第11单元 实验活动8 粗盐中难溶性杂质的去除-【良师教案】2023-2024学年九年级下册化学同步教案（人教版）

 280　 实验活动 8　 粗盐中难溶性杂质的去除 教学目标 1. 让学生体验固体混合物初步提纯的实验过程。 2. 学习蒸发的操作技能,巩固溶解、过滤的操作技能,并能计算精盐的产率。 过程与方法 通过粗盐提纯的实验探究活动学习有关盐的知识。 情感、态度与价值观 通过粗盐的提纯,让学生亲自体验这一过程严格的次序性,实验时学会爱护 实验器具和注意个人的安全保护。 重点 粗盐提纯的方法及过程。 难点 混合物的提纯方法。 烧杯、玻璃棒、蒸发皿、坩埚钳、酒精灯、漏斗、药匙、量筒(10 mL)、铁架台 (带铁圈)、滤纸、托盘天平、火柴、粗盐。 一、导入新课 师:海水晒盐得粗盐,粗盐中含难溶性杂质,粗盐提纯就可得到精盐。 [板书]粗盐提纯的步骤:溶解、过滤、蒸发、结晶。 二、实验活动 根据食盐的溶解度可知,10 g 水能溶解 3. 6 g 食盐。 1. 溶解:用托盘天平称取 5 g 粗盐、用药匙将该粗盐逐渐加入盛有 10 mL 水 的烧杯(用 10 mL 的量筒,量 10 mL 水倒入)里,边加边用玻璃棒搅拌(起什么作 用)。 一直加到粗盐不再溶解为止。 观察所得盐水是否浑浊。 称量剩下的粗盐,计算 10 g 水中约溶解了多少 g 粗盐。 溶解质量(g)= 5 g- 剩余质量(g) 学生动手操作,教师巡视指导。 2. 过滤 281　 师:把滤纸对折成 1 2 圆,再对折成 1 4 圆,按漏斗的大小,低于漏斗折一下。 把漏斗放入铁架台的铁圈上,在漏斗下放一烧杯把滤纸放入漏斗内,贴紧漏 斗内壁,将溶解好的粗盐液体顺玻璃棒倒入漏斗中,玻璃棒要靠在滤纸上,倒入 的滤液不能超过滤纸边缘。 过滤时要注意:一贴、二低、三靠。 一贴:叠好的滤纸放入漏斗壁,中间不要有气泡,否则过滤速度过慢。 二低:滤纸的边缘要比漏斗口稍低,不能高于漏斗口。 三靠:倾倒液体时,玻璃棒要靠在漏斗壁上,使液体沿着玻璃棒流下,液面要 低于滤纸的边缘,否则滤液浑浊。 师:倒完滤液用蒸馏水洗涤烧杯两次,洗涤液倒入漏斗中,仔细观察滤纸上 剩余物及下面烧杯滤液的颜色,如果滤液浑浊,再过滤一次。 如果两次过滤后, 滤液仍浑浊,应如何检查实验装置并找出原因? 学生动手操作,教师巡视指导。 3. 蒸发 师:能否采用降低溶液温度的方法蒸发盐溶液中的水分? 生:不能。 因食盐的溶解度受温度影响较小,只能用蒸发水分的方法得到食 盐晶体。 师:把所得澄清滤液倒入蒸发皿,如果滤液过多蒸发皿盛不下,分次蒸发。 用酒精灯加热,在加热过程中用玻璃棒不断搅拌(受热均匀,防止因局部温度过 高,造成液滴飞溅,烫伤)。 当蒸发皿中出现较多固体时,停止加热,利用蒸发皿 的余热将滤液蒸干,观察蒸发皿中食盐的外观。 停止加热后,不要立即把蒸发皿 直接放在实验台上,可在蒸发皿下放一石棉网以免烧坏台面。 学生动手操作,教师巡视指导。 师:在溶解、过滤、蒸发操作中都用到了玻璃棒,玻璃棒分别起什么作用? 生:在溶解中,玻璃棒起搅拌作用,目的是加速溶解。 在过滤中,玻璃棒起引流作用。 在蒸发中,玻璃棒起搅拌作用,防止局部受热时液滴飞溅。 4. 计算产率 师:溶质质量分数的计算公式是什么? 生:溶质质量分数=溶质质量 溶液质量 ×100% 师:精盐产率就是根据溶质质量分数计算公式演变而来的。 [板书]精盐产率= 精盐质量 溶解粗盐质量 ×100% 师:用玻璃棒把固体从蒸发皿转移到纸上,用天平称量质量,把称重后的食 盐放入容器中,然后计算精盐的产率。 学生操作并计算,教师巡视指导。 三、课堂小结 本节课学习了粗盐中难溶性杂质的去除,同学们学会了提纯的各步操作及 操作顺序,懂得了在操作过程中的注意事项,并应用质量分数的公式计算产率。 　 第十一单元　 盐　 化肥  282　 实验步骤: 粗盐提纯分三步:①溶解　 ②过滤　 ③蒸发 溶解中用玻璃棒搅拌可加快溶解速率。 过滤:注意要一贴、二低、三靠 粗盐产率= 精盐质量 溶解粗盐质量 ×100% 化学教学的实验,多数是化学变化的实验,而粗盐的提纯是物理过程的实 验,通过学习不同的实验方法,可以使学生掌握较多的实验操作技能。 1. “粗盐”提纯中必不可少的一组仪器是 (　 　 ) A. 集气瓶、烧杯、漏斗、玻璃棒 B. 烧杯、玻璃棒、漏斗、蒸发皿 C. 试管、铁架台、药匙、滤纸 D. 量筒、酒精灯、坩埚、烧杯 [答案] 　 B 2. 小红同学在家做粗盐提纯实验,对她做法的认识中错误的是 (　 　 ) A. 将粗盐放入玻璃杯中并溶解———微粒不断地运动 B. 溶解时用筷子搅拌———加快溶解速率 C. 用自制净水器过滤粗盐水———可将粗盐水变为纯净物 D. 实验时不用一次性塑料杯作容器———环境保护从身边小事做起 [答案] 　 C 3. 教材 P88[问题与交流]2 [答案] 　 利