6.1 北方地区 区域特征-【良师教案】2023-2024学年八年级下册地理同步教案（商务星球版）

　 　 第六章　 北方地区 4 A? 小节 内容结构 行为动词 行为条件 行为程度 区域特征 位置与范围、 自然环境 说出 运用地形图 说出北方地区的地理位置 和地形、气候、河流等自然 地理特征 东北三省 冷湿的自然 环境 说出 运用气温曲线图、降 水量曲线图ꎬ景观图 或视频 说出东北三省的地理位置 和地形、气候、河流等自然 地理特征 重要的农牧 业基地 说明 运用农作物分布图 说明自然条件对该区域农 业发展的影响 转型中的工 业基地 说明 运用资源分布图 说明自然条件对该区域工 业发展的影响 黄土高原 全球最大的 黄土区 说出 运用地形图 说出黄土高原地区的地理 位置和自然地理特征 水土流失 严重 说明 运用 Ｆｌａｓｈ 课件和黄 土高原景观图 说明水土流失严重的成因 和影响 我国重要的 能源基地 说明 运用黄土高原煤炭资 源分布图 说明煤炭资源对该区域经 济社会发展的影响 生机焕发的 黄土地 认识 小流域治理的模型图 和景观图 认识因地制宜的重要性ꎮ 􀅰７１􀅰 　 第六章　 北方地区 首都北京 自然环境 概况 说明 运用地形图 说明北京的自然地理特点 政治文化 中心 认识 运用相关资料 认识首都职能 著名古都和 历史文化名 城、现代化 大都市 说明 运用相关地图和资料 说明北京的历史文化传统 和城市建设成就 0AF 章节 课时分配 内容 第一节　 区域特征 １ 课时 １.１ 区域特征 第二节　 东北三省 ２ 课时 ２.１ 冷湿的自然环境 ２.２ 重要的农牧业基地　 转型中的工业基地 第三节　 黄土高原 ２ 课时 ３.１ 全球最大的黄土区　 水土流失严重 ３.２ 我国重要的能源基地　 生机焕发的黄土地 第四节　 首都北京 ２ 课时 ４.１ 自然环境概况　 政治文化中心 ４.２ 著名古都和历史文化名城　 现代化大都市 第一节 区域特征 教学设计 本节教材在整个中国地理的教学中占有重要地位ꎬ它为今后学生自主学习其 他区域做了铺垫ꎮ 北方地区是我国四大地理区域的一个重要地理分区ꎬ应做一个 充分的了解ꎮ 了解自然地理和人文地理特点ꎬ为以后的学习发展打下良好的基 础ꎮ 为加深学生对北方地区的认识了解ꎬ可安排学生阅读、讨论教材安排的大量 阅读材料ꎬ培养学生分析问题、解决问题的能力ꎮ 学生已经学习了四大地理区域的划分以及依据ꎬ四大地理区域的自然和人文 特征能够简单地阐述ꎬ但是对于北方地区的农业生产的特征、资源和工业分布特 征ꎬ以及对北方地区的内部区划等问题ꎬ学生可能会有一定的困难ꎬ教学中应该予 􀅰８１􀅰 八年级下(商务星球) 以简单明了、深入浅出的分析ꎮ 可采用读图分析法、自主—合作探究教学法、激励 教学法、多媒体辅助教学法等教学方法ꎬ完成教学目标ꎮ 2, １.能够准确说出北方地区的位置、范围等基本情况ꎮ (区域认知) ２.能够准确描述北方地区的主要地形、气候特点及其分布ꎮ (区域认知) ３.简要概括北方地区的农业生产特征和主要农作物及其分布ꎮ (区域认知、 综合思维) ４.简要概括北方地区的主要资源分布和工业生产特征ꎮ (区域认知、综合思 维) 重点 １.北方地区的自然特征ꎮ ２.北方主要农业区及其主要农产品ꎮ ３.北方主要资源分布及工业区ꎮ 难点 北方地区气候、地形等自然地理要素与农业生产和人类活动的关系ꎮ １ 课时 教学基本过程 一、新课导入 师:１９３６ 年初ꎬ毛泽东率红军来到清涧县ꎬ２ 月 ７ 日下了一场百年罕见的大 雪ꎮ 这是毛泽东在陕北度过的第一个冬天ꎬ面对着千里冰封万里雪飘的北国风 光ꎬ毛泽东诗兴大发ꎬ留下了一首著名的诗词———«沁园春􀅰雪»ꎮ 师(播放«沁园春􀅰雪»诗朗诵视频):我们班哪个同学朗诵最好、最有感情ꎬ 来给我们朗诵一下ꎮ 学生朗诵ꎮ 师:«沁园春􀅰雪»描述的是哪个地理区域的景观? 是什么季节的景观? 生:是北方地区的冬季ꎮ 【设计意图:通过诗词朗诵、景观欣赏等形式激发学生学习兴趣ꎬ同时教师结 合视频引发思考ꎬ可以让学生的思绪快速进入本课的学习情境ꎮ】 􀅰９１􀅰 　 第六章　 北方地区 　 　 二、讲授新课 板书:北方地区的自然特征 (一)多娇江山话北国 师:我们前边学习了中国四大地理区域划分ꎬ那么北方地区的位置在哪里? 范围是什么? 具有什么样的自然特征呢? 今天我们将从北方地区的位置和范围、 地形、气候、土壤等方面来认识它的自然特征ꎮ １.位置和范围 师(课件出示课本第 ６ 页图 ６－１－１“北方地区地形”并展示问题):毛泽东眼 中的北方地区是“千里冰封ꎬ万里雪飘”ꎮ 为什么说北方地区雪飘“万里”? 让我 们准确指出北方地区的位置ꎮ 北方地区大体位于 、 以东、 以南ꎬ 一线以 北ꎬ东临 海和 海ꎮ 生(指图回答):北方地区大体位于大兴安岭、青藏高原以东ꎬ内蒙古