下学期期中调研卷(一)-【跳跳熊预习·一线调研】2023-2024学年四年级下册英语单元整合卷（人教版）

! " # $ % —２９— —３０— ·英语四年级下·Ｒ· 第二学期期中调研卷（一） 英　语 !" #$ !"#$%： '(!)*$%： !+,-$：. ' . ' 题 号 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅷ 总 分 得 分 调研内容：Ｕｎｉｔ１～Ｕｎｉｔ３ （本试卷满分１００分，时间６０分钟） Ⅰ．看图片，从方框中选出相对应的单词或短语，写在下面的横线上。（１２分） ｍｕｓｉｃｒｏｏｍ　　ｃｌｏｕｄｙ　　ｃｏｌｄ　　Ｅｎｇｌｉｓｈｃｌａｓｓ　　ｇｏｔｏｂｅｄ　　ｌｕｎｃｈ １． 　 　　　　　　 ２． 　 　　　　　　 ３． 　 ４． 　 ５． 　 ６． 　 Ⅱ．辨一辨，找出每组中不属于同一类的单词，将其写在后面的横线上。（１２分） １．ｓｎｏｗｙ　　　　　　ｗｉｎｄｙ　　　　　　ｆｌｏｏｒ　　　 ２．ｆｉｒｓｔ ａｒｔ ｓｅｃｏｎｄ ３．ｗａｒｍ ＰＥ ｍｕｓｉｃ ４．ｗｉｎｄｙ ｆｏｒｔｙ ｒａｉｎｙ ５．ｃｏｍｐｕｔｅｒ ｄｉｎｎｅｒ ｂｒｅａｋｆａｓｔ ６．ｌｉｂｒａｒｙ ｐｌａｙｇｒｏｕｎｄ ｃｏｏｌ Ⅲ．请从下列Ａ、Ｂ、Ｃ三个选项中选出最恰当的一项完成各小题。（１４分） （　　）１．Ｉｔｓ３０ｄｅｇｒｅｅｓ．Ｉｔｓ ． Ａ．ｈｏｔ　　　　　　　　Ｂ．ｃｏｏｌ　　　　　　　　Ｃ．ｃｏｌｄ （　　）２．Ｉｔｓｔｉｍｅｆｏｒ ． Ａ．ｄｉｎｎｅｒ Ｂ．ｇｏｔｏｓｃｈｏｏｌ Ｃ．ｇｏｈｏｍｅ （　　）３．Ｗｅｌｃｏｍｅ ｏｕｒｓｃｈｏｏｌ！ Ａ．ｉｎ Ｂ．ｆｏｒ Ｃ．ｔｏ （　　）４．Ｗｅｈａｖｅａ ｉｎｏｕｒｓｃｈｏｏｌ． Ａ．ｔｅａｃｈｅｒｓｏｆｉｃｅｓ Ｂ．ｃｏｍｐｕｔｅｒｒｏｏｍｓ Ｃ．ｐｌａｙｇｒｏｕｎｄ （　　）５．Ｗｅｓｉｎｇａｎｄｄａｎｃｅｉｎ ｃｌａｓｓ． Ａ．Ｃｈｉｎｅｓｅ Ｂ．ｍｕｓｉｃ Ｃ．ｍａｔｈｓ （　　）６．Ｈｉ！Ｓｃｈｏｏｌ ｏｖｅｒ．Ｌｅｔｓｐｌａｙｆｏｏｔｂａｌ． Ａ．ｂｅ Ｂ．ａｒｅ Ｃ．ｉｓ （　　）７．— ｉｓｔｈｅｗｅａｔｈｅｒｌｉｋｅｔｏｄａｙ？ —Ｉｔｓｓｎｏｗｙ． Ａ．Ｗｈａｔ Ｂ．Ｗｈｅｒｅ Ｃ．Ｈｏｗ Ⅳ．请给下列英文表达选出相对应的图片。（１０分） （　　）１．Ｉｔｓｓｕｎｎｙｈｅｒｅ．　　　　　　　　　　　　　　