第17课 外交事业的发展-【良师教案】2023-2024学年八年级下册历史同步教案

!"#$ !"#$（&'(） Ljiao aniang shi １８６　 　　答案 １．A　２．D　３．B　４．B　５．A ６．(１)万隆会议(或亚非国际会议).“求同存异”. (２)和平共处五项原则. (３)周恩来的外交生涯等.(符合题意,言之有理即可) 新课标要求改变以往过于注重知识传授的倾向,强调学生要形成积极主动 的学习态度,改变学生死记硬背和被动接收知识的学习方式,使他们在获得基础 知识与基本技能的过程中学会学习,并且形成正确的情感、态度和价值观.在本 课的教学设计中,我通过问题的设置,引导学生进行合作学习和探究学习,同时 在其中穿插一些历史图片和资料,并且排演了一段历史剧,以此增加了学生的直 观感受和体验,吸引了他们的兴趣,活跃了课堂气氛,更有利于学生活动的顺利 开展和教学目标的圆满达成. 在学生展示其探究结果时,教师要适时进行引导,及时纠正学生的学习失 误,同时鼓励学生大胆探究,并对其发言的内容和行为予以赞许,充分发挥学生 的作用. 第１７课　外交事业的发展 !"#$ 了解中国恢复在联合国的合法席位和中美建交等史实,知道中国继续奉行 独立自主的全方位多层次和平外交政策. 本课讲述了２０世纪７０年代中国外交取得的突破,同时还讲述了２１世纪我 国外交事业的发展.新中国成立后,美国敌视了中国２０多年.然而到了２０世 纪７０年代,随着中国国际地位的日益上升以及国际形势的变化,改善中美关系 成为两国的共同要求,中美关系出现转机.１９７１年第２６届联合国大会终于恢 复中国在联合国的合法权利和中国安理会常任理事国席位.１９７２年２月尼克 松总统访问中国,在上海签订«联合公报»,标志着中美关系“开始走向正常化”. 中美关系的改善也极大地冲击了长期追随美国的日本.改革开放以来,随着社 会主义现代化建设的迅速发展和综合国力的日益提高,我国外交事业又不断取 得了新的辉煌成就. １８７　 学生对于外交关系知道的不多,也不容易理解,教师应引导学生阅读史 料,并从中主动发现问题、运用史料探寻答案,增强学生的理性分析.同时针 对初中生比较爱表现的特点,可设计一些丰富多彩的活动,让学生在参与中学 习历史. 讲解分析法、图片体验法、活动教学法. 史料探究法、哲学分析法、史今对照法. 知识与能力 培养学生从图片、资料中提取信息、分析归纳的能力;营造历史情境,让学生 体验历史、感受历史,掌握历史学习的方法;让学生查阅资料,组织活动,设计开 放性试题,引入探究式学习,培养学生的发散思维. 过程与方法 通过在教师引导下的学生课堂研究活动(讨论、集体归纳),帮助学生对课标 所要求的主干知识体系进行梳理、整合,加深学生对２０世纪７０年代以来我国外 交关系重大发展的理解与认识,从而培养学生自主探究学习的能力. 通过运用文字材料和图片资料引起学生学习兴趣,调动其探究学习的积极 性.培养学生解读、提取有效文字信息的能力,初步学会运用历史信息分析解决 问题的能力,培养学生历史想象力、知识迁移能力以及归纳、综合、比较、分析 能力. 情感、态度与价值观 通过了解新中国恢复在联合国的合法席位的历史,培养学生的爱国主义情 感和上进心.通过新时期中国外交政策调整的教学,培养学生一切从实际出发、 实事求是的科学态度. 重点 中美关系正常化;中国承办亚太经合组织会议. 难点 中国外交取得辉煌成就的原因. 　第１７课　外交事业的发展 !"#$ !"#$（&'(） Ljiao aniang shi １８８　 «乔的笑»图片、«尼克松访华»等图片、相关史料、PPT课件. 教学基本过程 一、新课导入 同学们,让我们一起来欣赏一张照片.１９７１ 年,中国恢复了在联合国的合法席位,照片上的 乔冠华获知这一消息的那一瞬间,情不自禁地仰 天大笑,这是中国人前所未有的豪迈之笑,同时 也是让全世界震撼的笑.当时西方几乎所有有 影响的报纸,都登了这张经典的照片,有报道夸 张地说,“乔的笑”把日内瓦大厅的玻璃都震 碎了. 自主探究:那么,我国是如何恢复在联合国的合法席位的? 改革开放以来, 我国又取得了哪些外交成就? 二、感知理解 第１７课　外交事业的发展 (一)恢复在联合国的合法席位 【教师讲解】联合国成立于１９４５年,是由主权国家组成的国际组织.