高三语文-【中职专用】2024年职教高考语文考前最后一课

愿有前程可奔赴，亦有岁月可回首！ 中职对口高考 临门一脚考前冲刺复习指导 1 致2024届考生 6月像一个舞台 试卷、汗水和落日余晖 是它的布景 依依不舍是它的音响 2024高考备战已经启航 十二年寒窗苦读 数千个日日夜夜 只为一朝绽放 星光不负赶路人 当下的每一天都可能创造新的奇迹 乾坤未定，你我皆是黑马 愿你调整情绪，从容迎接 愿你全力以赴，敢于拼搏 愿你坚持下去，曙光在望 愿你得偿所愿，不负韶光 2 【考前技能】 储备解题技巧，助你顺利破卷 (一)基础知识及运用 对口升学考试语文科目的选择题都集中在基础知识及运用板块。所谓“得选择题者得天下”，高考语文基础知识的复习，必须倍加重视。该部分的考查，重在基础，可难可易，题型固定：一般为选择题，部分省份结合文本出题，命题方向有字音、字形、字义、成语、病句、标点符号、修辞手法、语句衔接与连贯等多个方面。基础知识及运用部分知识点多而零碎，识记内容占比较大。 基础知识运用 字音 【答题技巧】 （1）对多音字的把握，掌握“音随义转”的原则。 吃不准的情况下，可考虑从词语的具体意义的角度入手解决问题。常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的可能性小，例如：“鲜”多半考的是“xiǎn”的音。 形声字标“不同于声旁的读音”正确的可能性大，标“同于声旁的读音”正确的可能性小，例如：“言简意赅”的“赅”就不读形旁的“亥”的音。 常见字标音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。 （2）善用排除法。 如果题干是“全部不相同的”，就把有两项相同的去掉； 如果题干是“与所给字的读音全部相同的”，则去掉一个不同的一项； 如果题干是“读音全都正确”，就去掉有一个错误的一项； 如果题干是“读音有错误的一项”，就排除肯定无误的一项。 字形 【答题技巧】 （1）以音辨形。因形近而产生的错别字，如果读音有异，可凭读音来锁定它。例如飞翔（xiáng，盘旋地飞），自诩（xǔ，夸耀）；再如“气慨”与“大概”，根据形近字与其读音的差别，只要一读，就会发现：“慨”读“kǎi”，“概”读“gài”。这样熟记字音，辨别字形，就不会写错、用错。 （2）以形辨形。对于不辨形声字形旁而产生的错别字，可以通过分析形旁的方式推断。 如近两年对口高考中出现的“松驰”“决择”“当之无魁”“金榜提名”等词语，逐一锁定偏旁进行分析：“松驰”，“驰”从“马”，是“奔跑”的意思，而“弛”从“弓”，是“放松、松懈、解除”的意思，应为“弛”；“决择”，“决”从“言”，“说”的意思，而“抉”从“手”，“剔出”的意思，应为“抉”；“当之无魁”，“魁”是“高大”的意思，而“愧”有“羞惭、愧疚”的意思，所以应为“愧”；“金榜提名”，“提”从“手”，“提名”，是指在评选或选举前提出有当选可能的人或事物名称，“题”的意思是“写”，“题名”写上名字，应为“金榜题名”。 （3）同音多义字——根据语境辨形。 例如：化妆：意为用脂粉等使容貌美丽；化装：假扮；演员为了适合所扮演的角色的形象而修饰容貌。“他俩为了迷惑敌人，化装成夫妻”一句，就不能用“化妆”，在这个语境中，“化装”有“假扮”的意思。 词语 【答题技巧】 1.实词 对词义的理解，有相同语素又有不相同语素的词语，重点是分析理解不相同语素，可以通过组词来理解，也可以找出反义词来理解，还可以分析形声字的形旁来理解。语素都不相同的词语，重点从用法方面考虑。对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐步减少选项。 近义词的辨析，可以忽略相同语素，区别不同语素，选择适合特定语境的词语，而对于虽不相近，但容易混淆的词语则尤其需要根据上下文来推断，推断时特别注意不同语素的区别。 例如“遏制”与“遏止”的区别， 在“我们可以自豪地说，多年来企图孤立、中国的阴谋已经破产了”这一句中，应该用“遏制”，只要比较一下两者的差别就可以了。 遏制：制止、控制；遏止：用力阻止。前者重在过程，后者重在结果。这里应用“遏制”。 注意辨析的方法： （1）从语义轻重、范围大小、感情色彩（褒、贬、中）辨析。 （2）从搭配对象、语体色彩（书面语、口头语）辨析。 （3）从组成词语的语素（将某个词分解，然后合并）辨析。 （4）从词语的语境义辨析。 （1）意义 ①词义范围。如“财富”比“财产”的范围广；“边疆”比“边境”的范围广。 ②词义轻重。如“毁坏”和“损坏”；“竭力”和“努力”。 ③词义重点。如“精巧”重在指（技术、器物构造等）精细巧妙；“精美”重在指精致而美好。“诡辩”指有意地把真理说成是错误，把错误说成是真理地狡辩，是混淆是非，掉到黑白。“狡辩”是指把无理的事说得似乎很有理。 （2）色彩 ①谦敬色彩。“鼎力”用于表示对别人帮助的感谢，如谢谢您鼎力相助；“全力