26.1 远离烟酒-【良师教案】2023-2024学年八年级下册生物同步教案（苏教版）

八年级下(苏教版) 　 　 二十六章　 珍爱生命 本章包括“远离烟酒”“拒绝毒品”“关注健康”三节内容ꎮ “远离烟酒”介绍了酗酒、吸烟 对人体健康的危害ꎬ要教育青少年从小养成不酗酒、不吸烟的良好生活习惯ꎻ“拒绝毒品”介 绍了毒品的种类和危害ꎬ要教育青少年珍爱生命ꎬ终身拒绝毒品ꎻ“关注健康”介绍了常用药 物的名称和作用ꎬ安全用药的常识ꎬ人工呼吸和胸外心脏按压等常用的急救方法ꎬ健康新概念 以及健康与环境的关系ꎬ引导学生关注自身和他人的健康ꎮ 本章与人类健康的关系十分密切ꎬ通过本章内容的学习ꎬ有利于学生从小养成良好的生 活习惯ꎬ乃至为一生的健康奠定基础ꎮ 同时ꎬ本章也是生物学与医学、社会学、环境科学、法律 有联系、有交叉知识的部分ꎬ对学生进一步认识学习生物学的重要性、养成自我保健的良好习 惯、了解其他学科和社会生活知识具有十分重要的作用ꎮ 八年级的学生正处于世界观、人生观、价值观的形成时期ꎬ有强烈的自我意识的需要ꎬ但 由于社会经验不足ꎬ知识与阅历较肤浅ꎬ自我的体验表现出动荡性和不稳定性ꎬ对自我的认识 也往往容易出现偏激或错误ꎬ对于如何对待生命这个极为重要的问题缺少思考ꎬ甚至还会出 现一些厌世和逃避现实的决定ꎮ 因此帮助学生学会珍爱生命ꎬ形成正确的生命价值观ꎬ具有 非常重要的现实意义ꎮ 本章内容与人类健康、社会现实等密切相关ꎬ教学中要紧密联系生活中的客观实际ꎬ通过 讨论、观察、探究、实习等形式多样的活动ꎬ增强学生对酗酒、吸烟、吸毒危害性的认识ꎬ使学生 了解家庭用药和应急救治的常识以及健康与环境之间的关系ꎬ从小养成关注健康、自我保健 的良好习惯ꎬ培养学生珍爱生命、爱护环境、关心他人的情感ꎮ 第一节　 远离烟酒 ２ 课时 第二节　 拒绝毒品 １ 课时 第三节　 关注健康 ２ 课时 总共 ５ 课时 􀅰０３１􀅰 二十六章　 珍爱生命 第一节　 远离烟酒 本节是珍爱生命这一章的开篇ꎬ其教学活动的成败直接影响学生对后两节课学习兴趣与 效果ꎮ 依据面向全体学生的新理念ꎬ设计了探究、观察、讨论、自主学习、合作学习等形式多样 的活动ꎬ增强学生对酗酒、吸烟危害的认识ꎮ 努力使她们从小养成关注健康、珍爱生命、关心 他人健康的高尚情操ꎮ 教学中力求通过突破“探究酒精对水蚤心率的影响”这一教学难点ꎬ 加深学生对酗酒有害人体健康的理解ꎮ 本节与人类健康关系十分密切ꎬ同时也是生物学与其他学科有交叉知识的部分ꎮ 学生通 过实验探究酒精对水蚤心率的影响ꎬ通过讨论吸烟与肺癌发病率的关系的图表ꎬ进一步增强 对酗酒、吸烟有害健康的认识:紧密联系生活中的客观实际和形成多样性的活动ꎬ说明酗酒、 吸烟对人体健康的具体危害ꎬ养成良好的生活习惯ꎮ １.生命观念: ①说明酗酒对人体健康的危害ꎮ ②说明吸烟对人体健康的危害ꎮ ２.科学思维: ①培养学生处理数据的能力ꎮ ②通过探究性学习活动ꎬ提高从实践中获得知识、收集资料的能力ꎮ ３.探究实践: ①通过小组合作学习与交流ꎬ学会互相尊重的品质ꎮ 养成严谨、求实的科学态度和不断 追求的进取精神ꎮ ②通过联系生活实际ꎬ收集资料、汇报探究结果等活动ꎬ提高学生合作交往的能力ꎬ收集、 整理资料的能力和口头表达能力ꎮ ４.态度责任: ①养成良好的生活习惯ꎮ ②培养学生关爱生命的情感ꎬ以及对自己负责任的意识ꎮ 探究实验法、引导学生讨论法、归纳法相结合ꎮ 重点 １.说明酗酒对人体健康的危害ꎮ 􀅰１３１􀅰 八年级下(苏教版) ２.说明吸烟对人体健康的危害ꎮ 难点 养成良好的生活习惯ꎮ 第一教案　 教学设计案例 教师活动 学生活动 设计意图 一、导入新课 课件展示下列材料: 酗酒是一种不良的生活习惯ꎬ对人体健康危 害极大ꎻ吸烟是“慢性自杀行为”ꎮ 师:酗酒和吸烟都是不良的生活习惯ꎮ 今天 我们就来认识这方面的内容ꎮ 学生观察ꎬ思考后回答ꎮ 创设教学情境ꎬ 进而引出课题ꎮ 二、探究新知 (一)酗酒危害人体健康 活动 １:分析酒精对水蚤心脏的影响 问题:该实验的变量是什么? 出示资料:水蚤在不同浓度酒精溶液中的 心率 结论:在一定范围内ꎬ水蚤的心率会随着酒精 浓度的增加而减少ꎬ说明酒精有麻醉作用ꎬ会 减缓心脏的跳动ꎮ 活动 ２:自主学习 １０４~１０５ 页 资料出示: 酣酒对人体健康危害极大ꎮ 饮酒后ꎬ酒精很 快就进入血液ꎬ随血液在全身流动ꎮ 过量饮 酒会使人体的部分组织、器官和系统受到酒 精的毒害ꎮ 酮酒对肝的伤害是最直接ꎬ也是 最大的ꎬ因为酒精会影响肝的功能ꎬ引起脂肪 肝和酒精性肝炎ꎬ甚至出现肝硬化ꎮ 酮酒还会使人的中枢神经系统过度兴奋或受 到抑制ꎬ对社会也具有极大的危害ꎬ如酒后驾 驶机动车就容易引发交通事故ꎮ 近年来我国 酒后驾车引发的事故数量和伤亡人数上升较 快ꎬ因此ꎬ自 ２０１１ 年 ５ 月 １ 日起施行的«中 华人民共和国道路交通安全法(