中国是 创始会员国之一,也是联合国安理会常任理事国之一,当时由国民政府代表中 国.１９４９年中华人民共和国成立后,作为代表中国的唯一合法政府,理应享有 联合国的合法席位,但是,在美国等国家的操纵下,联合国长期将中华人民共和 国排斥在外,仍由台湾国民党当局占据中国在联合国的席位. 【提出问题】我们国家是在什么时候正式恢复联合国的合法席位的? 学生回答:是在１９７１年１０月,第２６届联合国大会通过决议,恢复中华人民 共和国在联合国的一切合法权利,并立即把台湾国民党当局的代表从联合国及 其所属一切机构中驱逐出去. 【问题思考】我国为什么能够恢复在联合国的合法席位? 学生回答,教师总结:①中国国际地位的提高;②第三世界国家的支持;③美 国霸权地位的衰落. 【教师小结】中华人民共和国恢复了在联合国的合法席位,并成为安理会的 常任理事国,进一步提高了中国的国际地位,加强了中国对国际事务的作用和影 响.这是中国人民的胜利,也是其他友好国家长期斗争的胜利.从此,中华人民 共和国正式作为联合国安理会五个常任理事国之一登上了国际政治舞台,在联 合国组织内为实现联合国宪章的宗旨、维护世界和平、加强各国友好合作、促进 人类进步事业作出了自己不懈的努力. １８９　 (二)中美、中日建交 １．中美建交 【材料展示】 新中国诞生后,美国从政治、军事、经济等各方面采取措施,千方百计地想把 新中国扼杀在摇篮里.政治上,实行所谓遏制加孤立政策􀆺􀆺经济上,对新中国 进行经济 封 锁 和 贸 易 禁 运.军 事 上,美 国 对 新 中 国 实 行 武 装 侵 略 和 军 事 包 围􀆺􀆺派第七舰队侵入台湾海峡,阻挠中国人民解放军解放台湾. ———«战后国际关系史» 【提出问题】根据材料,指出美国采取了哪些措施对付新生的中国. 学生回答:政治孤立;经济封锁;军事包围. 【教师讲解】正是由于美国政府对新中国的敌视政策,双方的敌对状态长达 ２０多年,当历史的车轮进入２０世纪７０年代时,世界局势已经发生了翻天覆地 的变化. 【材料展示】 材料一:２０世纪六七十年代美苏争霸中出现了苏攻美守的局面,迫使美国 不得不谋求对华关系的改善,联合中国对付苏联. ———摘自保罗􀅰肯尼迪«大国的兴衰» 材料二:１９７１年７月,尼克松重申他的意见,认为现在已有五个世界实力中 心———西欧、日本、中国、苏联和美国,这五支力量将成为决定未来的核心. ———摘自保罗􀅰肯尼迪«大国的兴衰» 材料三:自赫鲁晓夫１９５６年上台后,苏联单方面撕毁了中苏经济技术合同 和协议,并在中苏边境地区挑起边界事端,制造流血事件,尤其是１９６９年３月发 生的“珍宝岛事件”.这使得中苏边境形势十分紧张,两国关系几近破裂. ———«苏联的霸权主义» 【问题思考】依据材料分析中美两国关系走向正常化的原因. 学生讨论,教师总结:美国方面:① 中国国际地位的提高;② 遏制中国政策 的失败;③美苏争霸中,美国处于守势.中国方面:①有利于对付来自苏联的威 胁;②对解决台湾问题实现祖国统一有重要作用;③有助于改善中国的国际 地位. 【提出要求】请同学们阅读教材,了解中美关系正常化的过程. 【图表展示】 时　间 重大事件 意　义 １９７１．４ 乒乓外交 打开交往的大门 １９７１．７ 基辛格访华 为尼克松访华做准备 １９７２．２ 尼克松访华 «联合公报» 中美关系开始走向正常化 １９７９．１ 正式建交 中美关系实现正常化 　第１７课　外交事业的发展 !"#$ !"#$（&'(） Ljiao aniang shi １９０　 　　【图片展示】 【材料展示】 当我走到扶梯最后一节,迈步向他走去时,特意伸出手去.我们双手一接 触,一个时代结束,另一个时代开始了. ———尼克松 【提出问题】如何理解尼克松“一个时代结束,另一个时代开始了”? 学生发言,教师归纳:中美两国２０多年的对抗结束了,两国关系开始走向正 常化. 【材料展示】 中方声明:中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府;坚决反对任何旨在 制造“一中一台”“一个中国、两个政府”“两个中国”“台湾独立”和鼓吹“台湾地位 未定”的活动. 