内容正文:
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—61— —62— ·数学二年级下·B·
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数 学
题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总 分
得 分
(“思维导图 +知识点整理 +易错题梳理”共20分钟,“点对点练习”满
分100分,时间40分钟)
认识钟面及其表示的时间
1.认识时、分:钟面上有时针、分针、秒针,时针走 1个大格是
时,分针走1个小格是 分、走1个大格是 分、走1
圈是 分,1时 = 分。
2.认识时间:确定钟面上的时间,先看时针,如果时针正好指向几,
且分针指向 ,此时就是几时;如果时针走过几时,就是几时多,
再看分针,分针以12为起点,走过几个小格就是几分。
3.时间的表示方法:(1)文字记时法,如 5时 30分。(2)电子表记
时法,如5:30。
分与秒的关系
1.认识时间单位秒:秒是比分更小的时间单位,秒针走 1个小格
是 秒。
2.分与秒的关系:1分 = 秒。
3.时、分、秒的换算方法:把秒化为几分或几分几秒,看数里面有几
个 ,有几个60就是几分,余下的数对应几秒;把分化为几时几
分也是用同样的方法。
经过时间
求某一段经过时间的方法:(1)数一数。(2)画数线图法。(3)用
结束时间减去开始时间。
调查与记录
1.调查数据:可以采用举手记数法、分类记数法等。
2.记录数据:用名称记录;用符号记录;用画“|”法记录;用画“正”字法
记录。
250秒 =( )分( )秒
【错误解答】2 50
【错解分析】分、秒这两个单位之间的进率是 60,250秒中包含 4个 60
秒和1个10秒,所以250秒 =4分10秒。
【正确解答】4 10
认识钟面及其表示的时间
一、填空。(12分)
1.钟面上有( )个大格,( )个小格。每个大格里有( )
个小格。
2.时针走1个大格是( )时;分针走1个大格是( )分。
3.时针走1个大格,分针正好走( )圈。
二、写出钟面上所表示的时间。(8分)
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·数学二年级下·B· —63— —64—
三、按做事的先后顺序与对应的时间连一连。(8分)
分与秒的关系
四、(易错题)判断。(正确的画“√”,错误的画“”)(3分)
1.2时 =200秒 ( )
2.秒针走1大格,经过的时间是5秒。 ( )
3.分针和秒针在6时整成一条线。 ( )
五、想一想,填一填。(9分)
( )分 =1时 1分30秒 =( )秒
88秒 =( )分( )秒 120分 =( )时
70秒 =( )分( )秒 100秒 =( )分( )秒
六、在 里填上“>”“<”或“=”。(12分)
半小时 35分 1分 58秒 8分 8秒
1分30秒 100秒 20分 2时 75秒 1分15秒
经过时间
七、(高频题)同学们去参观画展,请你填一填。(10分)
八、解决问题。(24分)
1.小丽4:40放学,5:15到家,她在路上用了多长时间?
2.小丽从6:10开始写作业,到7:20写完了,写作业一共用了多长时间?
3.周六上午笑笑去图书馆看书,开馆时进馆, 离开。她看书
看了多长时间?
图书馆开放时间
上午 8:10~11:10
下午 2:00~4:50
调查与记录
九、二(1)班同学要举行集体活动,下面是老师调查同学们希望去的场
所的情况。(14分)
文化公园
动物园 正正
博物馆 正正正正
图书馆 正正
1.把老师调查的结果记录在下面的表格中。(4分)
场所 文化公园 动物园 博物馆 图书馆
人数/人
2.希望去( )的同学人数最多,希望去( )的同学人数
最少。(4分)
3.希望去文化公园和图书馆的一共有( )人。(2分)
4.如果让你决定,你会带领同学们去哪个场所?请说明理由。(4分)
第二学中务
3.× 734
x 187
3.1 24 ×.
一.1.七千客六十2.4006 四千零六 326
5210 45 30 315 38[后不一
3.8时30分.25分-8时55分
(313(438
4.东 北 西 5毫 毫 分米 干来
6.300 600
.1题 2.4共左)210 190 4
6.3258 5000 404 7.30 87 16
二.①2② 31453
4(1)27 519 (2127-5.19-51(
五.1182-247-4(42<440 4等
8.,0
二.1.800 480 1000 050 800 00 600 250
(3过(答不一)这个路日1分经过的
2.(1)限(2)379.305-684(人)
27-5.21*)
60 780 2000 600
止车多多少辆
二1.③ 2