形计算； 2． 【知识讲解】 要点一、探究物体的质量与体积的关系 1．猜想与假设： （1）相同体积的同种物质，其质量是否相等？ （2）相同体积的不同种物质，其质量是否相等？ （3）在不注明哪杯是纯水，哪杯是盐水的情况下，如果不允许品尝味道，如何区别？ 2．实验与测量 （1）测出一些相同物质的体积与质量,再比较它们单位体积的质量。 （2）测出一些不同物质的体积与质量,再比较它们单位体积的质量。 用天平、量筒等测量工具取不同物质的物体分别测出它们的质量与体积，然后取它们单位体积的质量作比较。 ①测若干体积不同立方体铁块的质量和体积。 ②测体若干积不同立方体铝块的质量和体积。 把所测数据填到下表表中： 物体 质量 体积 质量与体积的比值 铁块 铁块 铁块 铝块 铝块 铝块 3．交流与讨论： （1）同种物质，体积不同质量也不同；体积相同的质量相同。 （2）相同体积的不同物质，质量不同。 （3）同种物质质量和体积的比值相同；不同物质质量和体积的比值不同。 （4）质量和体积的比值反映了物质的一种特性。 要点二、密度 1．概念： 某种物质的物体，其质量与体积的比值叫做这种物质的密度。这个比值反映了物质的一种特性。用字母ρ表示。 2.密度的公式： 式中的m表示质量，V表示体积，表示密度。 （1）同种物质，在一定状态下密度是定值，它不随质量大小或体积大小的改变而改变。当质量（或体积）增大几倍时，其体积（或质量）也随着增大几倍，而比值是不变的。因此不能认为物质的密度与质量成正比，与体积成反比； （2）同种物质的物体，体积大的质量也大，物体的质量跟它的体积成正比，即 当ρ一定时，=； （3）不同物质的物体，在体积相同的情况下，密度大的质量也大，物体的质量跟它的密度成正比，即当 V一定时，；在质量相同的情况下，密度大的体积反而小，物体的体积跟它的密度成反比，即当m一定时，。 3.密度的单位： 国际单位是千克/米3(kg/m3)，常用单位有克/厘米3（g／cm3） 它们之间的换算关系：1g/cm3＝103kg/m3=1kg/dm3。 物理意义：铝的密度为2.7×103kg／m3，,表示每立方米的铝的质量为2.7×103kg。 注意事项： （1） 每种物质都有它确定的密度，即对于同种物质，它的质量与体积的比值（密度）是一个定值。 （2） 不同的物质，其密度一般不同（有可能相同） （3）密度是物质的特有属性与物体的质量、体积、形状、运动状态等无关，与物体的种类和物态有关，还受温度的影响。 要点三、在常温、常压下，一些物质的密度 注意事项： 1. 固体密度不一定比液体大，例如：水银。 2. 不同种物质密度可能相同。 3. 气体密度很小，其中空气密度：1.29kg/m3 3． 【基础练习】 1.一块体积是的金属块，质量为，把它切掉一块后，余下部分金属的密度是  (    ) A. B. C. D. 2.关于质量和密度，下列说法正确的是(    ) A. 氧气罐中的氧气用去一半，密度减小一半 B. 同种物质的状态发生变化，质量和密度均不变 C. 水从升高到的过程中，密度逐渐变小 D. 从地球带到太空中的铅笔能“悬浮”于舱内，是由于其质量变小了 3.从冰箱里取出一袋冰块，过一段时间后，冰块全部化成水．则冰块熔化成水后，下列说法正确的是(    ) A. 质量变大，密度变小 B. 质量变小，密度变大 C. 质量不变，密度变大 D. 质量不变，密度不变 4.密度，以下说法正确的是(    ) A. 物质的体积越大，密度越小 B. 物质的质量越大，密度越大 C. 物质的密度与质量成正比，与体积成反比 D. 密度是物质的特性，与质量和体积的大小无关 5.物理兴趣小组的同学在探究不同物质的密度实验中绘制了密度图象，如图所示。新阳同学忘记了画水的密度图象，他应该画在区域。(    ) A. 区域 B. 区域 C. 区域 D. 区域 6.体积相同的甲乙两物体的质量之比为：则甲乙两物体的密度之比为______，把甲乙两物体都截去一半，两物体剩余部分的密度之比为______。 7.新冠肺炎疫情防控期间，医院内氧气的需求量越来越大。某氧气瓶内氧气用掉一半后，瓶内氧气的质量将______选填“变大”、“变小”或“不变”，密度将______选填“变大”、“变小”或“不变”。 8.某种物质组成的物体的质量与它的______之比叫做这种物质的密度。一个瓶子能装下水，如果用它来装酒精，最多能