美方声明:在台湾海峡两边的所有中国人都认为只有一个中国,台湾是中国 的一部分. ———１９７２年的«中美联合公报» 【问题思考】改善中美关系最棘手的问题是什么? 中国坚持的立场是什么? 学生回答:台湾问题.中国坚持的立场是一个中国的原则. 【教师讲解】１９７２年,尼克松总统访问中国,中美双方在上海签订了«联合公 报»,标志着中美两国关系开始走向正常化. 【图片展示】«１９７９年邓小平访美» 【材料展示】 美利坚合众国政府承认中国的立场,即只有一个中国,台湾是中国的一 部分. １９１　 ———１９７８年«中美建交公报» 【教师讲解】１９７９年１月,邓小平访问美国,两国发表建交公报,美国承认只 有一个中国,台湾是中国的一部分,承认中华人民共和国是中国唯一合法政府. 中美两国关系最终实现了正常化. ２．中日建交 欣赏教材图片«毛泽东会见日本首相田中角荣» 【教师讲解】１９７２年９月,毛泽东主席会见来访的日本首相田中角荣,田中 角荣访华期间,两国政府首脑签署了中日两国政府联合声明,实现了两国关系正 常化.接着,许多国家纷纷与中国建立外交关系,出现了与中国建交的热潮. (三)全方位外交 【教师讲解】改革开放以后,中国继续奉行独立自主的和平外交政策,坚持在 和平共处五项原则的基础上,同其他国家发展友好合作关系,积极开展全方位、 多层次的外交活动. 【知识拓展】改革开放以来,我国又取得了哪些外交成就? 学生回答,教师归纳:１９９７年香港回归、１９９９年澳门回归、２００１年中国还成 功加入了世界贸易组织即 WTO、２００１年上海 APEC峰会、２００８年中国成功举 办北京奥运会、２０１０年举办上海世博会、２０１４年北京 APEC峰会、２０１６年 G２０ 杭州峰会等. 【教师讲解】中国积极拓展多边外交,加强与联合国的合作,为解决区域性争 端、维护世界和平和建立一个公正合理的世界新秩序而努力.中国广泛参与多 边经济、社会领域的活动,在环境、粮食、预防犯罪、禁毒、难民、妇女等全球性问 题上发挥了积极作用. 【问题讨论】我国外交事业取得辉煌成就的原因是什么? 学生回答,教师总结:①我国综合国力的增强,特别是改革开放以来,我国经 济发展迅速,综合国力不断提高,在国际事务中发挥越来越重要的作用.②奉行 独立自主的和平外交政策,采取了积极灵活的外交方针,逐渐为世界各国信任和 尊重. 【教师小结】今天,中国的国际地位不断提高,成为维护和促进世界和平、稳 定与发展的坚定力量,在国际事务中发挥着日益重要的作用. 三、课堂小结 这节课我们学习了２０世纪７０年代以来我国的外交成就,不难看出,中国国 力的增强,国际地位的提高,使得中国已经自立于世界民族之林,今后我们仍然 会坚持独立自主的和平外交政策,与人为善,以邻为伴,为世界的和平、稳定与发 展作出更大贡献.回顾历史,展望未来,相信中国的明天会更好. 四、链接资料 美国操纵五届联大对中国实行禁运的决议 兹建议每一个国家: (甲)对中华人民共和国中央人民政府和北朝鲜当局控制下的地区实行禁运 武器、弹药和战争工具、原子能材料、石油、具有战略价值的运输器材以及对制造 武器、弹药和战争工具有用的物资; 　第１７课　外交事业的发展 !"#$ !"#$（&'(） Ljiao aniang shi １９２　 (乙)确定从它的输出的商品中何者属于禁运范围,并实施使禁运办法获得 实效的管制; (丙)在它的管辖范围内,使用一切办法防止任何逃避其他国家依本决议实 行的货运管制的事情; (丁)同其他国家合作以实现此项禁运的目的. 美国对运往中国的一切货物实施许可证管制办法 􀆺􀆺商务部准备将它的许可证管制办法推广适用于所有运往共产党中国的 货物.商务部在星期六(１９５０年１２月２日)宣布今日午夜以后拟运出的货物均 需要有许可证.在以前,许可证管制办法只适用于政府列为战略物资的货物. 商务部国际贸易局法律顾问纳珊􀅰奥斯特罗夫对记者说,管制办法推广适 用于一切商品,在政府决定有对共产党中国实行绝对禁运的必要的时候,可以提 供实施这种禁运的手段. 奥斯特罗夫声称,商务部对运往远东的战略货物进行控制已有一年;他又 说,目前中国共产党人的“公开好战态度”导致对“所有的东西”在运出以前都要 “看一看”的新政策. 他接着说,如果凡是一个士兵可以利用的东西都不许运出去的话,纺织品和 废橡胶均将被禁止. 