第1章 第1节 第2课时 有机化合物的同分异构现象（课件PPT）-【优化指导】2023-2024学年新教材高中化学选择性必修3（人教版2019 不定项版）

第一章　有机化合物的结构特点与研究方法 第一节　有机化合物的结构特点 第2课时　有机化合物的同分异构现象 栏目索引 基础落实·梳理必备知识 重难探究·提升关键能力 学以致用·发展学科素养 课程标准 核心素养目标 　　1.认识有机化合物的分子结构决定于原子间的连接顺序、成键方式和空间排布。 2．认识有机化合物存在构造异构和立体异构等同分异构现象。 　1.证据推理与模型认知：认识有机化合物的同分异构现象，能辨识常见有机化合物的碳架异构、位置异构和官能团异构。 2．宏观辨识与微观探析：通过书写符合特定条件的同分异构体的结构简式，进一步从微观层面理解有机化合物分子结构的复杂性。 返回导航 高中化学　选择性必修3　　R (不定项) 第一章　有机化合物的结构特点与研究方法 基础落实·梳理必备知识 一、有机化合物的同分异构现象 1．同分异构现象 (1)戊烷三种同分异构体的比较(教材·思考与讨论) 物质名称 正戊烷 异戊烷 新戊烷 球棍模型 返回导航 高中化学　选择性必修3　　R (不定项) 第一章　有机化合物的结构特点与研究方法 物质名称 正戊烷 异戊烷 新戊烷 结构简式 __________________ _______________ ______________ 相同点 分子式均为_______，分子中只存在单键(σ键) 不同点 分子结构____，正戊烷不含支链，异戊烷和新戊烷都含支链 CH3CH2CH2CH2CH3 CH3CH2CH(CH3)2 C(CH3)4 C5H12 不同 返回导航 高中化学　选择性必修3　　R (不定项) 第一章　有机化合物的结构特点与研究方法 (2)两个概念 分子式 结构 立体异构 越多 返回导航 高中化学　选择性必修3　　R (不定项) 第一章　有机化合物的结构特点与研究方法 二、有机化合物的构造异构现象 1．同分异构现象的类别 返回导航 高中化学　选择性必修3　　R (不定项) 第一章　有机化合物的结构特点与研究方法 2．构造异构的类型 类别 形成途径 实例 碳架异构 由______不同而产生的异构现象 CH3CH2CH2CH3(正丁烷)和______________ (异丁烷) 位置异构 由______的位置不同而产生的异构现象 CH2===CHCH2CH3(1­丁烯)和CH3CH===CHCH3(2­丁烯) 官能团异构 由______不同而产生的异构现象 ________________(乙醇)和CH3OCH3(二甲醚) 碳骨架 (CH3)2CHCH3 官能团 官能团 CH3CH2OH 返回导航 高中化学　选择性必修3　　R (不定项) 第一章　有机化合物的结构特点与研究方法 3.有机化合物组成和结构的表示——键线式 (1)表示方法 在表示有机化合物的组成和结构时，如果将碳、氢元素符号省略，只表示分子中键的连接情况和官能团，每个拐点或终点均表示有一个碳原子，则得到键线式。 (2)应用示例 丙烯(CH2===CHCH3)的键线式可表示为 ，乙醇(CH3CH2OH)的键线式可表示为 。 返回导航 高中化学　选择性必修3　　R (不定项) 第一章　有机化合物的结构特点与研究方法 ◆名师点拨 关于同分异构体的理解 (1)同分异构体的分子式相同，其相对分子质量一定相同。 (2)同分异构体的分子式相同，则组成元素及各元素的质量分数一定相同。 (3)同分异构体不仅存在于有机化合物之间，也存在于某些无机化合物和有机化合物之间，如尿素[CO(NH2)2]与氰酸铵(NH4OCN)互为同分异构体。 (4)同分异构体的结构不同，可以是碳骨架不同，也可以是官能团的种类或位置不同。 返回导航 高中化学　选择性必修3　　R (不定项) 第一章　有机化合物的结构特点与研究方法 ◆拓展延伸 有机化合物中的官能团异构 分子组成 官能团异构体 CnH2n 烯烃、环烷烃 CnH2n－2 炔烃、二烯烃、环烯烃 CnH2n＋2O 醇、醚 CnH2nO 醛、酮、烯醇、环醚、环醇 CnH2nO2 羧酸、酯、羟基醛 CnH2n－6O 酚、芳香醇、芳香醚 CnH2n＋1NO2 氨基酸、一硝基烷 返回导航 高中化学　选择性必修3　　R (不定项) 第一章　有机化合物的结构特点与研究方法 ◆微辨析(对的画“√”，错的画“×”) (1)CH3CH2CH2CH2CH3和 互为同分异构体(　　　　) (2) 互为同分异构体(　　　　) (3)CH2ClCH2Cl和CH3CHC