3.2 我们面临的环境问题-【良师教案】2023-2024学年五年级下册科学同步教案（教科版）

３.２　 我们面临的环境问题 第一教案　 教学设计 教材简析 上节课ꎬ强调地球家园提供给我们珍贵的生存环境ꎬ本节课主要是让学生通 过交流、分析ꎬ了解我们面临的环境问题ꎮ 知道大气污染、水资源短缺和水污染、 固体废弃物污染、全球变暖等问题主要是由人类活动引发的ꎬ这些环境问题会给 地球上的生物带来灾难ꎬ了解人类不合理的活动给环境造成的影响ꎮ 聚焦环节提 出了两个问题———“除了自然灾害之外ꎬ我们的地球家园面临着哪些环境问题?” “有些环境问题是由人类活动引发的ꎬ这些环境问题又对人类产生了怎样的影 响?”ꎬ聚焦人类活动与环境的关系ꎮ 探索部分安排了三个活动:活动一ꎬ列举我们 面临的环境问题ꎬ并说出哪些与人类的活动有直接关系ꎮ 基于学生的生活经验ꎬ 让学生充分交流自己知道的相关信息ꎮ 活动二ꎬ分小组整理并分析环境问题的表 现及其产生的影响ꎬ并在全班展示和讲解ꎮ 教科书以气泡图的形式列举了大气污 染、水资源短缺与水污染、固体废弃物污染三种环境问题ꎬ利于分析环境问题的表 现及其产生的影响ꎮ 活动三ꎬ收集资料ꎬ了解全球变暖的情况ꎮ 研讨部分共提出 三个问题———“地球都面临着哪些环境问题ꎬ你能列举出哪些事实?” “这些问题 会给地球上的生物带来哪些危害?”“人类不合理的活动对环境有什么影响?”ꎬ对 探索部分进行总结和梳理ꎮ 拓展部分ꎬ让学生了解所在地区存在的主要环境问题 及产生的原因ꎬ开展调查ꎬ关心环境问题ꎬ树立保护环境的意识ꎮ 学情分析 五年级学生对我们面临的环境问题有所了解ꎬ但了解得不够全面ꎬ对于常见 的水污染、空气污染等现象有直观的感受ꎬ但对于全球变暖等复杂环境问题了解 得不多ꎮ 小学生对于环境保护的话题并不陌生ꎬ他们了解一些基础的环境保护知 识ꎬ可能还经历过一些环保宣传活动或有关环保的实践活动ꎬ但不能正确解释人 类活动与环境问题之间的关系ꎮ 教学目标 科学概念目标 １.有些环境问题是由人类的活动引发的ꎬ地球面临着多种环境问题ꎮ ２.人类的一些不合理的活动对环境造成负面影响ꎮ 􀅰２３１􀅰 五年级下 ! " 科学探究目标 能够基于所学的知识ꎬ通过观察、查阅资料、案例分析等方式获取有关环境问 题的信息ꎮ 科学态度目标 关注我们面临的环境问题ꎬ树立改善环境问题的信心ꎮ 科学、技术、社会与环境目标 认识到人类活动会对环境产生的正面和负面的影响ꎬ自觉采取行动ꎬ保护 环境ꎮ 教学重难点 教学重点 整理并分析环境问题的表现及其产生的影响ꎬ研讨人类不合理的活动对环境 的影响ꎮ 教学难点 分析研讨人类不合理的活动对环境的影响ꎮ 教学准备 教师准备 “面临的环境问题”班级记录表、有关环境问题的视频及其他资料ꎮ 学生准备 «学生活动手册»ꎮ 教学过程 一、聚焦 １.谈话导入:地球提供给我们宝贵的生存环境ꎬ现在的环境怎么样? 预设回答:现在的环境问题有很多ꎬ如自然灾害ꎮ ２.教师追问:除了自然灾害外ꎬ人类还面临着哪些环境问题? 学生列举环境问题ꎬ可以是自己观察到的ꎬ也可以是听说的ꎮ 预设回答: (１)河流、湖泊的水污染ꎮ (２)空气污染ꎮ (３)野生动植物的灭绝ꎮ (４)森林被乱砍滥伐ꎮ (５)沙尘暴ꎮ ３.讨论交流:有些环境问题是人类活动引发的ꎬ这些环境问题又对人类产生 怎样的影响? 􀅰３３１􀅰 第三单元　 环境与我们 ４.提示:学生可能不太关注由自然因素引起的环境问题ꎬ教师补充介绍ꎬ如火 山喷发引起的大气污染ꎬ雷电引发的森林火灾ꎬ动物过度繁殖引起的草原植被破 坏等问题ꎮ 最后聚焦人类活动引发的环境问题ꎬ以及这些环境问题对人类产生的 影响ꎮ 设计意图:学生通过对“人类面临着哪些环境问题”的探讨ꎬ对环境问题的了 解更加客观、全面ꎬ因此会更加关注“我们面临的环境问题”ꎮ 二、探索 １.学生列举:我们面临的环境问题ꎬ并说出哪些与人类的活动有直接关系ꎮ 可以结合他们的生活经验和经历过的环保宣传等实践活动ꎬ充分交流自己知道的 相关信息ꎮ 学生列举的环境问题有很多ꎬ原因复杂ꎬ对人类的生产生活有着千丝 万缕的影响ꎮ 其中ꎬ大气污染、水资源短缺和水污染、固体废弃物污染三种环境问 题是比较常见的ꎬ也与我们的生产生活息息相关ꎮ ２.教师梳理:把学生列举的环境问题记录在班级记录单上ꎬ其中由人类引发 的环境问题做上标记ꎮ ３.播放视频:教师播放有关大气污染、水资源短缺与水污染、固体废弃物污染 三种环境问题的视频ꎬ帮助学生加深印象ꎮ ４.小组讨论:分小组整理并分析这三种环境问题的表现及其产生的影响ꎬ各 小组选择一个环境问题ꎬ利用气泡图进行讨论、填写ꎮ 可以把教科书中的内容作 为示范ꎬ用气泡图表示出来ꎮ 中心圆圈填写环境问题种类ꎬ二级圆圈填写这一环 境问题的表现ꎬ三级圆圈填写这一环境问题的影响ꎮ ５.展示分享:各小组利用气泡图展示和讲解ꎬ与同伴分享观点ꎬ其他小组同学 可