内容正文:
!
"
#
$
%
—41— —42— ·数学二年级下·B·
!<#$%&'()
数 学
题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 总 分
得 分
(“思维导图 +知识点整理 +易错题梳理”共20分钟,“点对点练习”满
分100分,时间40分钟)
口算加减法
1.整百数加减整百数的口算方法:可以先把 位上的数相
加减,再在得数的末尾添上 。
2.几百几十数加减整百数、整十数、几百几十数的口算方法:先把
几百几十分成 和 ,再用几百加减几百,几十加减几
十,算出的结果再 或者直接把几百几十数看成几十几
个 ,把整百数看成几十个十,再用100以内的加减法来计算。
三位数加法
1.三位数加法的口算方法:先将其中一个加数拆分成几百、几十和
几,再用另一个加数依次与几百、几十和几 。
2.三位数加法的估算方法:先把估算的数看成与它接近的
或整百整十数,然后进行计算。
3.不连续进位的三位数加法的笔算:方法与两位数的进位加法的计
算方法相同。计算时,相同 要对齐,哪一位上相加满 就
向 进1。
4.连续进位的三位数加法的笔算:和不连续进位的三位数加法的
笔算的方法相同,都是相同 对齐,从 算起,哪一位相
加满 ,就向 进1。
三位数减法
1.三位数减法的口算方法:可以先把减数拆分成几百、几十和几,
再用被减数依次 几百、几十和几。
2.不连续退位的三位数减法的笔算:在用竖式计算三位数减法(不
连续退位)时,相同 对齐,从 减起。哪一位不够减,就
向前一位 ,即从前一位退1,在本位上 再减。
3.连续退位的三位数减法的笔算:方法和不连续退位的三位数减
法的笔算方法类似,都是相同 对齐,从 算起,哪一位
不够减,就从前一位 ,并在本位上 后再减。
加、减法的验算方法
验算加法:可以用加法的方法,把两个加数 位置,再加一
遍,看是否同原来相等;也可以用减法的方法,用和 其中一个
加数,看差是否等于另一个加数。验算减法:可以用加法的方法,把差
和减数 ,看和是否等于被减数;也可以用减法的方法,用被减
数 差,看差是否等于减数。
下面的计算是否正确?(正确的画“√”,错误的画“”并改正)
1. 345
+265
600( )
2. 782
-536
256( )
!
"
#
$
%
·数学二年级下·B· —43— —44—
【错误解答】1.√ 2.√
【错解分析】第 1题错误。错在十位上没有加上进位的 1。第 2题错
误。错在忽略了被减数十位上的8被个位借走了1后剩7,应该是7减
3等于4。
【正确解答】1. 345
+265
610
2. 782
-536
246
口算加减法
一、画一画,填一填。(6分)
400+ =700 380+500= 640-200=
二、(高频题)看图列式计算。(12分)
三位数加法
三、算一算,填一填。(12分)
206
→
+200
→
+309
→
+50
120
→
+208
→
+300
→
+80
四、(高频题)先算出得数,再把得数按从小到大的顺序排列。(8分)
282+199 355+167 426+79 236+256
( ) ( ) ( ) ( )
三位数减法
五、将连续退位减法转化为不退位减法进行计算。(22分
櫢櫢櫢櫢櫢櫢櫢櫢櫢櫢櫢櫢櫢櫢櫢櫢櫢櫢櫢
櫢
櫢
櫢
櫢
櫢
櫢
櫢
櫢櫢櫢櫢櫢櫢櫢櫢櫢櫢櫢櫢櫢櫢櫢櫢櫢櫢櫢
櫢
櫢
櫢
櫢
櫢
櫢
櫢
毟
毟毟
毟
)
600-321=279
600=599+( )
599-321=( )
( )+( )=( )
櫢櫢櫢櫢櫢櫢櫢櫢櫢櫢櫢櫢櫢櫢櫢櫢櫢櫢櫢
櫢
櫢
櫢
櫢
櫢
櫢
櫢
櫢櫢櫢櫢櫢櫢櫢櫢櫢櫢櫢櫢櫢櫢櫢櫢櫢櫢櫢
櫢
櫢
櫢
櫢
櫢
櫢
櫢
毟
毟毟
毟
502-179=323
502=( )+3
( )-179=( )
( )+( )=( )
六、(易错题)写出相邻两张卡片上的数的差。(16分)
七、下表是某自然保护区2019~2022年长臂猿数量变化情况。(12分)
2019年 2020年 2021年 2022年
354只 345只 405只 461只
1.2020年比2019年减少多少只?2.2021年比2020年增加多少只?
加、减法的验算方法
八、用竖式计算并验算。(12分)
287+152= 483+152= 806-396=
第二学中务