美国参议院通过的关于反对中国在联合国代表权的修正案 国会的意见是:共产党中国政府不应被接纳为联合国会员国作为中国的 代表. 美国总统尼克松关于计划访问北京的声明 晚安.我要求在今晚利用电视台的这段时间,是为了宣布我们为了建立世 界持久和平而作的努力中的一件大事. 正如我在过去三年多次指出的那样,没有中华人民共和国及其七亿五千万 人民的参加,是不可能有稳定和持久的和平的.正因为如此,我在好几个方面采 取主动行动,为两国之间的比较正常的关系敞开门户. 为了实现这一目的,我派遣我的国家安全事务助理基辛格博士在他最近的 世界之行中前往北京,以便同周恩来总理会谈.我现在宣读的公告将同时在北 京和美国发表. “周恩来总理和尼克松总统的国家安全事务助理基辛格博士,于１９７１年７ 月９日至１１日在北京进行了会谈.获悉,尼克松总统曾表示希望访问中华人民 共和国,周恩来总理代表中华人民共和国政府邀请尼克松总统于１９７２年５月以 前的适当时间访问中国.尼克松总统愉快地接受了这一邀请.”中美两国领导人 的会晤,是为了谋求两国关系的正常化,并就双方关心的问题交换意见.预料在 这一宣布之后不可避免地会有猜测,所以我想对我们的政策作最清楚的说明. 我们谋求同中华人民共和国建立新的关系的行动不会以牺牲我们老朋友们的利 益为代价. 这不是针对任何其他国家的.我们谋求同一切国家之间的友好关系. 任何国家都可以成为我们的朋友,而不致成为任何其他国家的敌人.我之 所以采取这个行动,是因为我深信所有国家都将从缓和美国和中华人民共和国 １９３　 之间的紧张关系、改善美国和中华人民共和国之间的关系中得到好处. 正是本着这种精神,我将进行一次我深深希望会成为谋求和平的旅行——— 不仅谋求我们这一代的和平,而且谋求我们在其中共同生活的这个地球上的将 来世世代代的和平. 谢谢你们,再见. «中美上海公报» １９７２年２月２８日中美双方在美国总统尼克松访华期间于上海发表的政府 公报.公报阐明了中美双方各自的立场.中国方面重申:中华人民共和国政府 是中国的唯一合法政府;台湾是中国的一个省;解放台湾是中国内政,别国无权 干涉;全部美国武装力量和军事设施必须从台湾撤走.美国方面声明:美国认识 到,在台湾海峡两边的所有中国人都认为只有一个中国,台湾是中国的一部分. 美国政府对这一立场不提出异议,并确认从台湾撤出全部美国武装力量和军事 设施的最终目标.公报宣布:中美两国的社会制度和对外政策有着本质的区别, 但双方同意,各国不论社会制度如何,都应根据和平共处五项原则来处理国与国 之间的关系.双方同意,在科学、技术、文化、体育等方面进行人民之间的联系与 交流,同意为逐步发展两国的贸易提供便利.«中美上海公报»的发表,开辟了两 国关系的新前景. «中日两国政府联合声明» １９７２年９月２９日中华人民共和国国务院总理周恩来、外交部部长姬鹏飞 和日本国内阁总理大臣田中角荣、外务大臣大平正芳在北京签署.联合声明的 发表,使中国和日本国之间存在的不正常状态得以结束.两国政府决定建立外 交关系,并尽快互换大使.日本国政府承认中华人民共和国政府是中国唯一合 法政府.中国政府重申,台湾是中华人民共和国领土不可分割的一部分.日本 国政府充分理解和尊重中国政府的这一立场.中国政府宣布,为了中日两国人 民的友好,放弃对日本国的战争赔偿要求.中国政府和日本国政府同意在和平 共处五项原则基础上,建立两国间持久的和平友好关系,并进行以缔结和平友好 条约为目的的谈判. 中美建交 中美关系史上的重大事件之一.中华人民共和国成立后,美国政府一直采 取敌视并拒不承认中国的政策.进入２０世纪７０年代以来,随着中国国际地位 的提高和政治影响的扩大,美国一些人士和广大人民要求政府改变对中国的政 策的呼声愈来愈高.１９７２年２月２１日,美国总统尼克松在国务卿罗杰斯和总 统国家安全事务助理基辛格的陪同下来中国访问.经过多次会谈,２月２８日, 中美双方在上海发表联合公报,从而为中美关系正常化奠定了基础.１９７３年２ 月１５日至１９日,基辛格再次访问中国.中美双方商定,不久将在双方首都互设 一个联络处.１９７８年１１月１６日,华国锋总理和卡特总统分别在北京和华盛顿 同时发表«中美关于建立外交关系的联合公报»,宣布两国政府自１９７９年１月１ 日起建立外交关系.