第五课 建立良好的公共秩序（解析版+原卷版）-2023-2024学年道德与法治五年级下册同步分层作业设计系列 （统编版）

第五课 建立良好的公共秩序 1. 公共生活需要有良好的____________来维护。街道上的行人和车辆顺畅通行，需要公共交通秩序；公园里人们愉快的游玩，需要公共卫生秩序......良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。 2. 有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的____________，生活质量的____________。 3. 为了引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩序，人们设置了____________。 4. 公共生活中，每个人都要注意自己的____________，每个人都应该养成____________习惯。 5. 人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个____________的反映，也是一个文明国家____________的体现。 6. 在公共生活中作为社会中的一员，我们要心中有____________、心中有____________、心中有____________。遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。 7. 维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从____________做起。同时，我们也有____________劝阻不遵守公共秩序的人。 8. 维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚____________的力量。不论是公民个人还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。 9. 维护公共秩序，共建有序生活，离不开____________的支持，____________的保障。对积极维护秩序的行为，要大力宣传或表扬，对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒，形成尊重公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻的社会风尚。 ：基础过关练 一、填空题 1．高速公路上的___________被视为救援的“生命通道”。 2．人们在公共生活中表现出的文明行为和秩序意识，不仅是一个社会文明程度的反映，也是一个国家___________的体现。 3．维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的___________做起，同时我们也有责任___________不遵守公共秩序的人。 4．维护公共秩序人人有责，在商场交款时要_______、乘坐火车时要______，坐公交车上下车时要______，观看广场演出时要______。 5．公共生活需要共建，公共利益需要___________。 二、判断题 1．我们还小，没有责任劝阻不遵守公共秩序的人。( ) 2．全社会都应该尊重医务工作者，他们无私奉献，在抗疫一线以自己的生命守护我们的生命。( ) 3．对美好生活的向往，使越来越多的人有了文明自觉。( ) 4．和同学就餐时，小丽因有事要提前回家，她未给同学打招呼就直接离开。( ) 5．李娟着急过马路，在前方红灯时，她趁着路口没车的时机快速、安全的通过。( ) 6．维护公共秩序，离不开国家的支持，法制的保障。( ) 三、选择题 1．文明礼貌不是空洞的口号，它体现在我们平时生活中的一言一行中。下列做法文明的是（          ）。 A．尿憋急了，在公园角落随地小便 B．早上起床时间很紧，于是不刷牙就吃早餐 C．在图书馆看书时把手机设置为静音模式 D．没有人来，在公园的长椅上躺一会儿 2．共同建设有序生活，正确的观点是（       ）。 A．我们心中要有他人、心中有集体、心中有国家 B．维护公共秩序只能依靠法律来约束 C．我们没有责任对不遵守公共秩序的人进行劝阻的 3．下列做法中违反公共秩序的行为是（       ）。 A． B． C． 4．只有共同维护（       ），才能更好地享受公共生活，保障大家的共同利益。 A．私人利益 B．公共利益 C．大家的利益 5．生活中我们提倡的行为（       ）。 ①乘坐公交车依次排队，有序上下     ②高铁上，怕对方听不见，高声说话   ③在小区里文明养犬   ④商场购物结账时碰到熟人，大声寒暄   ⑤把自行车长时间放在楼前的无障碍通道上 A．①③ B．②③④ C．②④⑤ ：拓展培优练 四、辨析题 1．下列是同学们搜集的图片：         你赞同上述两幅图片中的行为吗？并说明理由。 2．周一学校组织升旗仪式，在国旗冉冉升起的时候，有的学生交头接耳，有的在低…升国旗好像与他们毫不相干。 他们的做法对吗？他们该怎么做？ 3．生活中，你是否见过类似的行为？说说你对这种做法的看法。 五、综合题 1．遵守社会公德。法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。请你以此为图书馆设计一条标语。 2．维护公共秩序，是每一位公民的责任，请你说说，遇到下列情况，你会怎么做？ （1）在火车上，你发现自己的位置上有人坐了，并且他拒不让座。 （