第1章 第1节 第2课时 有机化合物的同分异构现象（Word教参）-【优化指导】2023-2024学年新教材高中化学选择性必修3（人教版2019 单选版）

第2课时　有机化合物的同分异构现象 课程标准 核心素养目标 　　1.认识有机化合物的分子结构决定于原子间的连接顺序、成键方式和空间排布。 2．认识有机化合物存在构造异构和立体异构等同分异构现象。 　　1.证据推理与模型认知：认识有机化合物的同分异构现象，能辨识常见有机化合物的碳架异构、位置异构和官能团异构。 2．宏观辨识与微观探析：通过书写符合特定条件的同分异构体的结构简式，进一步从微观层面理解有机化合物分子结构的复杂性。 [对应学生用书P8] 一、有机化合物的同分异构现象 1．同分异构现象 (1)戊烷三种同分异构体的比较(教材·思考与讨论) 物质名称 正戊烷 异戊烷 新戊烷 球棍模型 结构简式 CH3CH2CH2CH2CH3 CH3CH2CH(CH3)2 C(CH3)4 相同点 分子式均为C5H12，分子中只存在单键(σ键) 不同点 分子结构不同，正戊烷不含支链，异戊烷和新戊烷都含支链 (2)两个概念 二、有机化合物的构造异构现象 1．同分异构现象的类别 2．构造异构的类型 类别 形成途径 实例 碳架异构 由碳骨架不同而产生的异构现象 CH3CH2CH2CH3(正丁烷)和(CH3)2CHCH3(异丁烷) 位置异构 由官能团的位置不同而产生的异构现象 CH2===CHCH2CH3(1­丁烯)和CH3CH===CHCH3(2­丁烯) 官能团异构 由官能团不同而产生的异构现象 CH3CH2OH(乙醇)和CH3OCH3(二甲醚) 3.有机化合物组成和结构的表示——键线式 (1)表示方法 在表示有机化合物的组成和结构时，如果将碳、氢元素符号省略，只表示分子中键的连接情况和官能团，每个拐点或终点均表示有一个碳原子，则得到键线式。 (2)应用示例 丙烯(CH2===CHCH3)的键线式可表示为，乙醇(CH3CH2OH)的键线式可表示为。 ◆名师点拨 关于同分异构体的理解 (1)同分异构体的分子式相同，其相对分子质量一定相同。 (2)同分异构体的分子式相同，则组成元素及各元素的质量分数一定相同。 (3)同分异构体不仅存在于有机化合物之间，也存在于某些无机化合物和有机化合物之间，如尿素[CO(NH2)2]与氰酸铵(NH4OCN)互为同分异构体。 (4)同分异构体的结构不同，可以是碳骨架不同，也可以是官能团的种类或位置不同。 ◆拓展延伸 有机化合物中的官能团异构 分子组成 官能团异构体 CnH2n 烯烃、环烷烃 CnH2n－2 炔烃、二烯烃、环烯烃 CnH2n＋2O 醇、醚 CnH2nO 醛、酮、烯醇、环醚、环醇 CnH2nO2 羧酸、酯、羟基醛 CnH2n－6O 酚、芳香醇、芳香醚 CnH2n＋1NO2 氨基酸、一硝基烷 ◆微辨析(对的画“√”，错的画“×”) (1)CH3CH2CH2CH2CH3和互为同分异构体(　　√　　) (2) 互为同分异构体(　　×　　) (3)CH2ClCH2Cl和CH3CHCl2互为同分异构体(　　√　　) (4)CH3COOH和CH3OOCH是同一种物质(　　×　　) 备课札记 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [对应学生用书P9] 探究一 同分异构体类别的判断 下列每组中的两种有机化合物互为同分异构体。请尝试从碳原子的连接顺序及官能团的类别和位置的角度，说明它们为什么互为同分异构体。 [问题设计] (1)判断第①组有机物中同分异构体的异构类别，并写出其他的含相同官能团的同分异构体的结构简式。 提示：位置异构；。 (2)判断第②组有机物中同分异构体的异构类别，并写出含不同官能团的同分异构体的结构简式。 提示：位置异构；CH3OCH2CH3。 (3)判断第③组有机物中同分异构体的异构类别，并判断两种有机物的一氯代物的种类。 提示：碳架异构；CH3—CH2—CH2—CH2—CH3有3种，有4种。 (4)判断第④组有机物中同分异构体的异构类别，并分别写出两种有机物中含有官能团的名称。 提示：官能团异构；碳碳双键、碳碳三键。 (1)判断同分异构体的两个关键 (2)判断同分异构体数目的4种常用方法 方法综述 示例 基元法 根据烃基的种类，判断烃的一元取代物的种类。丙基(—C3H7)有2种结构：—CH2CH2CH3和—CH(CH3)2；丁基(—C4H9)有4种不同结构 C