同日,美国宣布断绝同台湾的外交关系.１９７９年３月１ 日,中美两国互派大使并设立大使馆.从此,中美两国关系开始了一个新的 阶段. 　第１７课　外交事业的发展 !"#$ !"#$（&'(） Ljiao aniang shi １９４　 杜勒斯 杜勒斯(１８８８—１９５９),美国前国务卿.生于华盛顿,出身政治世家.毕业于 普林斯顿和华盛顿大学,１９１１年参加华尔街大垄断组织,他是许多大公司和银 行的董事,与洛克菲勒财团有密切联系.第一次世界大战后,参加出席历次重要 国际会议的美国代表团,对于恢复德国军事潜力和重新武装德国起了很大的作 用.１９４４年起为共和党外交政策主要发言人,１９５０—１９５２年任美国国务卿的顾 问.１９５３年１月至１９５９年４月任国务卿.他一贯敌视社会主义国家和民族解 放运动,坚持不承认中国、非法排斥中国在联合国的合法地位、对中国实行封锁 禁运,明目张胆地进行制造“两个中国”的阴谋活动.战后以来美国的所有对外 侵略和颠覆阴谋,他无不参与其事.他是“马歇尔计划”、«北大西洋公约»的主要 制定人,直接参与组织１９５０年对朝鲜的侵略战争,他是１９５７年３月美国侵略中 东的“艾森豪威尔主义”的主谋者之一,１９５８年７月策动武装干涉黎巴嫩.著有 «战争或和平»一书,是他的帝国主义侵略思想的自供. 尼克松 尼克松(１９１３—１９９４),是美国第３７届总统,美国共和党人.毕业于杜克大 学法学院,１９３７—１９４２年当律师,１９４２—１９４６年在美国海军部队服役.１９４６年 当选众议员,１９５０年当选参议员,１９５２年起任艾森豪威尔政府的副总统,伙同艾 森豪威尔实行了一系列的反动政策.１９６８年下半年美国总统竞选期间,积极参 与并当选为美国总统.在他担任美国总统期间于１９７２年２月访华,发表了«上 海公报»,为中美关系正常化奠定了基础. 联合国 第二次世界大战末建立的战后国际组织,主要由中、苏、美、英四国筹备. １９４５年４月２５日至６月２６日在旧金山举行联合国宪章制宪会议,有５１个国家 代表出席会议,会上通过了«联合国宪章»,规定联合国的宗旨是:维护国际和平 及安全,制止侵略行为,促进国际合作等.并规定各国主权平等及以和平方法解 决国际争端的原则.在宪章上签字的５１个国家被称为联合国创始会员国.１０ 月２４日,«联合国宪章»正式生效,联合国宣告正式成立.主要机构为大会、安理 会、秘书处、经济及社会理事会、国际法院和托管理事会.总部设在纽约.安理 会的决议有约束力,而中、苏、美、英、法五个常任理事国有否决权.联合国成立 后由于长期被美国操纵,在许多场合未能发挥积极作用. 安全理事会 联合国的主要机构之一,是唯一有权采取行动来维持国际和平和安全的联 合国机构.它由１５个理事国组成,按«联合国宪章»规定,苏、中、美、英、法五国 为常任理事国,非常任理事国由大会选出,任期为两年,每年改选三个,期满不得 立即连任.按«联合国宪章»,联合国会员会把维持国际和平与安全的主要责任 授予安理会.安理会随时可举行会议,会议主席由理事国依国名英文字母顺序 按月轮任.安理会附属机构为:①裁军委员会;②军事参谋团.安理会应该是维 护和平、制止侵略的重要国际机构,但由于美国的阻挠和破坏,未能发挥应有的 作用. １９５　 恢复中华人民共和国在联合国的合法权利 这是中国外交史上的重大事件之一.中国是联合国的发起国之一,是１９４５ 年通过的«联合国宪章»的签字国之一.中华人民共和国成立后,宣布中央人民 政府为中国唯一合法政府,并致电联合国要求恢复在联合国的合法权利.但美 国从中阻挠,使台湾国民党当局得以继续占有中国在联合国的席位.自１９６１年 第１６届联大起,联合国内外开展了恢复中国在联合国合法权利的一系列斗争. １９７１年第２６届联大又展开了“恢复中华人民共和国在联合国组织的合法权利” 和“中国在联合国的代表权问题”两项议案的争论.１０月２５日,联合国大会终 于以７６票赞成、３５票反对、１７票弃权通过阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等２３国的联 合提案,恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利,并立即把台湾国民党当 局的代表从联合国及其所属一切机构中驱逐出去.