14. 文言文二则 同步分层作业-2023-2024学年语文六年级下册（统编版）

14. 文言文二则 情境一：六年级一班的同学们在完成第十四课的学习后举办了一场“文言文和现代文的差异”交流会，让我们一起来参与进来吧！ 一、选择题 1.下列加点字读音正确的一项是（　　） A.鸿鹄（hú）　　　　　援助（yuán） B.辩解（biàn）    射击（sè） C.博弈（yí）    盘盂（yú） 2.下列加点字的解释正确的一项是（　　） A.弈秋，通国之善弈者也。（善：喜爱，喜好） B.虽与之俱学，弗若之矣。（弗：好像） C.及其日中如探汤。（汤：汤水） D.及日中则如盘盂（及：到，到了） 3.“我以日始出时去人近”中“去”的意思是（   ） A.过去 B.距，距离 C.离开 D.失去 4.下列文言文语句朗读节奏划分错误的一项是（       ） A.使/弈秋/诲/二人弈 B.为是/其智/弗若与？曰：非/然也。 C.一儿/以日初出远，而日中/时近/也。 D.孔子/东游，见/两小儿/辩斗，问/其故。 二、填空题 1.把下列句子解释成现代汉语。 （1）虽与之俱学，弗若之矣。 _________________________________________ （2）日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。 _________________________________________ 2.翻译下面的句子。 （1）孔子不能决也。______________________      （2）孰为汝多知乎？________________________ 三、语言表达 1.按要求完成句子练习。 （1）哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句） _____________________________________________________________________ （2）不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚决在野外工作。（修改病句） _____________________________________________________________________ 2.按要求完成句子练习。 （1）为是其智弗若与？（写出句子的意思） _____________________________________________________________________ （2）没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳跃。（修改病句） _____________________________________________________________________ （3）在方框里填上恰当的标点符号。 玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情( )学校( )学校有什么好写的( )我讨厌学校( ) （4）正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。（体会引用的好处，并仿写句子） _____________________________________________________________________ 四、课文回顾 1. 《学弈》选白《 》,这则文言文讲述了弈秋教导两个人下围棋，因为两个人的 不同，最终 也不相同的故事，告诉我们 。 2.在《学弈》中，两处“与”的读音 (A. 相同 B. 不同),意思 (A. 相同 B. 不同),第一处“虽与之俱学”中“与”的意思是 ,第二处“为是其智弗若与” 中“与”应该读“ ”,意思是 。 情境二：在“文言文和现代文的差异”交流会中，有同学分享了课文重点段落不明白的地方，请你帮他解答一下吧。 五、先按原文填空，再完成练习。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则____________，此不为____________？” 一儿曰：“日初出____________，及其日中如探汤，此不为____________？” 孔子不能决也。 1.按原文填空 2.解释下列字词。 及：　 　 探汤：　 　 3.用现代汉语替第一个小孩儿说明他的理由。 4.两个小孩儿各持己见，是因为第一个小孩儿是从　 　的角度判断的，第二个小孩儿是从　 　的角度判断的。 A.触觉 B．视觉 C．嗅觉 D．听觉 5.科学证明，两个小孩儿的观点都是错的，因为太