内容正文:
专题5 杠杆及杠杆平衡的条件
1、 单选题
1.(22·23八年级下·广东东莞·期中)如图中用具在使用时一般属于费力杠杆的是( )
A. 食品夹子 B. 瓶盖起子
C. 撬石头的棒子 D. 钳子
2.(22·23八年级下·广东惠州·期中)下列选项中,与筷子属于同种类型杠杆的是( )
A. 起子 B. 天平
C. 手动抽水机 D. 人握重物时的前臂
3.(22·23八年级下·广东茂名·期中)如图所示,下列物品中属于省力杠杆的是( )
A. 钢丝钳 B. 筷子
C. 镊子 D. 钓鱼竿
2、 填空题
4.(22·23八年级下·广东东莞·期中)我国空间站上的机械臂(如图甲),含3肩1肘3腕,和我们的臂膀类似,它属于 杠杆。在图乙中绕肘关节将铅球向上托起的过程中,肱二头肌的拉力F (选填“变大”“变小”或“不变”)。
5.(22-23八年级下·广东惠州·期中)我国古代《墨经》最早记述了秤的杠杆原理,如下图所示,“权”、“重”对应物理学中的力,“标”、“本”对应物理学中的 。当“重”增大时,应把“权”向 (选填“A”或“O”)移动,才能平衡;已知秤砣的质量为0.2kg,当手提秤纽杆秤在水平位置静止时,被测物体和秤砣到秤纽的距离分别为0.05m和0.2m,则被测物体的质量为 kg。
3、 作图题
6.(22·23八年级下·广东肇庆·期中)用一根硬棒通过支点O撬起石头,请画出动力臂l。
7.(22·23八年级下·广东清远·期中)杠杆在力F1和F2的作用下在如图所示的位置平衡,请画出力F1和F2的力臂。
8.(22·23八年级下·广东惠州·期中)如图所示,做出以O为支点,力F的力臂L。
9.(22·23八年级下·广东江门·期中)请在图中画出动力F1的力臂l1示意图。
10.(22·23八年级下·广东茂名·期中)杠杆OA可绕O点转动,受力情况如图所示。请在图中作出阻力F2和阻力臂L2,并画出作用在B点的最小动力F1。
四、实验题
11.(22·23八年级下·广东茂名·期中)在“探究杠杆的平衡条件”的实验中:
(1)在没有挂钩码时杠杆静止在如图甲所示位置,此时杠杆 (选填“平衡”或“不平衡”),为使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆左端螺母向 边旋一些(选填“左”或“右”);
(2)调好后,第一组按图乙进行实验,第二组按图丙进行实验,你认为第 (选填“一”或“二”)组实验更好,理由是便于测量 (选填“力”或“力臂”);
(3)在实验中,多次改变力和力臂的大小主要是为了 。
A.减小摩擦 B.使每组数据更准确
C.多次测量取平均值减小误差 D.获取多组实验数据归纳出物理规律
12.(22-23八年级下·广东清远·期中)如图所示,利用铁架台、带有刻度的杠杆,细线、数量足够的钩码等实验器材探究杠杆的平衡条件。
(1)实验前杠杆如图所示,应将杠杆右端的平衡螺母B向 (选填“左”或“右”)调,使杠杆处在 平衡状态,目的是 ;
(2)记录试验数据的表格如表,请将表头栏目,实验所记录的数据补充完整;
实验次数
动力①
动力臂L1/m
阻力F2/N
② L2/m
1
2
0.3
3
0.2
2
4
0.4
8
③
3
5
④
6
0.25
(3)分析实验数据可得出的结论 。
13.(22·23八年级下·广东惠州·期中)探究“杠杆的平衡条件”实验。
(1)实验前,将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆右端下沉,这时应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)端调节,直到杠杆在 位置平衡;
(2)实验前应先调节杠杆在水平位置平衡,目的是 。在支点两侧挂钩码后,可以通过增减钩码或改变钩码的位置使杠杆在水平位置平衡,此时杠杆在水平位置保持平衡的目的是 ;
(3)杠杆平衡后,小明同学在图甲所示的A位置挂上两个钩码,可在B位置挂上 个钩码,使杠杆在水平位置平衡.杠杆水平平衡后,小明在杠杆左右两边钩码下同时加一个相同的钩码,这时杠杆将 (选填“保持水平平衡”“顺时针转动”或“逆时针转动”);
(4)小明改用弹簧测力计在图乙中的C位置斜向下拉,若弹簧测力计使用前指针如图丁所示,则测量时,首先应该进行的操作是 .若每个钩码重1 N,当杠杆在水平位置平衡时,弹簧测力计示数F2将 (选填“大于”“等于”