模块二 项目五 华东旅游区 （教案） -《中国旅游地理》（高教版第一版）同步精品课堂

《中国旅游地理》教案 课 题 项目五 华东旅游区 任务一 华东旅游区概况 课 型 新授课 课 时 2 授课班级 中职一年级 授课时间 授课教师 教材分析 《中国旅游地理》是旅游服务与管理专业的核心课，在旅游服务中占有重要地位。本项目主要向学生介绍华东旅游区的旅游资源概况和主要游览胜地。为了使学生能够学以致用，更好的接近旅游行业，在教学中采用了旅行社的实际产品以丰富教学内容，提高学生的实践能力。 学情分析 学生对华东旅游资源有一定的了解，但缺乏整体上系统的认识。学生思维活跃，乐于接受新鲜事物，通过自媒体等多种途径了解了一部分旅游地理知识，具备一定的自学能力。 学习目标 知识目标：了解华东旅游区的区域概况；掌握华东旅游区旅游资源的基本特征 。 能力目标：能够阅读华东旅游区旅游图，能对著名景点进行简单讲解。 素养目标：培养学生旅游专业素养，及时关注行业信息。 学习重难点 重点：华东旅游区旅游资源的基本特征 难点： 通过旅游资源分布图掌握华东旅游资源分布 教学方法 图例教学法、对比分析教学法、合作探究法 课前准备 学生分组、微课、视频资料 学生分组，自主搜集文房四宝和龙井茶传说，准备课上介绍 教学媒体 教学一体机、PPT课件、微课、视频资料 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 教师播放视频：诗意江南 在中国人心中，江南是一个诗意的地方。 小桥流水，船渡人家，杏花微雨，山水如画……浸润着中国人的诗意。 在这里，有艳若桃李的采莲姑娘；在这里，有如诗如画的江南风景；在这里，有可爱可亲的烟火人家；在这里，有难舍难分的世情交谊…… 几乎一切美好，都可以在江南找到。它是中国人心中的梦境，是理想之所。 展示ppt： 最有情趣的江南： 江南无所有，聊赠一枝春。 《赠范晔》 南北朝·陆凯 折花逢驿使，寄与陇头人。 江南无所有，聊赠一枝春。 最令人怀念的江南： 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 《忆江南三首》 唐·白居易 江南好，风景旧曾谙； 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 能不忆江南？ 教师提出问题：让世人陶醉的江南美景指的是哪个区域？旅游资源有什么特征？ 学生观看视频、朗读江南诗句，思考教师问题。 通过描写江南诗句调动学生学习兴趣，提高学生文化素养。 活动二： 调动思维 探究新知 一 、华东旅游区区域概况 1.教师展示地图，请学生识记华东旅游区位置。 华东旅游区位于我国东部，包括上海市、江苏省、浙江省、安徽省、江西省等四省一市， 总面积51.72万平方千米，人口约2.6亿。 2.师生总结华东旅游区的地理概况。 （1）地形以平原、丘陵为主，岛屿众多 华东旅游区的地形：以长江中下游平原及三角洲平原、黄淮平原、江南丘陵、皖浙丘陵及淮南山地为主。 （2）夏热冬温，雨量丰沛 飞花令——梅雨诗句 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 ——赵师秀《约客》 学生思考气候因素对旅游业的影响。 华东旅游区大部分地区属亚热带湿润性季风气候，冬温夏热、四季分明、降水充沛、季节分配均匀是本区的气候特点。 由于本区气候条件优越，一年四季均适宜观光旅游，特别是春、秋两季，温度适宜、无风沙，秋季降水较少、多晴日,是旅游的最佳季节。 （3）物种丰富，物产富饶 小组展示，介绍龙井茶传说和名贵水产。 师生点评，总结华东旅游区物产。 华东旅游区的植被是以常绿阔叶树种为主的亚热带常绿阔叶林。 有各类药材、有大量的木本油料作物及优质木材、毛竹；有暖温带和亚热带水果；许多名茶也出自本区，如杭州龙井、祁门红茶、歙县绿茶等。 淡水鱼种类多、产量大，太湖银鱼、阳澄湖大闸蟹、富春江鲥鱼、西湖鲤鱼等都是名产。 （4） 经济发达，文化繁荣 小组展示，介绍文房四宝。 师生点评总结。 华东旅游区经济发达，物产丰富。 本区是我国重要的工业基地之一，钢铁、机电、轻纺、化工等在全国居首要地位。 本区也是我国农业最发达的地区之一，江南平原号称“鱼米之乡”。 本区的民族工业发展较早，发展水平也较高，尤其是传统工业和手工业种类多，质地优良。 （5）交通发达，旅游设施完善 教师提问：与东北旅游区相比，华东旅游区的交通有哪些优势？ 华东旅游区是国内交通最发达地区之一，陆、海、空交通以上海市为中心，向外围辐射。 区内铁路线，南北向有京沪、京九两大铁路干线，东西向有沪杭、浙赣线和陇海线，且多条高铁已开通。 本区公路密度较大，多条国道和京沪、沪杭甬等高速公路相互连接形成了稠密的公路网。 区内水上运输十分方便，海运以上海为中心，长江黄金水道游以及大运河旅游线开辟，极受国内外游客的欢迎。 本区航空运输十分发达，区内主要城市均有航班相通。 学生读图，识