第15课 钢铁长城-【良师教案】2023-2024学年八年级下册历史同步教案

１６９　 第五单元　国防建设与外交成就 第１５课　钢铁长城 !"#$ 通过新中国成立７０周年庆典仪式上展出的武器装备,了解我国国防和军队 建设的成就. 本课是第五单元的第一课,主要讲述了我国的国防建设.这一部分内容看 起来似乎相对独立,但是实际上与前面所学的新政权巩固、社会主义探索和改革 开放以及后两课外交取得巨大成就都有着内在的联系.学习本课,首先有利于 学生认识到我国国防力量的增强,体现了国家和民族的日益强大.其次,有利于 学生认识到国防的重要性,加强和平时期的国防教育,增强学生国防观念. 部分同学对军事方面有一定的了解,可以调动他们参与到教学活动中,能有 效地激发他们的学习积极性;而部分同学对军事方面没有多少兴趣,了解得也很 少,这就需要教师通过丰富多彩的教学活动努力调动他们的学习兴趣. 师生互动法、多媒体辅助法、资料诠释法. 资料参阅法、整理归类法、分组讨论法、展示交流法. 　第１５课　钢铁长城 !"#$ !"#$（&'(） Ljiao aniang shi １７０　 知识与能力 利用教材中的图片资料、收集课外资料、观看影像资料等,说明人民陆军、海 军、空军和导弹部队发展过程.分析国防现代化即钢铁长城的形成原因,认识科 技强军的重要性. 过程与方法 通过指导学生利用教材中的图片资料、收集课外资料、观看影像资料等,说 明人民陆军、海军、空军和导弹部队发展过程.分析国防现代化即钢铁长城的形 成原因,认识科技强军的重要性. 情感、态度与价值观 通过对陆军、海军、空军和导弹部队发展历史的比较,感受中国人民解放军 的军威、国威,体会国防力量的日益增强;认识到国防钢铁长城的形成,反映了国 家与民族的日益强大,提高了我国的国际地位,从而增强民族自豪感;认识到坚 固的国防钢铁长城是维护国家安全统一和全面建设小康社会的重要保障;加强 国防教育,增强学生国防观念,从而使学生建立起为中国的国防建设贡献力量的 责任感. 重点 国防和军队建设的成就. 难点 加强国防现代化建设的紧迫性和重要性. «海军多兵种»图片、«中国空军发展图»图片、相关史料、PPT课件. 教学基本过程 一、新课导入 ２０１７年７月３０日上午９时在朱日和 训练基地举行了庆祝中国人民解放军建 军９０周年阅兵.这是习近平主席首次在 野战化条件下亲临沙场检阅部队,共有９ 个作战群按作战编组接受检阅.受阅官 兵１．２万人,来自陆军、海军、空军、火箭 军、战略支援部队、武警部队和联勤保障 部队.阅兵展示现役主战武器装备信息化水平和新质战斗力,参阅装备类型 １７１　 多样,受阅地面装备６００余台(套)、各型飞机１００多架,近一半为首次参阅. 展现了我国人民军队威武之师、文明之师的风采. 自主探究:在过去半个多世纪里,我国的国防和军队建设取得了巨大的成 就.今天,就让我们一起来了解我们的钢铁长城是怎样形成的. 二、感知理解 第１５课　钢铁长城 (一)陆、海、空军的建设 １．陆军的建设 【材料展示】 “我们的国防将获得巩固,不允许任何帝国主义者再来侵略我们的国土.在 英勇的经过了考验的人民解放军的基础上,我们的人民武装力量必须保存和发 展起来.我们将不但有一个强大的陆军,而且有一个强大的空军和一个强大的 海军.” ———毛泽东«中国人民站起来了» 【提出问题】新中国成立之初毛主席就为我国的国防建设描绘了宏伟蓝图, 为军队建设指明了方向.那么作为中国人民解放军的陆军,经过几十年的发展, 取得了哪些成果? 学生回答:我国陆军的现代化水平大大提高,发展成包括步兵、炮兵、装甲 兵、防化兵、通信兵等多兵种的现代化部队,武器装备不断更新. ２．海军的建设 【教师引导】我国海军是怎样建立起来的? 学生阅读教材,归纳:在新中国成立前夕,中国人民解放军的第一支海军部 队—华东军区海军成立.新中国成立后,又建立了东海、南海和北海舰队. 【教师讲解】１９４９年４月,蒋介石集团土崩瓦解时,有一部分国民党海军宣 布起义,向中国人民解放军华东军区投诚,第一支人民海军就在这个基础上建立 起来了.新中国成立时,海军只有百余膄陈旧舰艇.为了保卫祖国海疆的安全, 海军建设取得了哪些成就呢? 学生回答:１９７１年,我国自行研制出导弹驱逐舰完成了多次科学试验和对 外出访任务. １９７０年,我国成功研制出第一艘核潜艇,并于１９７４年装备我国海军,大大 提升了海军实力. 【教师讲解】导弹驱逐舰和核潜艇的研制成功并装备部队,极大地壮大了 我国的海军力量,尤其是核潜艇的装备完成了当年毛主席的“一万年也要搞出 来”的心愿,因为核潜艇的诞生,使中国有了第二次核打击力量,成为大国的 象征. 【提出问题】２０世纪９０年代以后,海军建设又有哪些提高? 学生回答:我国海军武器装备不断更新换代,现代化水平有了明显提高,海 军已由水面舰艇部