第32期 波的反射与折射 波的干涉与衍射 多普勒效应-【数理报】新教材2023-2024学年高二物理选择性必修第一册同步学案(教科版2019)

2024-03-14
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理教科版选择性必修第一册
年级 高二
章节 4. 波的反射与折射,5. 波的干涉与衍射,6. 多普勒效应
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.49 MB
发布时间 2024-03-14
更新时间 2024-04-28
作者 《数理报》社有限公司
品牌系列 数理报·高中同步学案
审核时间 2024-03-14
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来源 学科网

内容正文:

书 §3.3波的反射、折射和衍射 预习题纲 1.知道什么是波的反射和折射. 2.掌握波的反射规律并能进行简单的应用. 3.理解波的折射定律. 课本预习 一、波的反射现象 入射线、法线、反射线在 内,反射线与入 射线分居法线两侧,反射角 入射角.如图1所 示. 二、波的折射 波从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生 的现象,叫作波的折射.如图2所示. 三、波的衍射:波可以绕过 继续传播的现 象叫作波的衍射. §3.4波的干涉 预习题纲 1.了解波的叠加原理. 2.通过实验,认识波的干涉现象和波的干涉图样. 3.知道波发生明显干涉现象的必要条件. 4.知道干涉现象是波特有的现象. 5.知道波的衍射及发生明显衍射的条件. 课本预习 一、波的叠加 1.波的独立传播特性 两列波在彼此相遇并穿过后,每列波仍像相遇前一 样,保持各自 ,继续向前传播.(如图所示) 2.波的叠加原理 几列波相遇时能够保持各自的运动特征,继续传 播,在它们重叠的区域里,介质的质点 参与这 几列波引起的振动,质点的位移等于这几列波单独传播 时引起的位移的 . 波的叠加原理是波具有独立传播性的必然结果,由 于总位移是两个位移的矢量和,所以叠加区域的质点的 位移可能增大,也可能减小. 两列同相波的叠加,振动加强,振幅增大. 两列反相波的叠加,振动减弱,振幅减小. 二、波的干涉 1.干涉现象:频率相同、相位差恒定、振动方向相同 的两列波叠加时,某些区域的振动总是 ,某些 区域的振动总是 ,这种现象叫作波的干涉.形 成的这种稳定图样叫作 图样. 补充.1.两列波产生稳定干涉的条件 ①两列波的 必须相同. ②两个波源的 必须保持不变. 2.波的干涉是波所特有的现象 一切波都能够发生 现象;反之能够发生 现象的,一定是波. 三、波的衍射现象 (1)实验装置:在水槽里放两块挡板,中间留一个 . (2)现象:① 狭缝宽度比波长大得多时:波的传播 如同 光 沿 传 播 一 样, 挡 板 后 面 产 生 “ ”.②狭缝宽度与波长相差不多或狭缝宽度 比波长更小时:水波 挡板后面继续传播. 3.发生明显衍射现象的条件 只有缝、孔的宽度或障碍物的尺寸跟波长 ,或者比波长 时,才能观察到明显 的衍射现象. 问题思考 1.波的干涉和叠加是怎样的关系? 2.如图3所示,日常生活中“闻其声不见其人”的物 理现象的原因是什么? 思考提示 1.解析:(1)波的干涉是两列波在频率相同、相位 差恒定的条件下的叠加特例. (2)波发生干涉时,相遇区域质点的振动完全满足 叠加规律:振动方向相同,振动加强;振动方向相反,振 动减弱;质点的位移等于两列波单独传播时位移的矢 量和. 2.答案:声波在空气中的波长较长,可以跟一般障 碍物的尺寸相比拟,很容易发生衍射现象,绕过障碍物 传入人耳.而光波由于波长很短,障碍物或孔的尺寸远 大于光的波长,不能绕过障碍物发生衍射,所以只能听 到声音而看不到说话的人. 总结: 1.衍射是波特有的现象,一切波都可以发生衍射. 2.一切波都能发生衍射现象,只是有的明显,有的 不明显而已. 3.波的直线传播只是在衍射不明显时的近似. 4.波长较长的波容易产生明显的衍射现象. 5.凡能发生衍射现象的就是波. 6.干涉是两列相干的波特有的现象. 7.发生稳定的干涉是有条件的,对于机械波来说, 必须是频率相等的同类波,且相差恒定. 8.当两列波频率相同、振幅也相同时,产生的干涉 图样最明显,当频率相同,两列波振幅相差很大时,干涉 图样不明显. §3.6多普勒效应 预习题纲 1.通过实验认识多普勒效应. 2.能解释多普勒效应产生的原因. 3.能用多普勒效应解释有关问题. 课本预习 一、多普勒效应 1.多普勒效应:波源与观察者互相靠近或者互相远 离时,接收到的波的 都会发生变化的现象. 2.多普勒效应产生的原因: (1)当波源与观察者相对静止时,1s内通过观察者 的波峰(或密部)的数目是 的,观察者观察到 的频率 波源振动的频率. (2)当波源与观察者相向运动时,1s内通过观察者 的波峰(或密部)的数目 ,观察到的频率 ;反之,当波源与观察者互相远离时,观察到的 频率 . 二、多普勒效应的应用 1.测车辆速度:交通警车向行进中的车辆发射频率 已知的超声波,同时测量 ,根据 变化的多少就能知道车辆的速度. 2.测血流速度:向人体内发射 的超声 波,超声波被血管中的血流 后又被仪器接收, 测出反射波的 ,就可得血流速度. 3.测星球速度:测量星球上某些元素发出的光波的 .然后与地球上这些元素 时发光的频 率对照,可得星球的速度. 问题思考 随着科技的发展和作战的需要,现在的战斗机飞得 越来越快,有些战斗机的速度超过了声音在空气中的传 播速度.假设某爆炸声在空气中的传播速度为340m/s, 一架战

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