１１月１１日,中华人民共和 国代表团到达纽约,出席第２６届联合国大会.从此,中华人民共和国恢复了在 联合国的合法权利,并成为联合国五个常任理事国之一. 世界贸易组织 世界贸易组织简称 WTO,是由创立于１９４７年的«关税和贸易总协定»(简称 GATT、关贸总协定)发展而来的.关贸总协定在国际上以法律形式提供了一套 调整国际贸易及贸易关系的规律和程序,并对其成员国间的权利和义务作了具 体的规定.５０多年来,关贸总协定为消减关税,限制其他贸易壁垒,实现贸易自 由化,促进战后世界经济和贸易发展起了积极的推动作用.２０世纪８０年代以 来,世界经济发展对全球贸易协调提出新的要求,产业结构向第三产业延伸,服 务、投资及知识产权等新的领域国际间贸易的发展,需要有新的涵盖面更大的规 则和相应的国际组织来协调和保护,需要有权威的机构来调节和仲裁,这就有必 要在总协定的基础上创立新的正式的国际组织.１９９０年初,欧共体意大利提出 建立多边贸易组织的倡议,经过谈判,１９９５年１月世界贸易组织正式成立,到 １９９９年１１月,世贸组织成员国已发展到１３５个,其中发展中国家１０７个,占３/４. 发展中国家在世贸组织发挥着越来越重要的作用.中国于２００１年正式加入世 贸组织. 中国同周边邻国关系的发展 中国同十多个国家接壤.新中国成立后,由于历史上的原因,存在着某些历 史遗留问题尚未解决,尤其是同有些国家的部分边界尚未划定,不断发生边界纠 纷,影响边界安宁.中国一贯主张对历史上遗留下来的边界问题,双方应该通过 和平谈判,取得友好解决,而不应该付诸武力.在谈判中既要照顾到过去的历史 背景,又要照顾已经形成的现实状况,经过双方同意也可以作某些必要的调整. 在解决以前,应该维持边界现状.１９５７年７月,国务院总理周恩来在全国人民 代表大会上全面阐述了中国对解决边界问题的主张.他说:“我们要解决边界问 题,其目的是安定四邻,争取国际形势的和缓,便于进行建设,而不是使我们同邻 国的关系紧张起来.我们的国策是和平外交政策.”“就边界问题说,重要的在于 我们应该做到双方真正在平等、互利、友好的基础上加以解决,而不在于我们必 须多占一点地方.”“除守住原来应该到达的地方以外,便是根据历史上可以为凭 的法理论点,并考虑到我们和有关国家的新的关系和我们的政策,进行谈判.” 　第１７课　外交事业的发展 !"#$ !"#$（&'(） Ljiao aniang shi １９６　 “不能用武力改变现状,因为这是与我国和平外交政策相违背的.”中国认真执行 上述方针政策,实事求是地区别对待各种不同情况,在友好协商、互谅互让的基 础上,先后同几个邻国解决了边界问题:①１９６０年１０月１日,中华人民共和国 同缅甸联邦在北京签订«中缅边界条约».条约自１９６１年１月４日起生效.该 条约是中华人民共和国与邻国签订的第一个边界条约,圆满解决了中缅两国边 界上长期遗留的历史问题.②１９６１年１０月５日,中华人民共和国同尼泊尔王 国在北京签订«中尼边界条约»,同日起生效.该条约的签订,使有关两国边界的 一切悬而未决的问题获得了满意的解决.③１９６２年１２月２６日,中华人民共和 国同蒙古人民共和国在北京签订«中蒙边界条约».条约自１９６３年３月２５日起 生效.④１９６３年３月２日,中国同巴基斯坦在北京签订了«关于中国新疆和巴 基斯坦实际控制其防务的地区之间的边界问题的协定».⑤１９６３年１１月２２ 日,中国和阿富汗正式签订«中阿边界条约»,并立即生效. 亚太经济合作组织简介 亚太经济合作组织简称 APEC(AsiaPacificEconomicCooperation).１９８９ 年１月,澳大利亚总理霍克访问韩国时提出“汉城倡议”,建议召开亚太国家部长 级会议,以讨论加强经济合作问题.经与有关国家磋商,１９８９年１１月５~７日, 澳、美、日、韩、新西兰、加拿大及东盟六国在澳大利亚首都堪培拉举行了亚太经 济合作组织(APEC)首届部长级会议,亚太经济合作组织成立.１９９１年１１月在 汉城举行的亚太经合组织第三届部长级会议通过的«汉城宣言»正式确定该组织 的宗旨和目标为“相互依存,共同利益,坚持开放性多边贸易体制和减少区域间 贸易壁垒”.APEC是亚太地区重要的政府间区域经济合作组织,是本区域国家 和地区加强多边经济联系、交流与合作的重要组织之一.