专题十四科学思维与逻辑思维

专题十四 科学思维与逻辑思维 选择性必修3《法律与生活》 宏观在胸 科学思维 与 逻辑思维 思维 逻辑思维 科学思维 判断 概念 推理 特征 遵循规则 基本要求 逻辑 与 思维 同一律：思维的确定性 矛盾律：思维的一致性 排中律：思维的明确性 特征 树立科学思维观念 逻辑思维 思维 多种含义：狭义的、广义的 基本要求 遵循规则 含义与特征 形态的分类 抽象思维: 概念性、推导性、严谨性 形象思维：形象性、想象性、情感性 同一律：思维的确定性、公式、违反的叫“偷换概念” 矛盾律：思维的一致性、公式、违反的叫“自相矛盾” 排中律：思维的明确性、公式、违反的叫“两不可” 关系 间接性 概括性 能动性 概念 判断 推理 基本形态 含义与特征 学习的意义 客观性 预见性 可检验性 思维素养 思想政治 基本条件：内容真实、形式正确 特征 科学思维 微观在握 高考怎么考 （2024浙江首考）小马长大了，帮妈妈去商店买东西，路上遇到了一条河。小马做出的如下推理中，违背“同一律”的是 A （2024年合肥模拟）《吕氏春秋》中说，有道之士，贵以近知远，以今知古，以所见知所不见。故审堂下之阴，而知日月之行，阳阳之变，见瓶水之冰，而知天下之寒，鱼鳖之藏也。这体现出 ①思维具有间接性，有“鱼鳌之藏也”的预见力 ②要善于在认识对象与有关现象间寻找因果联系 ③现象是主观的，本质是客观的，现象是对本质的反映 ④正确把握事物发展过程中的渐进性与飞跃性统一关系 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 微观在握 遵循逻辑规则 判断 概念 特征 表达 语句 类型 内涵 外延 对认识对象有所断定、有真假之分 作出正确划分 相容 不相容 简单判断 复合判断 下定义的方法：种差+属概念 如何正确的定义 充分条件 必要条件 充分必要条件 和等于 同标准 不越级 了解对象间的客观关系 遵循划分的逻辑规则 相容 不相容 推理 具备科学知识，正确认识对象，把握本质属性 遵循必要的逻辑规则 性质判断 关系判断 准确 对称性关系：对称、反对称、非对称 传递性关系：传递、反传递、非传递 不能缺主谓项 避免配合不当 准确用量联项 联言判断 选言判断 假言判断 质：肯定、否定 量：全、特、单称 正确注意 根据实际不要误用揭示可能不要遗漏 全同 属种或种属交叉 矛盾关系 反对关系 正确前提 前后件的条件关系 表达 语词 基本 特征 须全同、不包含不否定、不比喻 微观在握 条件：断定个别对象的每个前提真实、认识对象一个都不遗漏 推理 完全归纳 不完全归纳 必要性 探求因果联系的方法：求同法、求异法、共变法、求同求异法、剩余法 类比推理 (或然推理） 归纳推理 （或然推理） 只能有三个不同项 中项至少周延一次 前提中不周延结论中不得周延 两个否定的前提不能必然推出结论 性质判断 三段论 充分条件 必要条件 充分必要条件 相容的 不相容：肯定否定式、否定肯定式 联言推理：合成式、分解式 选言推理 假言推理 结构 规则 换质推理规则：不变主量项、肯否互相换、谓项找矛盾换位推理规则：联不变、互换位、不周延 简单判断 复合判断 演绎推理 （必然推理） 类比不同于比较、比喻 方法 模拟法、要素结构、功能之间、条件方向 提高可靠度 根据越多越好 相同属性近本质属性 不应相互排斥 作用 （2024年浙江首考）“如果寒潮到来，气温就会明显下降。”由此可推出 A.气温明显下降，那么寒潮到来 B.气温没明显下降，那么寒潮没到来 C.要么寒潮到来，要么气温明显下降 D.除非寒潮到来，否则气温不会明显下降 高考怎么考 B （2024合肥模拟）石墨和金刚石都属于碳单质，它们是由相同元素构成的同素异型体。同素异形体由于结构不同，彼此间物理性质有差异;但由于是同种元素形成的单质，所以化学性质相似。有人据此认为，石墨和金刚石都具有导电性和相同的熔沸点。该推理属于 ①或然推理 ②类比推理 ③归纳推理 ④演绎推理 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A （2024深圳模拟）有过于江上者，见人方引婴儿而欲投之江中，婴儿啼。人问其故。曰：“此其父善游。”其父虽善游，其子岂遽善游哉?以此任物，亦必悖矣。(出自《父善游》)下列与该故事中犯的逻辑错误一致的是 A.只有年满十八周岁的公民，才具有选举权 B.人类的认识能力既是无限的，又是有限的 C.犯罪分为故意犯罪、过失犯罪和共同犯罪 D.他热爱科学，长大以后一定能成为科学家 D $$