Ａ． （　　）２．Ｌｅｔｓｇｏｔｏｓｃｈｏｏｌ． Ｂ． （　　）３．Ｂｒｅａｋｆａｓｔｉｓｒｅａｄｙ． Ｃ． （　　）４．Ｗｅａｒｅｉｎｔｈｅｍｕｓｉｃｒｏｏｍ． Ｄ． （　　）５．Ｉｔｓｓｎｏｗｙ．Ｉｃａｎｍａｋｅａｓｎｏｗｍａｎ． Ｅ． ! " # $ % ·英语四年级下·Ｒ· —３１— —３２— Ⅴ．根据句意从方框中选择恰当的单词或短语填空，完成下列句子。（１０分） ｇｅｔｕｐ　　　ｃｏｏｌ　　　ａｒｔｒｏｏｍ　　　Ｗｈａｔ　　　ＰＥｃｌａｓｓ １．Ｈｕｒｙｕｐ．Ｉｔｓｔｉｍｅｆｏｒ ． ２．Ｉｔｓｓｅｖｅｎｏｃｌｏｃｋ．Ｉｔｓｔｉｍｅｔｏ ． ３．Ｔｈｅｗｅａｔｈｅｒｉｓｗｉｎｄｙ．Ｉｔｓｖｅｒｙ ． ４．Ｔｈｅｒｅｉｓａｎ ｎｅｘｔｔｏｔｈｅｇｙｍ． ５．— ｔｉｍｅｉｓｉｔｎｏｗ？ —Ｉｔｓ８：１０ｐ．ｍ． Ⅵ．情景选择。（１２分） （　　）１．朋友来找你一起去学校，你还没收拾好，于是你对他说： Ａ．Ｊｕｓｔａｍｉｎｕｔｅ．　　　　　　　　　　Ｂ．Ｅｘｃｕｓｅｍｅ． Ｃ．Ｈｕｒｙｕｐ！ （　　）２．第一次去哥哥的学校，快到操场时，哥哥指着操场向你介绍： Ａ．Ｔｈｉｓｉｓｔｈｅａｒｔｒｏｏｍ． Ｂ．Ｔｈａｔｉｓｔｈｅｐｌａｙｇｒｏｕｎｄ． Ｃ．Ｗｅａｒｅｉｎｔｈｅｔｅａｃｈｅｒｓｏｆｉｃｅ． （　　）３．你准备出门去玩，可是外面下雨了，妈妈只好告诉你： Ａ．Ｂｅｃａｒｅｆｕｌ！Ｉｔｓｖｅｒｙｈｏｔ． Ｂ．Ｉｔｉｓｒａｉｎｙｏｕｔｓｉｄｅ． Ｃ．Ｔｏｄａｙｉｔｓｓｕｎｎｙ． （　　）４．爷爷刚看完天气预报，他告诉你北京今天很凉爽，当你想知道昆明 的天气如何时，可以问爷爷： Ａ．ＩｓｉｔｃｏｏｌｉｎＢｅｉｊｉｎｇ？ Ｂ．ＷｈｅｒｅｉｓＫｕｎｍｉｎｇ？ Ｃ．ＨｏｗａｂｏｕｔＫｕｎｍｉｎｇ？ （　　）５．你没吃晚饭就回房间了，于是奶奶对你说： Ａ．Ｉｔｓ１２ｏｃｌｏｃｋ． Ｂ．Ｂｒｅａｋｆａｓｔｉｓｒｅａｄｙ． Ｃ．Ｈａｖｅｓｏｍｅｄｉｎｎｅｒ． （　　）６．还没上学的弟弟想知道你们学校有没有图书馆，他会问你： Ａ．Ｉｓｔｈｉｓｔｈｅｇｙｍ？ Ｂ．Ｄｏｙｏｕｈａｖｅａｌｉｂｒａｒｙ？ Ｃ．Ｗｈｅｒｅｓｔｈｅｃｏｍｐｕｔｅｒｒｏｏｍ？ Ⅶ．请将方框中符合对话情境的句子填写在相应的横线上，使对话恢复完整。 （１５分） Ａ：Ｍｕｍ，ｉｓｉｔｏｎｅｏｃｌｏｃｋ？ Ｂ：Ｎｏ．１．　　　　　　　　　　 Ａ：Ｏｈ．ＣａｎＩ