目前,亚太经济合作组 织共有２１个成员(１９９９年６月):澳大利亚、文莱、加拿大、智利、中国、中国香 港、印度尼西亚、日本、韩国、墨西哥、马来西亚、新西兰、巴布亚新几内亚、秘鲁、 菲律宾、俄罗斯、新加坡、中国台北、泰国、美国和越南.APEC成员的国民生产 总值、人口和贸易量都占世界一半左右.１９９３年１月１日,亚太经合组织秘书 处在新加坡正式建立.秘书处是 APEC的服务性执行机构,负责行政、财务、信 息收集及出版和工作组会议的协调等事务性工作.秘书处最高职务为执行主 任,由每年领导人非正式会议的东道主指派,副执行主任由下届领导人非正式会 议东道主指派.秘书处现除正副执行主任以外,还有业务官员(由各成员政府派 任)和十几名后勤人员.«亚太经济合作组织经济展望»(APECEconomicOutＧ look;由 APEC经济委员会负责编写,每年出版).此外,APEC秘书处还定期发 行 APEC文件汇编等.亚太经合组织的组织机构有:①领导人非正式会议.由 美国倡议于１９９３年１１月首次在西雅图召开,以后每年召开一次,在各成员间轮 流举行,由各成员领导人出席(中国台北和中国香港作为地区经济只能派与经济 有关的部长级官员出席会议).②部长级会议.每年一届部长级年会,由外交部 部长和经贸部长参加,并可就某一专题举行专业部长会议.部长级会议每年在 各成员间轮流举行.③高级官员会议(SOM).即高官会,由各成员指定的高官 组成,每年举行３~４次会议,负责审议各工作组和秘书处的活动,筹备部长级会 议、领导人非正式会议及其后续行动等事宜.④专题工作组及各委员会.自 １９７　 １９９０年１１月起,APEC 先后成立了十个专题工作组和四个委员会,即产业科 技、人力资源开发、能源、海洋资源保护、电信、交通、旅游、渔业、贸易和投资数 据、贸易 促 进 专 题 工 作 组 以 及 贸 易 和 投 资 委 员 会 (CTI)、行 政 预 算 委 员 会 (BAC)、经济委员会(EC)和工商咨询委员会(ABAC).ABAC前身为“太平洋 工商论坛”(PBF),在 APEC第一次领导人非正式会议上经美国提议设立,以加 强各成员工商界与 APEC的对话和参与有关活动,并向第二次领导人非正式会 议提交报告.PBF于１９９４年正式启动.１９９５年大阪领导人非正式会议决定, 成立工商咨询委员会以接替已完成使命的 PBF.ABAC于１９９６年正式启动. 我国现已参加全部专题工作组和各委员会的活动.亚太经合组织的主要活动: APEC成立以来,为各成员提供区域经济、科技、贸易和发展等方面多边合作的 机会,交流各成员在这些领域内的经验,促进本区域的共同发展.截至１９９８年 底,已举行了十届部长级会议和六次领导人非正式会议.１９９１年１０月我国同 该年度 APEC高官会主席(韩国外交部部长助理)签署谅解备忘录,我作为主权 国家以“中华人民共和国”的名称,台湾和香港作为地区经济分别以“中国台北” 和“香港”(１９９７年７月１日改称“中国香港”)的名称同时加入 APEC.台湾的所 谓“外长”和“副外长”不得与会,只能派与经济有关的部长与会.１９９１年１１月, 中国国务委员兼外交部部长钱其琛和经贸部部长李岚清首次率团出席了在汉城 举行的APEC第三届部长级会议.自１９９３年以来,江泽民主席出席了历届领导 人非正式会议.２００１年１０月１５~２１日,第十三届 APEC会议和第九届领导人 非正式会议(高峰会)在中国上海召开.中国国家主席江泽民主持.参加会议的 其他领导人有:澳大利亚总理霍华德、文莱苏丹博尔基亚、加拿大总理克雷蒂安、 智利总统拉戈斯、中国香港特别行政区行政长官董建华、印度尼西亚总统梅加瓦 蒂、日本首相小泉纯一郎、韩国总统金大中、马来西亚总理马哈蒂尔、墨西哥总统 福克斯、新西兰总理克拉克、巴布亚新几内亚总理莫劳塔、秘鲁总统托莱多、菲律 宾总统阿罗约、俄罗斯总统普京、新加坡总理吴作栋、泰国总理他信、美国总统布 什和越南总理潘文凯.这次会议上,各成员领导人就全球及地区宏观经济形势、 人力资源能力建设以及 APEC的未来发展方向等议题进行了务实友好、坦诚热 烈的讨论.