第1章 遗传因子的发现(考题猜想)-2023-2024学年高一生物下学期期中考点大串讲(人教版2019必修2)

2024-03-13
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第1章 遗传因子的发现
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.23 MB
发布时间 2024-03-13
更新时间 2024-03-13
作者 生物苏苏
品牌系列 上好课·考点大串讲
审核时间 2024-03-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43857027.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一章 遗传因子的发现 章末检测卷 一、选择题:本题共20小题,每小题3分,共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.下列各组中属于相对性状的是(  ) A.李清照描写海棠的词句“应是绿肥红瘦”中的“绿肥”与“红瘦” B.新疆棉花中的长绒棉与彩色棉 C.“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离”中的“脚扑朔”与“眼迷离” D.豌豆子叶的黄色和绿色 2.(2022·江苏南京高一月考)下列对孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的原因的叙述,错误的是(  ) A.豌豆是自花传粉植物,在自然状态下一般都是纯种 B.豌豆花是单性花,花比较大,杂交时容易操作 C.豌豆具有一些稳定的、容易区分的性状 D.豌豆花在未开放时就完成了受粉 3.某植物中,抗病和易感病这对相对性状由一对遗传因子控制,要确定这对性状的显隐性关系,应该选用的杂交组合是(  ) A.抗病株×易感病株 B.抗病纯合体×易感病纯合体 C.抗病株×抗病株或易感病株×易感病株 D.抗病纯合体×抗病纯合体或易感病纯合体×易感病纯合体 4.下列关于纯合子和杂合子的叙述,正确的是(  ) A.杂合子的双亲至少一方是杂合子 B.纯合子的双亲不一定是纯合子 C.杂合子自交后代全是杂合子 D.纯合子杂交后代全是纯合子 5.一匹雄性黑马与若干匹纯种雌性枣红马交配后,共生出3匹枣红马和1匹黑马。下列叙述中最可能的是(  ) ①雄性黑马是杂合子 ②黑色是隐性性状 ③雄性黑马是纯合子 ④枣红色是隐性性状 A.①和②     B.①和④ C.②和③ D.①和③ 6.(2022·陕西汉中高一期末)落花生是闭花受粉的植物,果实(花生)的厚皮对薄皮为显性。要鉴定一株结厚皮果实的落花生是否为纯合子,应采用的简便遗传方法是(  ) A.杂交   B.测交    C.自交   D.反交 7.一对相对性状的遗传实验中,会导致子二代不符合3∶1性状分离比的情况是(  ) A.显性基因相对于隐性基因为完全显性 B.子一代产生的雌配子中2种类型配子数目相等,雄配子中也相等 C.子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异,雌配子无差异 D.统计时子二代3种遗传因子组成个体的存活率相等 8.鼠的毛色有黑色和棕色(由遗传因子B、b控制),两只黑鼠交配,生了3只棕鼠和1只黑鼠,下列叙述正确的是(  ) A.棕色为显性性状 B.子代黑鼠遗传因子组成为BB的概率是1/4 C.若检测子代黑鼠的遗传因子组成,最好选用棕鼠与其交配 D.若亲代黑鼠再生4只小鼠,则应为3只黑鼠和1只棕鼠 9.(2022·湖南永州高一期中)在香水玫瑰的花色遗传中,红花、白花是一对相对性状,受一对遗传因子(用R、r表示)的控制。从下表的杂交实验中能得出的结论是(  ) 杂交组合 后代性状 一 红花A×白花B 全部为红花 二 红花C×红花D 红花∶白花=3∶1 A.红花A的遗传因子组成为Rr B.红花为显性性状 C.红花C与红花D的遗传因子组成不同 D.白花B的遗传因子组成为Rr 10.已知羊的毛色受一对遗传因子控制(用A、a表示),观察羊的毛色(白毛和黑毛)遗传图解,下列有关分析不正确的是(  ) A.这对相对性状中,显性性状是白毛 B.图中三只黑羊的遗传因子组成一定相同 C.图中四只白羊的遗传因子组成一定不同D.Ⅲ2与一只黑羊交配再生一只黑羊的概率为1/3 11.(2022·浙江杭州高一期中)如图表示对孟德尔一对相对性状的遗传实验的模拟过程,对该实验过程的叙述,不正确的是(  ) A.甲、乙两桶内两种颜色小球大小、轻重需一致 B.甲、乙两桶内小球总数不一定要相等,但每个小桶内两种颜色的小球数目一定要相等 C.抓取完一次并记录好组合情况后,应将两桶内剩余小球摇匀后继续实验 D.该实验需重复多次 12.一对相对性状的遗传实验中,F2高茎豌豆与矮茎豌豆(相关遗传因子用D、d表示)的数量比接近3∶1,最根本的原因用图示表示是(  ) 13.假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法,利用该方法孟德尔发现了两个遗传规律。下列有关叙述正确的是(  ) A.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” B.孟德尔发现的分离定律可以解释所有生物的遗传现象 C.孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程:若F1形成配子时成对的遗传因子分离,则F2中三种基因型个体的数量比接近1∶2∶1 D.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的 14.自由组合定律中的“自由组合”是指(  ) A.带有不同遗传因子的雌雄配子间的组合 B.决定同一性状的成对的遗传因子的组合 C.两亲本间的组合 D.决定不同性状的遗传因子组合 15.(2022·山东临沂高一检

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