2.2 尊重知识产权（教学设计）2023-2024学年高二政治《法律与生活》同步课堂优质课件+教学设计（统编版选择性必修2）

第一单元 民事权利与义务 第二课 依法有效保护财产权 第二框 尊重知识产权 教学目标： 1、引述知识产权的有关法规及其具体表现 2、解析生活中维护权利的典型案例。 核心素养： 政治认同：认同用法律保护知识产权是促进我国创新发展的重要法律机制。 科学精神：企业通过保护知识产权提高市场竞争力。 公共参与：正确运用专利保护与商标注册，打造与现代化经济相适应的市场主体。 教学重难点： 教学重点：知识产权的含义、内容、意义 教学难点：区分著作权、专利权、商标权 【教学过程】 导入： 观看视频，什么是知识产权？ 一、保护创作—著作权 1、知识产权 （1）含义：是权利人依法就作品、发明创造等智力成果或者商标、地理标志等工商业标记享有的专有性权利。 （2）内容：包括著作权、专利权、商标权等 （3）意义：我国实施创新驱动发展战略，要求全社会形成以科技创新为核心的全面创新，通过体制机制改革激发创新活力，把我国建设成为创新型国家。保护知识产权是促进创新发展的重要法律机制 思考：著作权中有哪些内容？ 2、著作权 （1）含义：权利人针对特定作品依法享有的支配和获取利益的权利。（又称版权） （2）法律规定：根据《中华人民共和国著作权法》的规定： 著作权人对其作品享有广泛的权利。他人未经著作权人许可使用著作权人的作品，就可能构成侵权 （3） 期限： 1　 著作权属于自然人的，保护期是作者有生之年加去世后50年。 2　 著作权属于法人或者非法人组织的，保护期是作品发表后50年，但作品自创作完成后50年内未发表的，法律不再保护。 3　 保护期届满：该作品进入公共领域，任何人都可以免费使用，但作者的署名权、修改权和保护作品完整权仍受法律保护。 ◆◆◆ 名词点击 作品 作品，是指文学、艺术和科学领域内具有独创性并能以一定形式表现的智力成果，包括文字作品、口述作品、音乐作品、戏剧作品、美术作品、建筑作品、摄影作品、视听作品等。 思考：取得专利权的意义是什么？ 二、激励创新—专利权 1、专利权 （1）含义：专利权是权利人就特定的发明创造依法在规定期限享有的专有权。 （2）意义：专利权是维护发明人或者设计人的利益、激励科技创新的重要手段。 （3）获得： 1　 发明人或者设计人完成发明创造后，可以向国家知识产权局申请专利。国家知识产权局经过审查，认为该申请符合条件的，则颁发专利证书，授予专利权。 2　 他人未经专利权人同意，不得实施专利权人享有专利的发明创造 （4） 分类： 1　 《中华人民共和国专利法》规定的专利有三种：发明、实用新型和外观设计。 2　 前两种专利是针对技术创新的。外观设计专利则与实用技术无关，仅涉及产品设计的美观效果 （5） 保护期： 1　 发明专利的保护期为20年，实用新型和外观设计专利的保护期为10年，均自申请日起算。 2　 保护期满以后，这些发明创造就进入公共领域，任何人都可以免费使用。 ◆◆◆ 相关链接 发明人取得专利，是以公开其发明内容为条件，换取国家在限定时间内给予强有力的法律保护；其他人即使独立作出了相同的发明，也不得实施该发明。发明人如果选择以商业秘密方式来保护其发明，则只要该发明保密得当，就可以一直受到保护。但是，一旦他人独立作出相同的发明或者以正当方式获得该技术信息，则他人可以实施该发明，不构成侵权 思考： （1）什么是商标？ （2）什么是商标权？ 三、点石成金—商标权 1、商标：经营者用来将自己的商品或者服务与其他经营者的商品或者服务相区别的标志 意义：经营者信誉良好，其商标往往具有巨大的价值。 2、注册商标：经营者向国家知识产权局商标局提出申请并获得注册的商标为注册商标 （1）注册条件 1　 能够将自然人、法人或者其他组织的商品与他人的商品区别开。 2　 包括文字、图形、字母、数字、三维标志、颜色组合和声音等，以及上述要素的组合，均可以作为商标申请注册。 （2）禁止作为商标使用并不得注册的情形 1　 与我国的国家名称、国旗、国徽、国歌、军旗、军徽、军歌、勋章等相同或者相近的标志。 2　 有害于社会主义道德风尚或者有其他不良影响的标志，不得作为商标。 3　 县级以上行政区域的地名或者公众知晓的外国地名，一般也不得作为商标。 3、商标权的保护 （1）商标注册人享有注册商标专用权。未经权利人许可，他人在同一种商品上使用与注册商标相同的商标的，构成侵权；在同一种商品上使用与注册商标近似的商标，或者在类似商品上使用与注册商标相同或者近似的商标，容易导致混淆的，也构成侵权。 （2）注册商标的有效期为10年，注册人可以申请续展。续展注册的有效期也是10年，续展次数不受限制。注册人只要依法续展，注册商标就可以长久地获得法律保护。 课堂练习 1、著名文学家茅盾用其特有的毛笔书法写成评论文章《谈最近的短篇小说》，其后向《人