与会各成员领导人就上述问题达成了广泛共识,通过并发表了«领导 人宣言»和«亚太经合组织领导人反恐声明».江泽民在会上发表题为«加强合 作,共同迎接新世纪的新挑战»的重要讲话,全面阐述了我国对当前世界和地区 经济形势的看法,以及对推进 APEC合作进程的主张. 五、板书设计 !"#$%&'%()* + , - . ' / 0 12*+, 3456 789 3:;, 789 　第１７课　外交事业的发展 !"#$ !"#$（&'(） Ljiao aniang shi １９８　 １．周恩来总理曾说:“我们再等它三年、五年􀆺􀆺等我们的力量强大了,再进 去不迟.总有一天要请我们进去.”他说的“请我们进去”是指 (　　) A．重返联合国 B．中印建交 C．出席万隆会议 D．中美建交 ２．右图反映的是中国恢复在联合国合法席位的新 闻照片.这一历史事件出现的主要国际因素是 (　　) A．和平共处五项原则的提出 B．亚非拉国家的支持 C．中美、中日关系缓和 D．万隆会议的成功召开 ３．(改编)一位老新闻记者自豪地说:“２０世纪７０年代,我曾写过一篇题为 ‘跨洋握手’的新闻稿.”该新闻稿报道的应是 (　　) A．亚非会议圆满成功 B．中国恢复在联合国的合法席位 C．尼克松访问中国 D．上海亚太经合组织会议召开 ４．右图是中美建交当年,邓小平访美时观看骑公牛 表演的照片.这张照片拍摄于 (　　) A．１９５３年 B．１９７１年 C．１９７２年 D．１９７９年 ５．１９７２年,宣布两国结束战争状态,恢复同中国邦 交正常化的国家为 (　　) A．日本 B．英国 C．美国　 D．苏联 ６．我国一贯奉行独立自主的和平外交政策,改革开放以来我国取得的外交 成就是 (　　) A．万隆会议　 B．尼克松访华 C．承办亚太经合组织会议　 D．恢复中华人民共和国在联合国的合法席位 ７．阅读材料,结合所学知识回答问题. 材料一:基辛格告诉总理,尼克松已经决定,美国今年将支持中华人民共和 国取得联合国和安全理事会的席位,但不同意从联合国驱逐台湾的行动.总理 马上正告基辛格:你们要在联合国制造“两个中国”,中国政府坚决反对,一定公 开批驳. ———摘自«我的情报与外交生涯»(中共党史出版社出版) 材料二:第二十六届联合国大会十月二十五日以压倒多数通过了恢复我国 在联合国一切合法权利,立即驱逐蒋介石集团的提案.美帝国主义长期剥夺我 国在联合国合法权利的政策和企图在联合国内制造“两个中国”的阴谋宣告彻底 破产.多年以来,许多友好国家一直为恢复我国在联合国中合法权利进行不懈 的努力,这次联大表决的结果,反映了各国人民要求同中国人民友好是大势所 １９９　 趋,人心所向,任何势力也阻挡不了这一历史潮流. ———摘编自«人民日报»社论«历史潮流不可抗拒»(１９７１．１０．２８) (１)材料一中的“总理”是指谁? 根据所学知识,列举出新中国成立后他的主 要外交事迹. (２)材料二中美国的“阴谋”彻底破产的标志事件是什么? 结合两则材料分 析美国“阴谋”破产的原因. 答案 １．A　２．B　３．C　４．D　５．A　６．C ７．(１)周恩来.事迹:提出和平共处五项原则;出席万隆会议,提出“求同存 异”方针;与尼克松举行会谈,签署«联合公报». (２)事件:第二十六届联合国大会通过了恢复我国在联合国一切合法权利、 立即驱逐蒋介石集团的提案.原因:中国政府坚决反对;许多友好国家的支持; 顺应了历史发展潮流. 本课课堂组织教学过程中,许多问题的设置侧重对教材知识点的落实,指示 性太强,容易使学生产生一种思维定势,也就是从课本中找答案而放弃了根据自 己的独到体会去升华对问题的理解.课堂上本应该是各种思维火花迸发并且相 互碰撞的舞台,而我的这种做法却使它失去了应有的活力,大大打击了学生自主 探究的积极性.同时在问题探究时过于偏重教师主导性和操作性的发挥,使许 多问题的探讨只局限在教师可操纵的范围内,因此学生在对问题的探究上思维 放不开,比较拘谨,不能畅快淋漓地表达自己的独特想法. 本课的学生活动起到了很好的效果,既调动了课堂氛围,又完成了本课的教 学目标,更对学生的动手能力是一个锻炼.在今后的教学中,这种类似的学生活 动要经常性地开展. 　第１７课　外交事业的发展